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Unit 1 Hello! Lesson 21 Teaching aims： a、繼續(xù)學(xué)習(xí) I have … 的句子，并進(jìn)一步充實(shí)對話的內(nèi)容，學(xué)習(xí)Really? Yes, Look here .Wow! It’s super. 等句子。并能使用這些句子進(jìn)行簡單的交流。 b、能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞：　car , bus c、通過做游戲，學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的單詞。通過表揚(yáng)和努力，使學(xué)生樹立學(xué)好英語的自信心。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：Really? Yes, Look here .Wow! It’s super. 能夠熟練應(yīng)用這些句型。 Teaching aids: 玩具，學(xué)習(xí)用品，與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機(jī)，實(shí)物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.課前播放歌曲，讓學(xué)生邊唱邊表演，渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。 b.采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式，復(fù)習(xí)I have a doll/ ball/ kite/ balloon 等。 二、Presentation a、提前讓學(xué)生帶一個遙控小汽車，并教會他說I have a car, 教師問：Really? 然后在讓他向全班展示帶來的小汽車。并說 Yes. Look here! 教師說：It’s a car . Wow! It’s super. (在說的過程當(dāng)中板書新單詞car ) 并讓大家跟著學(xué)。再學(xué)bus b. 聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認(rèn)讀。 三、Practice: a. 學(xué)生拿著自己帶的學(xué)習(xí)用品或玩具,每人拿一件實(shí)物，放在身后，然后輪流告訴同學(xué)。 A: I have… B: Really! A: Yes, look here. B: Wow! It’s super./ It’s new./ It’s big. / It’s small. b. 運(yùn)用TPR 活動，使學(xué)生充分掌握所學(xué)知識。 c. 用卡片認(rèn)讀所學(xué)的兩個單詞。將圖與單詞分開，讓學(xué)生重新把他們排列好?？茨膫€學(xué)生排列得準(zhǔn)確。也可以用分組比賽的方式看那些學(xué)生排列得既準(zhǔn)確又快。 四、Homework: 聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對話進(jìn)行交流。