五年級體育下冊 第四課 跨越式跳高教案.doc
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跨越式跳高游戲:搶救傷員備課時間 主 備 人主 備 人所在單位復備時間 授課教師授課教師所在單位課題一.跨越式跳高二.游戲:搶救傷員課 型室外課 項目內(nèi) 容教學目標學習目標:增強個人的自信和積極進取信念。認知目標:使學生進一步掌握跨越式跳高的過竿及落地技術和投擲的簡單原理。技能目標:使90%以上的學生基本掌握所學技術動作,提高跳躍能力。 情感目標:培養(yǎng)學生遵守紀律、積極進取、團結(jié)協(xié)作、救死扶傷等優(yōu)良品質(zhì),開發(fā)學生思維能力。素質(zhì)目標:發(fā)展學生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量、以及快速起動等綜合能力。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動練習分量次數(shù)時間準備部分常規(guī)1、整隊2、師生問3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習1、 熱身跑2、 健美操3、 徒手操:頭部運動 肩關節(jié)運動 弓步壓腿 踢腿運動 縱跳組織:徒手操隊形要求:快、靜、齊集隊,向?qū)W生問好,聲音洪亮。1、 積極參與,全情投入,認真練習向教師問好,明確課的內(nèi)容和要求1、 要求動作準確、有力、舒展大方,協(xié)調(diào)有力。1127基本部分一、跨越式跳高重點:過竿及落地側(cè)向助跑(30-60度),一腳踏跳,兩腳相繼過皮筋,依次落地。二、游戲游戲:1 搶救傷員游戲規(guī)則:分成若干大組,三人一小組,用各種負重方式繞過前面的標志物,回來接下一小組,輪流進行,先完成的小組為勝。要求:1、 積極參加練習;放腳迅速,起跳快2、有力,擺動腿起跳后腳尖內(nèi)轉(zhuǎn),起跳腳快速跟上,依次過橡皮筋落地;3、學生選擇高度練習時要盡可能保證人數(shù)相等;1、 注意練習中保持間距。組織:教法: 講清游戲規(guī)則以及注意事項,成四列縱隊。講解、示范;2、學生集體練習起跳擺腿技術,過竿技術;3、讓一名學生做一次,指出優(yōu)缺點,分組練習;4、統(tǒng)一高度練習后設定為女子:65CM、70CM、75CM、四個高度,學生自由選擇;5、左腳起跳的同學安排在旁邊的場地上練習;6、巡視指導1、練習上步起跳、擺腿;2、起跳落地技術;3、練習步驟:擺腿練習大循環(huán)練習;商討高度自選練習。4、互相觀察、思考動作要領4X828 結(jié)束部分1、課后放松(音伴)2、下課造型“2008”3、課堂評價4、歸還器材5、師生再見組織:同開課式要求:聽音樂放松,動作柔和、準確。教師參與其中創(chuàng)設意境,引導學生造型。學生主動投入,調(diào)整呼吸,放松移動中形成“2008”數(shù)字。15場地器材海綿墊:6塊橡皮筋:6條標志物:4 個預計效果密度:30-40%心率:135次分教學反思教法的創(chuàng)新應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、飽滿的精神和樂觀的情緒。同時為學生提供機會、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。- 配套講稿:
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