二年級體育下冊 投擲輕物教案.doc
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投擲輕物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課教學(xué)以“以人為本,健康第一”的教育思想為指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,注重激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí),滲透人文體育教育。在鍛煉中培養(yǎng)體育意識,倡導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力體現(xiàn)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作的新理念。本課在教學(xué)中以投擲為載體展開教學(xué),通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)一種輕松、愉快、活潑、和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生在快樂和“不經(jīng)意”中達(dá)到了鍛煉身體的目的。二、教學(xué)策略為轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)為主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí),本課教學(xué)過程中,我重點(diǎn)設(shè)計(jì)了如下教學(xué)策略1挖掘?qū)W生潛能,體現(xiàn)學(xué)生主體地位。本課在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、自主性。通過學(xué)生自學(xué)、自練、自評來加強(qiáng)教學(xué)過程中對學(xué)生情感的體驗(yàn)和意志的培養(yǎng),使學(xué)生能在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣,成功的快樂,從而培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣。2學(xué)練結(jié)合,學(xué)玩相間。教學(xué)中讓學(xué)生自創(chuàng)練習(xí)方法,以學(xué)生的學(xué)為立足點(diǎn),通過教師在教學(xué)過程中激勵(lì)、組織、點(diǎn)撥、引導(dǎo)等方法,成為學(xué)生的合作伙伴和教學(xué)的啟發(fā)引導(dǎo)者。三、評價(jià)策略評價(jià)在整個(gè)教學(xué)過程中有著舉足輕重的作用,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的要求,全課以培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)和互相評價(jià)為主的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如下策略:1教師評價(jià)策略:以鼓勵(lì)和肯定為主,多賞識,多激勵(lì),幫助和引導(dǎo)解決問題。2學(xué)生自評策略:能夠自我總結(jié),自我評價(jià),和同伴之間互相評價(jià)交流。四、教學(xué)內(nèi)容通過創(chuàng)設(shè)情境鉆過山洞到達(dá)羊村(準(zhǔn)備活動(dòng))跟喜羊羊練習(xí)本領(lǐng)(投遠(yuǎn))打灰太狼(比比誰投的最準(zhǔn))慶祝勝利種收蘿卜(換物接力)等情境,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中,激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生對投擲運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣。五、教學(xué)目標(biāo)1通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛,使學(xué)生在自主、合作的游戲活動(dòng)中表現(xiàn)出對投擲的興趣。2通過教師的引導(dǎo)式教學(xué),使學(xué)生在游戲和自我練習(xí)中初步接觸和了解原地投擲的動(dòng)作方法,發(fā)展上肢力量,培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。3通過自主練習(xí)游戲,提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識和競爭意識,樹立自信心,同時(shí)讓學(xué)生在游戲過程中初步樹立安全意識,養(yǎng)成“自立、自控、自律”的行為習(xí)慣。六、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):最后用力教學(xué)難點(diǎn):身體的協(xié)調(diào)用力七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)課題投擲學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛,使學(xué)生在自主、合作的游戲活動(dòng)中表現(xiàn)出對投擲的興趣。2通過教師的引導(dǎo)式教學(xué),使學(xué)生在游戲和自我練習(xí)中初步接觸和了解原地投擲的動(dòng)作方法,發(fā)展上肢力量,培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。3通過自主練習(xí)游戲,提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識和競爭意識,樹立自信心,同時(shí)讓學(xué)生在游戲過程中初步樹立安全意識,養(yǎng)成“自立、自控、自律”的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)內(nèi)容1投遠(yuǎn)2投準(zhǔn)3換物接力教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):最后用力教學(xué)難點(diǎn):身體的協(xié)調(diào)用力 過程 內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織 導(dǎo)入新課681.導(dǎo)入2.“鉆山洞”游戲1.師生問好2.情境創(chuàng)設(shè);青青草原上住著一群可愛的羊羊,慢羊羊村長邀請我們?nèi)パ虼遄骺?,想不想去?那么,在去羊村的途中?huì)有很多山洞,你們敢不敢鉆過去?3.引導(dǎo)“鉆山洞”游戲(1)雙人鉆山洞(2)多人鉆山洞4.教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),提示動(dòng)作5、情境:啊!你們真勇敢!不知不覺中已經(jīng)來到了羊村。1.師生問好2.進(jìn)入情境;展開想象3.即興表演4.學(xué)生表現(xiàn)出極大的快樂 1.四列橫隊(duì)2四列橫隊(duì)(雙人手拉手)3四列橫隊(duì)(一列橫隊(duì)手拉手)激發(fā)興趣1113一. 學(xué)本領(lǐng)打灰太狼 (投遠(yuǎn)練習(xí))解決問題:揮臂快速有力;動(dòng)作連貫性(動(dòng)作要領(lǐng):面對投擲方向,兩腳前后開立,瞪地轉(zhuǎn)體、背后過肩、肩上屈肘、快速揮臂向前上方將毽子投出)1. 在羊羊們玩得正高興的時(shí)候,慢羊羊村長發(fā)愁了,他說最近灰太狼常常有出現(xiàn),我們到羊村躲躲吧(每人找一個(gè)點(diǎn)站好)2. 你們想一直過著這種逃亡的生活嗎?3. 講評,示范,(巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí))4. 教師評價(jià)1. 學(xué)生定點(diǎn)站好2.讓學(xué)生小組討論:乘灰太狼還沒靠近時(shí)就拿起武器打敗它3.徒手練習(xí)4-5次4.組織學(xué)生嘗試性投遠(yuǎn)練習(xí)1次5.好的學(xué)生展示,評論怎么才能投的遠(yuǎn),挑戰(zhàn)自我6.完整動(dòng)作練習(xí)4-6次(第一排擲毽子,第二、三、四排徒手練習(xí),然后依次交換練習(xí))12m 8m5m3m投擲線 探究學(xué)習(xí)79二.打敗灰太狼(投準(zhǔn)練習(xí)) 解決問題:鞏固投準(zhǔn)動(dòng)作1. 語言引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生投準(zhǔn)興趣(放上灰太狼的道具)2. 組織學(xué)生試投1次3. 給學(xué)生提出問題:怎樣才能投得準(zhǔn)?4. 組織學(xué)生討論40秒5. 講解示范6. 組織學(xué)生比賽3-4次 將4個(gè)道具放在3M處,投準(zhǔn)練習(xí) 將1個(gè)道具放在3M 處,投中得1分,2個(gè)道具放在5M處,投中得2分,將1個(gè)道具放在8M處,投中得3分,比一比誰的分?jǐn)?shù)最高7. 教師評價(jià)1. 認(rèn)真聽講并積極回答老師的問題試探著學(xué)投準(zhǔn)2. 帶著問題試投1次3. 討論:怎樣才能投得準(zhǔn)?(控制力量,近的輕點(diǎn)投,遠(yuǎn)的重點(diǎn)投)4. 回答老師的問題,談?wù)劯惺?. 體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng),按最佳的方法進(jìn)行投準(zhǔn)1次6. 尊重個(gè)體差異,自由選擇目標(biāo)投準(zhǔn) 7小組比賽3-4次(以個(gè)人投中多者取勝)8m 5m 3m 投擲線 體驗(yàn)樂趣810三、游戲“種、收蘿卜”重點(diǎn):團(tuán)結(jié)合作,自主參與 ,解決問題1. 語言引導(dǎo):因?yàn)樽罱鼮榛姨堑某霈F(xiàn),羊村已經(jīng)很久沒有種收蘿卜了,你們能一起來種蘿卜嗎?比一比,賽一賽,看哪組完成的又快又好2. 引導(dǎo)討論:怎樣種的快,又收的快?得出最佳方法(預(yù)設(shè):跑得快的學(xué)生種遠(yuǎn)的點(diǎn),跑的慢的學(xué)生種近的點(diǎn))3.比賽1次后評價(jià):為什么種收的快4.調(diào)整隊(duì)伍重新比賽1次1. 產(chǎn)生興趣2.同組討論“種收”的方法(討論40秒)3.各組用最佳的方法練習(xí)比賽(種、收蘿卜各1次)4.重新比賽(種、收蘿卜各1次) 16m 起跑線 互動(dòng)恢復(fù)身心341. 放松游戲(放煙花)2. 師生評價(jià)3. 收拾器材1. 教師引導(dǎo)學(xué)生做放松游戲“小羊羊們真棒!狼都被你們消滅了,蘿卜也豐收了,我們都很開心,為了慶祝勝利我們來放煙花吧!”2. 小結(jié),組織自評3. 師生再見1. 展開豐富想象,自我放松2. 自評,互評3. 向老師再見4. 回收器材 散點(diǎn) 場 地 器 材毽子40個(gè) 道具 4個(gè)運(yùn)動(dòng)生理曲線最高心率150次分平均心率110120次分 練習(xí)密度:30-35%- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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