三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello. Lesson4教案 人教新版.doc
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教學(xué)內(nèi)容Unit1 Hello. Lesson4課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)語(yǔ)句: Good afternoon!過(guò)程方法講授法 談話法情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生待人接物要有禮貌。重點(diǎn)句式: Good afternoon!難點(diǎn)單詞和句子的認(rèn)讀。能正確的、靈活的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)句。知識(shí)點(diǎn)識(shí)記:動(dòng)物的單詞 pig, rabbit理解:下午見面問(wèn)好的短語(yǔ)。應(yīng)用:能靈活運(yùn)用句式在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間問(wèn)候朋友。Unit1 Hello. Lesson4教 學(xué) 附 件(個(gè)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)1、Just speak:本部分通過(guò)情景會(huì)話,讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ),并在實(shí)際情景和生活中自然運(yùn)用。2、Just read:學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的單詞:pig, rabbit。3、Lets sing:學(xué)童謠鞏固復(fù)習(xí)前幾課所學(xué)的動(dòng)物名稱。1. 做對(duì)話,練習(xí)句式。2. 模仿跟讀對(duì)話。3. 規(guī)范的書寫單詞。練習(xí)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)1、游戲:找朋友。將學(xué)生分成里外兩個(gè)圓圈,聽音樂(lè)轉(zhuǎn)圈,每當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),讓里外圈的小朋友面對(duì)面相互問(wèn)好并互問(wèn)姓名。2、分別出示早晨和下午的多張圖片,請(qǐng)學(xué)生通過(guò)細(xì)致的觀察用英語(yǔ)搶答出是早晨還是下午。3、舉辦森林動(dòng)物聚會(huì),請(qǐng)同學(xué)們戴上動(dòng)物的頭飾進(jìn)行前幾課書Just read 部分的會(huì)話練習(xí)。4、聽錄音,模仿錄音學(xué)習(xí)童謠。 Lesson4Good afternoon!pig rabbit 教學(xué)資源文 本媒 體錄音機(jī) 單詞卡片Unit1 Hello.Lesson4教學(xué)流程教師活動(dòng)(導(dǎo)學(xué))指令 任務(wù) 要求學(xué)生活動(dòng)(自主)探究 討論 交流師生互動(dòng)(升華)課堂生成 抓住重點(diǎn) 啟發(fā)點(diǎn)撥目標(biāo)定位明確 達(dá)成學(xué)力培養(yǎng)課首三分鐘GreetingGreeting to teacher 唱課前播放歌曲Hello,師生對(duì)唱,并拌有拍手等動(dòng)作。隨機(jī)評(píng)價(jià),糾錯(cuò)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入新課1、通過(guò)簡(jiǎn)筆畫分別創(chuàng)設(shè)情景:早上日出和上午艷陽(yáng)高照,區(qū)分morning 和 afternoon學(xué)生向老師問(wèn)好Good afternoon.教師用學(xué)生的英文名字向?qū)W生問(wèn)候Good afternoon ,學(xué)生跟讀、模仿Good afternoon,注意連讀現(xiàn)象。T:Good afternoon.S: Good afternoon掌握句式目標(biāo)任務(wù)出示目標(biāo)任務(wù)讀、記學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生理解記憶明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞1. 用簡(jiǎn)筆畫區(qū)分Mr和Miss。2. 借助教學(xué)掛圖。在復(fù)習(xí)已學(xué)動(dòng)物的引出新的單詞rabbit 和pig學(xué)生練習(xí)pig 和rabbit.教師引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)候小動(dòng)物:Look, thats Miss Piggy. Lets say Good afternoon , Miss Piggy. 學(xué)生到講臺(tái)上來(lái),戴上pig和rabbit的面具說(shuō):Good afternoon ,Miss Piggy. My name is rabbit.掌握單詞的音、形、義。學(xué)習(xí)課文聽錄音,讓學(xué)生跟讀,并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來(lái)認(rèn)讀。聽錄音,跟讀課文分角色朗讀課文 糾正發(fā)音講解課文學(xué)說(shuō)小chant初步了解課文知識(shí),掌握大意。測(cè)評(píng)總結(jié)概括本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。靈活運(yùn)用句式老師問(wèn)好,學(xué)生回答。靈活、適時(shí)的運(yùn)用句式。課后反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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