四年級語文上冊 第2單元 5《古詩兩首》課時練習(xí)(1) 新人教版.doc
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5古詩兩首(1) 課 文 在 線 (一)題 西 林 壁 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。 不識廬山真面目,只緣身在此山中?! ? 1.找出詩中的三對反義詞。 ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 2. 小小釋義員。 (1)題西林壁。題: 西林: (2)只緣身在此山中。緣: 3.不識廬山真面目,只緣身在此山中。(詩意理解) _______________________________________________________ 4. 從《題西林壁》這首詩中得到了什么啟發(fā)? (二)游 山 西 村 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 1.此詩選自《__________》,作者_(dá)_________,字_________,號_______。______(朝代)著名詩人。現(xiàn)存詩作近萬首,是我國詩歌史上最“多產(chǎn)”的作家。有《__________》《_________》等傳世。 2. 小小釋義員。 (1)莫笑農(nóng)家臘酒渾。 (2)山重水復(fù)疑無路。 3.莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。(詩意理解) ____________________________________________________________ 4. 詩句:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!碧N含了怎樣深刻的哲理? ___________________________________________________________ 課外提優(yōu) (一)登 飛 來 峰 王安石 飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 1. 解釋下面的字在詩中的意思。 (1)塔:____________________ (2)聞:____________________ (3)畏:____________________ (4)遮:____________________ 2. 理解詩句意思。 (1)飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。 _______________________________________________________ (2)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 _________________________________________________________ 3. 仔細(xì)的賞析本詩,理解作者為什么“不畏浮云遮望眼”? __________________________________________________________ 4. 詩歌____________寫飛來峰塔的形象,____________寫登飛來峰塔的感想。本詩帶給我們的啟示是:______________________________________。 (二)春 日 朱 熹 勝日尋芳①泗水濱②,無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。 [注釋]?、俜迹悍枷愕幕ú?。②泗水濱:泗水河的沿岸。 1. 解釋下面的詞語在詩中的含義。 (1)勝日:____________________ (2)一時:____________________ (3)等閑:____________________ (4)總是:____________________ 2. 理解詩句意思。 (1)勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。 _______________________________________________________ (2)等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。 _______________________________________________________ 3.作者在泗水濱看到了什么? __________________________________________________________ 4. 作者在尋芳后,想了些什么? ___________________________________________________________ 成語大觀園 山清水秀 崇山峻嶺 重巒疊嶂 青山綠水 山水如畫 千山萬水 山高水長 湖光山色 山明水秀 山重水復(fù) 名句吟誦閣 1. 明月出天山,蒼茫云海間?!睢“住蛾P(guān)山月》 2.人有悲歡離合,人有陰晴圓缺,此事古難全。——蘇軾《明月幾時有》 3. 莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w《滿江紅》 格言感悟臺 1. 細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累?!獝勰? 2.一切推理都必須從觀察與實驗中得來?!だ? 3. 觀察與經(jīng)驗和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧?!獙炻宸? 第 二 單 元 5 古 詩 兩 首 課文在線 (一)1.橫——側(cè) 遠(yuǎn)——近 高——低 2.(1)題:書寫,題寫。 西林:即廬山西林寺。 (2)緣:因為。 3.看不清廬山的本來面目,只因為自己身在廬山之中,看來看去,只能看到廬山的一部分。 4. 對復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗,去分析 (二)1.《游山西村》 陸游 務(wù)觀 放翁南宋 《劍南詩稿》《渭南文集》 3. (1)臘酒:頭一年臘月釀制的酒。 (2)山重水復(fù):一重重山,一道道水。 (3)不要笑話農(nóng)家的酒渾,豐收之年有豐足的佳肴款待客人。 4. 只要人們正視現(xiàn)實,面對重重艱難險阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,發(fā)奮前進(jìn),那么,前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。 課外提優(yōu) (一)2. (1)飛來峰上一座高高的塔,站在上面可以看見日出。 (2)不怕有云彩擋住我的視線,因為我站的很高。 3. 我不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線,那就是因為我站得最高。這句話體現(xiàn)了作者的遠(yuǎn)大報復(fù),和不與世俗同流合污的高潔情操。 4. 前兩句 后兩句 站得高才能看的遠(yuǎn) ,不怕困難,迎難而上。 (二) 2. (1)良辰探尋美景在泗水之濱,無限的風(fēng)光景物煥然一新。 (2)輕易便能識得東風(fēng)的妖面,滿眼的萬紫千紅都是芳春。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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