二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)(1) 北師大版.doc
《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)(1) 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)(1) 北師大版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《認(rèn)識(shí)圖形》單元檢測(cè)(1) 一、填一填。(每空1分,共28分) 1.寫出下圖中角各部分的名稱,一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),( )條邊。 2.紅領(lǐng)巾上有( )個(gè)角,其中銳角有( )個(gè),鈍角有( )個(gè)。 3.一面國(guó)旗的四個(gè)角都是( )角,國(guó)旗上五角星中五個(gè)凸出的角都是( )角。 4.在一把三角尺中,有( )個(gè)直角,有( )個(gè)銳角。 5.小月把一個(gè)活動(dòng)角拉成直角,把這個(gè)直角變大一些就成了( )角,把這個(gè)直角變小一些就成了( )角。 6.長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形都有( )條邊、( )個(gè)角,長(zhǎng)方形的( )邊相等,正方形的( )邊都相等。 7. 8.用4根硬木條做一個(gè)長(zhǎng)方形框,用力拉它的一組相對(duì)的角,可以把它拉成一個(gè)( )形。 9.左下圖中有一些小棒,要拼成一個(gè)長(zhǎng)方形要選的小棒可以是( );要拼成一個(gè)正方形要選的小棒可以是( )。 10.右上圖中大、小兩個(gè)涂色部分都是正方形,空白長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是( )厘米,寬是( )厘米。 二、判一判。(每題1分,共5分) 1.角的兩邊越長(zhǎng),這個(gè)角就越大。 ( ) 2.四個(gè)角都是直角的四邊形,不是長(zhǎng)方形就是正方形。 ( ) 用6厘米、6厘米、5厘米、4厘米的四根小棒可以擺出一個(gè)長(zhǎng)方形。 ( ) 4.當(dāng)鐘面上顯示9時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針成直角。 ( ) 5.當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬相等時(shí),就會(huì)變成正方形。 ( ) 三、選一選。(每題1分,共5分) 1.下面的圖形中,( )是角。 2.下面的角中,比直角大的是( )。 3.4時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針成( )。 ①直角 ②銳角 ③鈍角 4.下面的四邊形中,( )的四個(gè)角都是直角。 5.用鐵條可以彎折成一個(gè)長(zhǎng)方形。下面三根鐵條已經(jīng)被彎折過,可以折成長(zhǎng)方形的是第( )根鐵條。 四、分一分,把序號(hào)填進(jìn)相應(yīng)的圈里。(共12分) 五、畫一畫。(共22分) 1.(1)畫一個(gè)更大的銳角。(3分) (2)畫一個(gè)更小的鈍角。(3分) (3)畫一個(gè)直角。(3分) 2.(1)畫一個(gè)長(zhǎng)方形。(3分) (2)畫一個(gè)正方形。(3分) (3)畫一個(gè)平行四邊形。(3分) 3.請(qǐng)你用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。(4分) 六、數(shù)一數(shù)。(共15分) 1.按要求數(shù)角,填一填。(6分) ( )個(gè)直角 ( )個(gè)銳角 ( )個(gè)鈍角 ( )個(gè)直角 ( )個(gè)銳角 ( )個(gè)鈍角 2.數(shù)一數(shù),填一填。(9分) 七、解決問題。(共13分) 1.如下圖,小帥每天上學(xué)有兩條路可以走。請(qǐng)你分析一下,他每天上學(xué)走哪條路近?(5分) 2.在右圖的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的正方形。 (1)這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?(4分) (2)剩下的部分要剪成邊長(zhǎng)是2cm的小正方形,可以剪幾個(gè)?(4分) 參考答案 一、1.邊 頂點(diǎn) 邊 1 2 2.3 2 1 3.直 銳 4.1 2 5.鈍 銳 6.四 四 對(duì) 四條 7.5厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 8.平行四邊 9.①②③④ ①④⑦⑧(第一空的答案不唯一) 10.2 1 二、1. 2.√ 3. 4.√ 5.√ 三、1.② 2.② 3.③ 4.② 5.② 四、銳角:①⑨ 直角:⑤ 鈍角:⑦ 長(zhǎng)方形:③⑥ 正方形:② 平行四邊形:⑩?? 五、略 六、1.5 2 1 2 3 1 2.5 5 9 七、1.一樣近,兩條路的長(zhǎng)度都是長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)和一條寬的和 2.圖略 (1)6cm (2)3個(gè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 認(rèn)識(shí)圖形 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六認(rèn)識(shí)圖形單元檢測(cè)1 北師大版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 認(rèn)識(shí) 圖形 單元 檢測(cè) 北師大
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2526829.html