2019年高三語文一輪復(fù)習 特色訓練96 名篇名句即背即練(《茅屋為秋風所破歌》《白雪歌送武判官歸京》).doc
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2019年高三語文一輪復(fù)習 特色訓練96 名篇名句即背即練(茅屋為秋風所破歌白雪歌送武判官歸京)八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!易錯字寫三遍 段:敘寫茅屋為秋風所破的情景。段:敘寫茅草被頑童抱去和詩人的嘆息。段:敘寫大雨中長夜沾濕的痛苦。段:抒發(fā)詩人胸懷大眾、心系國家的情感。押題練全練命題角度1填一句(1)茅屋為秋風所破歌中抒發(fā)詩人為理想而獻身的偉大情懷的詩句是“”。2填兩句(2)茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)群童頑皮的詩句“,”。(3)茅屋為秋風所破歌中寫詩人無可奈何的詩句是“,”。(4)茅屋為秋風所破歌不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象,也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的(或描寫天氣變化的詩句)是“,”。(5)杜甫在茅屋為秋風所破歌中描寫到被子的兩句是“,”。(6)茅屋為秋風所破歌中,詩人關(guān)心民間疾苦、同情勞動人民,表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍心系天下的詩句是“,!”(7)茅屋為秋風所破歌中抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的詩句是“,!”(8)茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)杜甫舍己為人、至死不悔的決心的兩句是“ ,!”(9)茅屋為秋風所破歌與于謙詠煤炭中“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的詩句是“,!”答案:(1)吾廬獨破受凍死亦足(2)南村群童欺我老無力忍能對面為盜賊(3)唇焦口燥呼不得歸來倚杖自嘆息(4)俄頃風定云墨色秋天漠漠向昏黑(5)布衾多年冷似鐵嬌兒惡臥踏里裂(6)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(7)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(8)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足(9)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足二、白雪歌送武判官歸京背原文謹防易錯字北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。易錯字寫三遍 明文意定位檢索區(qū)間層:描寫了塞外特殊的氣候和奇異的風光。層:從不同角度進一步描寫這早雪帶來的令人難以忍受的奇寒。層:描寫為武判官餞別時的情景。層:描寫了輪臺東門送別友人。押題練全練命題角度(1)白雪歌送武判官歸京中寫北方邊地風狂雪早的詩句是“,”。(2)岑參在白雪歌送武判官歸京中借自然景物寫凄涼寒冷景象的詩句是“,”。(3)白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪的詩句(或詠雪的名句)是“,”。(4)白雪歌送武判官歸京中運用互文的修辭手法來描寫邊塞苦寒的詩句是“,”。(5)白雪歌送武判官歸京中運用夸張的修辭手法來寫冰和云的詩句是“,”。(6)白雪歌送武判官歸京寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是“,”。(7)白雪歌送武判官歸京中寫送客去軍門時所見反常景象表現(xiàn)塞外天氣寒冷的詩句是“,”。(8)從視覺角度看,岑參的白雪歌送武判官歸京中色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩是“,”。(9)白雪歌送武判官歸京詩中與李白的“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”意境相似的詩句是“,”。(10)岑參在白雪歌送武判官歸京中表達對朋友依依不舍之情的詩句是“, ”。答案:(1)北風卷地白草折胡天八月即飛雪(2)北風卷地白草折胡天八月即飛雪(3)忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開(4)將軍角弓不得控都護鐵衣冷難著(5)瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝(6)瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝(7)紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻(8)紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻(9)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(10)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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