《二年級品德與生活上冊 誠實的孩子人人夸教案4 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級品德與生活上冊 誠實的孩子人人夸教案4 北師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

誠實的孩子人人夸 主題目標： 1、能與 教師、家長溝通，體驗誠實帶來的快樂。 2、敢于承認錯誤，不說謊話。 3、學會用誠實的行為解決生活中的問題。 活動準備： 老師：提前請部分家長來參加采訪活動。 活動課時：1課時 具體活動過程： 活動案例二 誠實的孩子人人夸（第一種活動方式） 1、實話實說——現場采訪活動。 （1）老師、家長、兒童組成一個實話實說場面，教師做主持人。 （2）引導學生講述自己誠實的故事，說一說當時是怎樣想的。 （3）引導兒童談自己的感受，了解兒童出現說謊現象的原因。 2、設計“誠實游戲棋”。 （1）按興趣分成小組。根據兒童誠實行為的反思和理解，把故事中的、生活中的誠實的故事和說謊的故事組合在一起，編制成“誠實游戲棋”，并制定游戲規(guī)則。 （2）介紹“誠實游戲棋”的玩法。 （3）帶領學生玩游戲。 3、誠實行為討論會。 （1）分組討論：在學習中，生活中，怎樣用誠實來解決問題？ （2）制作“誠實行為卡”。 4、總結評價： 鼓勵孩子談談自己的活動收獲，展示自己的活動成果并引導學生在日常生活中做誠實的孩子。 5、每課小故事。（《科普知識故事》） 活動案例三 誠實的孩子人人夸（第二種活動方式） 1、開課：這節(jié)課，我們來討論學習中華民族的傳統(tǒng)美德---誠實。 2、講故事3則：《狼來了》、《手捧空花瓶的孩子》、《做個誠實的人》。 （其中，《做個誠實的人》故事來源為——舊教材三冊上P39-P42頁內容。） 提問：（1）山下的人第三次為什么聽到喊聲卻沒有上山？ （2）為什么手捧空花瓶的孩子最后當了國王？ （3）為什么故事中的老三繼承了王位？ 3、判斷對與錯。（內容為新教材P23-P24頁的內容和就教材三冊中P41頁的“說一說”。） 4、討論如何做個誠實的孩子。 （1）學生四人小組討論---自由發(fā)言---老師總結。 （2）老師強調：不是在任何時候都講誠實，不是在任何時候都講誠實。（例如：影片《真實的謊言》，有的人得了癌癥就必須說謊，這是善意的欺騙。） （3）老師與學生共同制定“誠實行為卡”（書上P25頁內容）。 5、布置作業(yè)： 課下請同學們排練書上P21頁的《長鼻子的皮魯諾》。 6、每課小故事。（《科普知識故事》）