五年級語文上冊 第八組 25 七律 長征學案 新人教版.doc
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25 七律長征學校 _ 班級 _ 姓名 【學習目標】1理解下列詞語:逶迤、磅礴、只等閑、騰細浪、云崖暖、鐵索寒。2理解詩意,感悟紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和樂觀主義精神。比如原因、路線、結果等或長征的故事?!绢A習導航】一、走近長征。通過課下查找,搜集資料,說說你對長征了解多少?二、知識鏈接。“七律”,七言律詩的簡稱。每首八句,每句七個字,格律較嚴,二、四、六、八句要押韻,三、四兩句,五、六兩句要對偶。三、默讀課文,讀準下列字音。wi y png b mn shn 逶 迤 磅 礴 岷 山四、讀一讀下面的詞語,說說在詩句中的意思。 逶迤 磅礴 只等閑 騰細浪 走泥丸 云崖暖 鐵索寒請欣賞五、按照下列畫的停頓讀一讀,感受詩的韻律美。長征十六字令三首 毛澤東一九三四年至一九三五年其一山,快馬加鞭未下鞍。驚回首,離天三尺。其二山,倒海翻江卷巨瀾。奔騰急,萬馬戰(zhàn)猶酣。其三山,刺破青天鍔未殘。天欲墮,賴以拄其間。紅軍/ 不怕/ 遠征/ 難,萬水/ 千山/ 只/ 等閑。五嶺/ 逶迤/ 騰/ 細浪,烏蒙/ 磅礴/ 走泥/ 丸。金沙/ 水拍/ 云崖/ 暖,大渡/ 橋橫/ 鐵索/ 寒。更喜/ 岷山/ 千里/ 雪,三軍/ 過后/ 盡/ 開顏?!菊n堂探究】一、初讀課文,了解詩意。1遠征:指二萬五千里長征。萬水千山:“萬”和“千”都不是實數(shù),而是說無數(shù)的山、無數(shù)的水,實指在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦。等閑:平平常常的意思。岷山:在四川省北部,綿延四川、甘肅兩省邊境,海拔4000米左右,終年積雪。三軍:指中國工農紅軍一、二、四方面軍,也就是整個紅軍。盡開顏:全都喜笑顏開。2根據上面的解釋及你收集到的有關資料,說說詩句的意思。 二、品讀詩句,感悟情感。1“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸” “細浪” “泥丸”上面意思?說說你對這句詩的理解?這句詩表達了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想品質? 2“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”詩句中包含了兩次長征途中的著名戰(zhàn)斗,你知道嗎?“暖”“寒”什么意思?這一“暖”一“寒”,表達了怎樣的思想感情? 3“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”“盡開顏”什么意思?這句表達了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想感情? 三、再讀全詩,回歸中心。1統(tǒng)領全文的是哪一句?最后一句在全文中期什么作用? 2說說這首詩的主要內容和中心思想。 【達標訓練】一、辨字組詞。閑( ) 迤( ) 騰( ) 渡( )岷( ) 悶( ) 施( ) 藤( ) 度( )眠( ) 二、用線把詞語和對應的意思連起來。A萬水千山 高聳入云的山崖。B逶迤 氣勢雄偉,文中指山勢高大,險峻。C磅礴 彎彎曲曲,連綿不斷的樣子。D云崖 形容無數(shù)的山和水,暗指困難多,艱險多。 三、改正下列每組詞語中的錯別字,把正確的字填在橫線上。 1風塵撲撲 平易近人 戒驕戒躁 只等閑 _ 2風燭殘年 無邊無際 來龍去脈 云涯暖 _ 3艱苦卓絕 水流湍急 氣勢磅礴 盡開彥 四、對下列句子修辭方法判斷錯誤的一項是( )。 A五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。(對偶) B沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。(比喻) C在我們腳下,波浪輕輕吻著巖石。(擬人) 五、課內閱讀。紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1七律長征作者 ,體裁 ,這種詩體的特點是:_ _。2.七律 長征這首詩押的韻腳是 。3詩中高度概括紅軍英雄氣概和百折不撓的勇毅精神的句子是: ,_ _。4胡錦濤總書記在“紀念紅軍長征勝利70周年”大會上發(fā)表講話時指出,“我們黨領導紅軍以無與倫比的英雄氣概進行的長征創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡”。請你用積累到的古詩名句來詮釋長征的“英雄氣概”。我的詮釋: , 。六、課外閱讀。 (一) 清平樂 六盤山天高云淡,望斷南飛雁。不到長城非好漢,屈指行程兩萬。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風。今日長纓在手,何時縛住蒼龍。 1這首詞是詩人毛澤東率眾將士于1935年10月7日親自登上萬里長征最后一座主峰六盤山主峰有感而作,你知道是什么季節(jié)登臨嗎?從哪兒看出來? 2“今日長纓在手,何時縛住蒼龍?!闭f說你的理解。 (二)倔強的小紅軍(選段)那個小家伙不過十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎一會兒吧?!毙〖t軍擺出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡同志長著絡腮胡子的瘦臉,微微一笑,用一口四川話說:“老同志,我的體力比你強多了,你快騎上走吧?!?“滿不在乎”是什么意思?小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子? 2小紅軍的體力真的比陳賡強多了嗎?你是怎么體會到的? 3你還知道哪些長征故事,請把故事的名字或是故事的主人翁寫下來。 書寫 質量 日期- 配套講稿:
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