三年級語文上冊 第一單元 古詩誦讀 江上漁者分層練習(xí) 鄂教版.doc
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江上漁者分層練習(xí) 基礎(chǔ)題1.默寫古詩江上漁者。 2.根據(jù)詩意寫詩句。(1)看看那些可憐的打魚人吧,正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸,飄搖不定。 (2)江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。 3. 說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情? 4.修改病句。(1)解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。 (2) 驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 (3) 這些是唐朝出土的文物。 (4) 看了這部電視劇,都留下了深刻的印象。 5. 按要求寫出四個字的詞語各三個。(1) 描寫人物外貌:_ _ _(2)帶有兩個數(shù)字:_ _ _(3) 成語故事:_ _ _ 能力題1.給下面的多音字選擇正確的讀音,填在括號里。 mmi(1)君看一葉舟,出沒()風(fēng)波里。(2)小明今天沒()有去上學(xué),因為他生病了。s sh(3)春天來了,大麗花開了,把這樸素的院子點綴成花園似()的。(4)他似()乎有一點不高興。dntn(5)一個彈()子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。(6)他彈()奏的樂曲非常好聽。2.在括里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。溫暖的()雪白的() 銳利的()美麗的()貪婪地() 輕輕地() 緩緩地()快樂地()3.閱讀,回答問題。春天的蹤跡春天來了,春天來了,讓我們?nèi)ビ哟禾?,讓我們?nèi)グ阉鼘ふ?。我問樹上的花苞,花苞默默無語,咧著小嘴淺淺地笑。我問林中的小鳥,小鳥喳喳地叫,抖落幾片剛換的羽毛。我問山間的小溪,小溪緩緩地流,把兩岸的野花映照。春天來了,春天來了,春天就在你身邊,不用你到處尋找。(1)近義詞、反義詞大比拼。近義詞:映照()花苞( ) 緩緩( ) 反義詞:迎接( ) 尋找() 默默無語()(2)按要求寫詞語。 喳喳(動物的叫聲)。、(3)用“”畫出詩中的一個擬人句。(4)為了尋找春天,“我”先后問了、。它們各自的回答是:、。 提升題1選擇題。(1)選出下列詞語搭配不正確的一項( )A鮮艷的服裝 婉轉(zhuǎn)地歌唱 B明朗的天空 高高地飄揚C紀(jì)律嚴(yán)明 要求嚴(yán)格 D發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品 發(fā)明問題(2)下面哪組是意思相反的詞?( )A安靜 平靜 B寒冷 炎熱 C答應(yīng) 同意 D準(zhǔn)備 打算(3)下面哪個句子與“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”這句話寫法相似?( )A松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。C秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里D今天太熱了,我感覺自己要融化了。(4)與“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情”表達(dá)的感情不相同的詩句是( )A. 悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。 B獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。C. 誰言寸草心,報得三春暉。 D兒童相見不相識,笑問客從何處來。(5)下列不屬于安徒生童話的是( )A丑小鴨 B小紅帽C堅定的錫兵 D海的女兒(6)下列說法不正確的一項是( )A. 寫日記時,不需要注意格式,自由發(fā)揮就好。B為了更好地表達(dá)句子的意思,我們在朗讀時要注意重音。C. 為了更好地預(yù)測,我們要多關(guān)注細(xì)節(jié)。D. 閱讀童話不僅可以讓我們感受到故事的有趣,還能獲得很多啟示。2.補充句子。(1) ,但愛鱸魚美。(2)替 給蜜蜂寫,請快來 ,花已姹紫嫣紅。(3)替大海給 寫,快去航海吧,海上 。(4)愛讓我們的生活充滿陽光,請寫出一條關(guān)于愛的名言。 3.閱讀,回答問題。 望天門山李 白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。(1)這首詩用作色彩描寫的詞語是哪四個? (2)這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情? 參考答案 基礎(chǔ)題1.默寫江上漁者。 江上漁者范仲淹江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。2.根據(jù)詩意寫詩句。(1)君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。(2)江上往來人,但愛鱸魚美。3.(說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情? 這首詩表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情4.(1)解放軍叔叔擊落了五架敵機。 (2)驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的障礙。 (3)這些出土文物是唐朝的。 (4)大家看了這部電視劇,都留下了深刻的印5.(1)開眼笑 怒氣沖沖 嬉皮笑臉 (2)望梅止渴 愚公移山 守株待兔, (3)五顏六色 七上八下 十全十美 能力題1.(1)m(2)mi(3)sh(4)s(5)dn(6)tn2.地方羽毛目光風(fēng)景吮吸 走來流動奔跑3.(1)近義詞:照射 花蕾 慢慢反義詞:歡送丟失 滔滔不絕(2)喵喵 汪汪 咩咩 哞哞(3)花苞默默無語,咧著小嘴淺淺地笑。(4)花苞小鳥小溪 花苞笑小鳥羽毛小溪映照 提升題1.(1)D (2)B (3)B (4)C (5)B (6)A2.(1)江上往來人 (2) 花朵采蜜 (3) 小船風(fēng)平浪靜 (4) 示例:愛是美德的種子。3.(1)碧、青、帆、日。(2)熱愛祖國山河。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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