《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5單元 16《金色的草地》一課一練 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5單元 16《金色的草地》一課一練 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

16　金色的草地 一、讀一讀，用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。 蒲公英(p　pū)　　　玩耍(shu?！uǎ)　　　哈欠(qin　qi)　　　合攏(lng　lǒng) 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 1．我在河邊guān ch（ ）地形，準(zhǔn)備dio y（ ）。 2．讓孩子盡情地wn shuǎ（ ），他們可以從中得到許多l(xiāng) q（ ）。 3．我xǐ huān（ ） shng kāi（ ）的 p gōng yīng（ ）花。 三、給下面的形近字組詞。 耍(　　　) 欠(　　　) 釣(　　　) 　睡(　　　) 要(　　　)　　　人(　　　)　　　鉤(　　　)　　錘(　　　) 四、根據(jù)意思寫成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。 1．原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。(　　　) 2．吸引人們注意。(　　　) 造句：____________________________________________________________________ 五、按要求寫句子。 1．多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！(用加點(diǎn)詞仿寫句子) ________________________________________________________________________ 2．它和我們一起睡覺，和我們一起起床。(用加點(diǎn)詞仿寫句子) ________________________________________________________________________ 3．蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(用相同的修辭手法仿寫句子) 綠色的草地像________________________________________________________________________。 妹妹快活得像________________________，在屋子里跑來跑去。 六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。 課文主要寫了的主要事情是(　　　)。 A．兄弟倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英的絨毛。 B．“我”和弟弟早晨起床去釣魚。 C．我和弟弟在草地上種蒲公英。 D．“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變顏色的原因。 七、閱讀短文，回答問題。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 1．找出文中描寫時(shí)間的詞語(yǔ)：________、________、________。 2．用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句。我們可以看出句中把________比作了________。 如何判斷比喻句：判斷一個(gè)句子是不是比喻句，不能將“像”、“似”、“仿佛”這類詞作為主要依據(jù)，主要應(yīng)分析句子中是否存在比喻關(guān)系，也就是要看句子中有沒有用一種事物去比另一種事物，有沒有兩種事物在打比方，有的，是比喻句；沒有的，不是比喻句。 3．草地變成金色，是因?yàn)?　　　)，草地變成綠色，是因?yàn)?　　　)。 A．草地上蒲公英的花瓣都合攏了　　　B．草地上蒲公英的花瓣都張開了 八、課外閱讀。 奇妙的植物 世界上有許許多多奇妙的植物。 植物能吃蟲！夏天，在沼澤地常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強(qiáng)還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會(huì)急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過一到兩個(gè)小時(shí)，小蟲就被葉子消化吸收掉了。 植物還會(huì)聽音樂呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長(zhǎng)得格外旺盛。于是他就開始正式試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長(zhǎng)得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。 世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報(bào)地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會(huì)“咬人”的漆樹…… 1．短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會(huì)________；另一種能________。 2．毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？用“______”在文中畫出來。 16　金色的草地 一、p　shu?！in　lǒng　二、1.觀察　釣魚　2.玩?！啡ぁ?.喜歡　盛開　蒲公英　三、玩?！≈灰」贰∪藗儭♂烎~　鉤子　睡覺　錘子　四、1.一本正經(jīng)　2.引人注目　動(dòng)物園猴山上的猴子做著各種滑稽的動(dòng)作，引人注目?！∥濉?.天多么藍(lán)，太陽(yáng)多么亮?！?.妹妹和我一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。　3.綠色的地毯　一只小鳥　六、D　七、很早　中午　傍晚　2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。蒲公英花　手掌　3.BA　八、1.吃蟲　聽音樂　2.毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強(qiáng)還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會(huì)急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。