2019-2020年高中信息技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊綜合測試九 教科版.doc
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2019-2020年高中信息技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊綜合測試九 教科版一、選擇題1 因特網(wǎng)起源于上個世紀(jì)的()。A 互聯(lián)網(wǎng)B 廣域網(wǎng)C 阿帕網(wǎng)D 公共網(wǎng)2 網(wǎng)卡屬于計算機的()。A 顯示設(shè)備B 存儲設(shè)備C 打印設(shè)備D 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備3 . Internet 中URL 的含義是()。A 統(tǒng)一資源定位器B . Intemet 協(xié)議 C 簡單郵件傳輸協(xié)議D 傳輸控制協(xié)議4 學(xué)校計算機房中某臺計算機的lP 地址為“192 . 168 . 0 . 27 ,此地址為() 地址。A . A 類B . B 類C . C 類D . D 類5 小強的計算機可以上QQ 聊天,但不能瀏覽網(wǎng)頁(排除病毒的原因),如下圖所示TCP / lP 的設(shè)置,( )設(shè)置不對影響了瀏覽網(wǎng)頁的操作。A . IP 地址設(shè)置錯誤 B 子網(wǎng)掩碼設(shè)置錯誤C 默認(rèn)網(wǎng)關(guān)設(shè)置錯誤 D . DNS 服務(wù)器沒有設(shè)置6 . 1965 年科學(xué)家提出“超文本”概念,“超文本,的核心是()A 鏈接B 網(wǎng)絡(luò) C 圖像 D 聲音7 . E 一mail 地址的格式是()。A . . esph . . cn B. 網(wǎng)址 用戶名C 賬號郵件服務(wù)器名稱 D. 用戶名 郵件服務(wù)器名稱8 要使得網(wǎng)站中其他頁面也能夠進行同一樣式的引用,需把樣式制作成()。A 嵌人式樣式表B 內(nèi)聯(lián)式樣式表 C 外聯(lián)式樣式表D 表單9 . 051 七層模型中,網(wǎng)卡的作用屬于()層。A 應(yīng)用層B 表示層C 傳輸層D 物理層10 文字建立鏈接后通常在文字下方會出現(xiàn)()。A 波浪線 B 下畫線 C 圓圈 D 以上都不正確11 . FrontPageZ000 軟件中,HTML 代碼“ 中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)/ a ”表示()。A 創(chuàng)建一個指向中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)的電子郵件B 創(chuàng)建一個指向中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)的超級鏈接C 插人文字“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)”D 插人一幅替代文字為“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)”的圖片12 關(guān)于HTML 文件中的超級鏈接,錯誤的說法是()。A 可鏈接到本頁中的特定位置B 可鏈接一個E 一mail C 可以鏈接到一個文件D 不能鏈接到軟件13 計算機網(wǎng)絡(luò)中,用來將不同類型的網(wǎng)絡(luò)連接起來的工具是()。A 集線器B 中繼器C 網(wǎng)卡D 路由器14 計算機網(wǎng)絡(luò)按地理覆蓋范圍可分為WAN 、LAN 、MAN ,按其由小到大的順序是()。A . WAN 、LAN 、MAN B . LAN 、WAN 、MAN C . LAN 、MAN 、WAN D . MAN 、LAN 、WAN 二、填空題1 要從因特網(wǎng)上浩瀚如海的資料中,尋找有用的資料,有效的方法是利用 來尋找。2 為了使整個網(wǎng)站具有統(tǒng)一的風(fēng)格,在FrontPage 軟件里,可以通過對站點運用 .來實現(xiàn)。3 打開FrontPage 軟件,在工作區(qū)左下角有三個切換顯示模式的選項卡,分別是 、 和 ;通常編輯網(wǎng)頁是在“ ”顯示模式下進行,而在“ ”顯示模式下預(yù)覽網(wǎng)頁效果。4 調(diào)制解調(diào)器的作用主要是實現(xiàn) 的轉(zhuǎn)換,目前主要的上網(wǎng)方式有 .等。5 . ,即World Wide Web 或簡稱為Web ,譯為 ,它是Internet 上提供的一種服務(wù),除了 , Internet 還提供 、 和 等服務(wù)。三、簡答題1 根據(jù)你使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的經(jīng)驗,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣設(shè)定個人密碼才能更安全?2 局域網(wǎng)中常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)主要有哪些?并簡述其優(yōu)點。3 現(xiàn)在要求對教室中的某臺計算機上的文件夾“MP3 ”進行操作:( 1 )如何操作才能出現(xiàn)下圖?( 2 )然后怎樣操作才能使同一個教室中的其他計算機看到并使用文件夾中的文件?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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