五年級科學下冊 第5單元 18《金屬的來歷》教案1 翼教版.doc
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金屬的來歷教學目標:1能辨別出常見的金屬制品是由哪些材料制成的。2能舉3個以上的實例說明金屬材料是從什么礦物中提煉出來的。3能通過觀察發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬礦石的共同特性。4能設計實驗研究“銅、鐵、鋁”等金屬有哪些特性。5能舉3個以上的實例說明常見金屬的用途。6能與其他同學交流自己的研究過程和結(jié)果。教學準備:生活中各種金屬制品,如鐵鍋、銅鑰匙、電線、鐵刀、銅幣等;分別含有銅、鐵、鋁、鋅、鉛、鎢等各種金屬礦物質(zhì)的金屬礦石,電池、燈泡、小刀、酒精燈等實驗工具。金屬用途方面的資料或圖片。教學過程:1、談話:2000多年前,我國勞動人民就已經(jīng)知道從礦物中冶煉銅和鐵,鑄造出銅器和鐵器。自從掌握了冶煉技術以來,人們從礦物中提出許多有用的金屬,如銅、鐵、鋁等。現(xiàn)在,利用金屬制成的工具、機器等隨處可見。2、提問:在我們的生活中,經(jīng)常會用到由金屬制作的各種物品,你知道嗎哪些?3、交流。4、打開書,80頁,圖中這些物品分別是由那種金屬制成的用直線將礦物、金屬及其制品聯(lián)系起來。5、匯報結(jié)果:6、交流:從金屬礦物中能提煉出哪些金屬?這些金屬有什么用途?也可以把自己搜集的資料給大家展示一下。7、提問:你想研究金屬的哪些性質(zhì)?8、選擇問題設計實驗進行研究。提示學生設計對比試驗,進行比較分析。9、匯報實驗方案,并加以改正。10、分組活動并將結(jié)果記錄在表格中。11、分析實驗結(jié)果。12、討論:金屬的這些性質(zhì)有哪些用途?13、總結(jié):金屬的共同性質(zhì)與用途。附板書: 18金屬的來歷(第一課時)有金屬光澤銅 導電性能好鐵 傳熱性能好鋁 具有一定的柔韌性(延展性)- 配套講稿:
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