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《立定跳遠(yuǎn)》教案 教學(xué)內(nèi)容 立定跳遠(yuǎn) 教學(xué)重難點 重點：雙起雙落 難點：蹬擺協(xié)調(diào)，落地輕巧 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作，讓學(xué)生體驗雙腳跳躍動作的身體感受。 2.學(xué)會彈性屈伸、蹬地擺臂的正確方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力和協(xié)調(diào)素質(zhì)。 3.在教學(xué)的組織過程中鍛煉學(xué)生的組織能力，在游戲中，通過師生互動，同學(xué)間的溝通，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。 教學(xué) 過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)組織 強度 時間 開 始 部 分 課堂常規(guī) 1.體委集合、整隊、檢查人數(shù)和服裝 2.師生問好 3.宣布本次課的內(nèi)容 4.安排見習(xí)生 5.隊列隊形練習(xí) 1.教師提前到場準(zhǔn)備 2.檢查服裝，師生問好 3.宣布本次課的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容 4.安排見習(xí)生 1.體育委員整隊，報告人數(shù) 2.師生問好 3.認(rèn)真聽本次課所學(xué)內(nèi)容 4.見習(xí)生聽從教師安排 四列橫隊 + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + △ 要求：快、靜、齊 小 2分鐘 準(zhǔn) 備 部 分 1.慢跑 繞場地慢跑 2.熱身活動 跟著音樂做熱身操——Para Para 1. 輔助練習(xí) 1.指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂繞場慢跑,口令調(diào)動 要求：服從指揮，認(rèn)真練習(xí) 2.教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著音樂做熱身操 1.在教師帶領(lǐng)下繞場慢跑，聽從教師口令，跟著教師一起喊口令，振奮精神 2.在教師帶領(lǐng)下，跟著音樂做熱身操 1.呈一路縱隊繞場地慢跑 + + + ++ + + + + ++ + + ++ + △ 2.四列橫隊呈體操隊形散開 + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + △ 中 7分鐘 基本 部 分 一、《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》 學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn) 重點：雙起雙落 難點：蹬擺協(xié)調(diào) 立定跳遠(yuǎn)口令： 一擺二蹲三起跳 快速擺臂用力蹬 蹬擺動作要連貫 雙腳落地要輕巧 二、《小青蛙找媽媽》 游戲：勇敢者之路 三、《小青蛙建新家》 一、 1. 教師情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生利用手中泡沫板分組嘗試練習(xí)？ 2. 觀看屏幕，并進行探究、模仿 3.詢問學(xué)生觀察到了什么動作？請每組匯報 4.播放完整視頻5.教師完整示范，并講解動作要領(lǐng) 6.教師教授動作，口令指導(dǎo)學(xué)生 7.將學(xué)生分組進行練習(xí)，巡視指導(dǎo)，個別糾錯 8.組織學(xué)生展示，激勵性評價 二、 1. 過了這道河就能找到媽媽了。引導(dǎo)學(xué)生利用2塊泡沫板思考：你怎么過河呢？ 2. 組織學(xué)生比賽 三、 1. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，動手搭建美麗的小家 2. 帶領(lǐng)學(xué)生欣賞作品，并請學(xué)生對本小組的作品進行介紹 一、 1.學(xué)生猜謎語，分小組利用泡沫板嘗試練習(xí) 2.學(xué)生仔細(xì)觀察屏幕中的動作，進行討論、模仿 3.每組進行匯報 4.認(rèn)真觀察視頻動作 5.觀看教師完整示范，聽動作要領(lǐng) 6.跟著教師學(xué)習(xí)動作 7.組內(nèi)討論、練習(xí) 8.優(yōu)生展示 二、 1. 學(xué)生思考，得出結(jié)論 2. 學(xué)生分組比賽 3. 要求：注意安全 三． 1. 學(xué)生大膽想象，動手搭建建筑物 2. 欣賞作品 要求：學(xué)生發(fā)揮想象 + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + △ + + + +++ + ++ + + + + +++ + + ++ △ + + + +++ + ++ + + + + +++ + + ++ （分組練習(xí)，教師巡回糾正） 二、 △ 散點站位 中 中 中 15 分鐘 6分鐘 6分鐘 結(jié) 束 部 分 1.跟著音樂進行拉伸放松 2.師生反饋、總結(jié) 3.歸還器材 4師生再見 1.帶領(lǐng)學(xué)生進行放松活動 2.總結(jié)本課 3.師生再見 1.跟著教師一起做放松活動 2.學(xué)生反饋，聽教師總結(jié) 3.收還器材 4.師生再見 + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + + ++ + + ++ + △ 小 4分 鐘 場地 器材 音箱設(shè)備，多媒體，泡沫板80塊。 練習(xí)密度 55%—60% 練習(xí)強度 中等 課 后 反 思