《六年級語文下冊 4《頂碗少年》當(dāng)堂課中達(dá)標(biāo)檢測 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文下冊 4《頂碗少年》當(dāng)堂課中達(dá)標(biāo)檢測 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

4 《頂碗少年》 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測（共30分） (一) 基礎(chǔ)知識：（共18分,1-6每個2分，7、8題各3分） 1.下列畫線字注音無誤的一項是( ) A.涔涔(cn) 潸潸(shān) 赤裸(nuǒ) 徘徊(pi hui) 遮挽(zhē wǎn) B.蒸融(zhēng rng) 伶俐(lng l) 秧苗(yāng) 枯萎(wěi) 鍛煉(dun) C.三番五次(fān) 優(yōu)雅(yǎ) 勃勃生機(jī)(b) 縈繞(yng) 肩胛(ji) D.剎那間(ch) 歉疚(jiū) 鞠躬(jū) 不知所措(cu) 一摞碗(lu) 2.下列各句中，沒有語病的一項是( ) A.通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。 B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。 C.晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我的耳邊。 D.當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)已推動生產(chǎn)力的發(fā)展的巨大動力。 3.對下列句子中的破折號的作用，判斷錯誤的一項是( ) A.我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去以后就再也出不來了。(表示解釋說明) B.丁——冬——?！?表示聲音的延續(xù)) C.他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起為止。(表示解釋說明) D.自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著——而且要背下來。(表示意思的遞進(jìn)) 4.下列四字詞語中沒有錯別字的一項是( ) A.精兵簡政 輕于鴻毛 重于泰山 死得其所 華燈璀璨 B.千鈞一發(fā) 語重心常 堅貞不屈 視死如歸 蜂擁而至 C.舍本逐末 邯鄲學(xué)步 別具匠新 標(biāo)新立異 舉一返三 D.司空見慣 魚貫而入 走頭無路 出人頭地 莫名奇妙 5.填入下列括號中的詞語，最正確的一項是( ) ⑴后續(xù)部隊遭到敵人的( )阻擊，在黑暗里找不到突破口。 ⑵( )的圍殲戰(zhàn)就要開始了。 ⑶我的心( )地跳起來。 ⑷周總理的工作很( )，每天休息的時間很少。 A.劇烈 強(qiáng)烈 猛烈 繁重 B.強(qiáng)烈 劇烈 急烈 沉重 C.猛烈 劇烈 強(qiáng)烈 繁重 D.猛烈 激烈 劇烈 繁重 6.下面幾句話正確的順序是( ) ①象征著神圣，又是力量的化身 ②節(jié)日里或慶典上，舞龍是最隆重的活動。 ③龍在我們民族的心目中，代表著吉祥 ④至今，不少建筑物和生活用品，都以龍作為裝飾 ⑤刻在胡琴上、拐杖上、刀劍上 ⑥人們把它雕在房椽上、橋梁上、舟船上 A.③②④⑤⑥① B.⑥①②③④⑤ C.②⑥①③④⑤ D.③①④⑥⑤② 7.下列名句與出處不一致的一項是( ) A.人非圣賢，孰能無過？ 《左傳》 B.人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》 C.甘瓜苦蒂，天下物無全美。 《墨子》 D.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。 《傳習(xí)錄》 8.下列句子中畫線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.哈克的父親是個酒鬼，從不管他，他就成了個無依無靠、游手好閑的“野孩子”。 B.由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊員往往會突然走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時感到目的地。 C.但我并未因為沒有糧食，餓死在這不毛之地。 D.不一會兒，街道上簇?fù)碇老踩艨?，衣衫不整的人群，他們高聲喊著：“快來看！他們被找回來了！? (二)閱讀理解。（12分） 閱讀下列選文，思考回答下列問題。 在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。 1.選段屬于何種描寫？少年的表演有何特點(diǎn)？(4分) 2.文中哪句話是對少年的側(cè)面描寫？有何作用？（4分） 3.如何理解此處的省略號的作用？（4分） 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測參考答案 （一）1、B 2、B 3、C 4、A 5、D 6、D 7、C 8、B (二) 1.動作描寫。表演動作優(yōu)美，柔中有剛。 2.對碗的描寫。襯托了少年的表演技藝之高超，也看出表演的難度很大。 3.蘊(yùn)含著表演動作的變化無窮。