五年級(jí)語文下冊(cè)第一組2絲綢之路教案1新人教版.doc
《五年級(jí)語文下冊(cè)第一組2絲綢之路教案1新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)語文下冊(cè)第一組2絲綢之路教案1新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文,了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學(xué)生向往古代文明,熱愛祖國(guó)西部的情感。2、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。課前準(zhǔn)備1、搜集關(guān)于“絲綢之路”的資料。2、“絲綢之路”地圖。教學(xué)過程一、話說“絲綢之路”1、出示課題,閱讀課后的“資料袋”。2、學(xué)生出示搜集的關(guān)于絲綢之路的資料,向大家介紹你所了解的絲綢之路。二、走近“絲綢之路”1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字,把文章讀通順。2、默讀課文,思考:“絲綢之路”是一條怎么樣的路?在課文中尋找一句合適的話來說明。3、課堂交流。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解,選擇不同的句子來說明“絲綢之路”,教學(xué)中可要求學(xué)生做到:(1)把句子讀通順。(2)簡(jiǎn)要說明理由。學(xué)生可能會(huì)找到這些句子:(1)“商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉(xiāng)?!边@是一條運(yùn)送貨物的路。(2)“望著這座群雕,就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲”這是一條繁忙的路。(3)“沒想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路呀!”這是一條偉大的路。(4)“從那以后,一隊(duì)隊(duì)駱駝上對(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)變得更加豐富多彩,美輪美奐?!边@是一條商品流通,文化交流的路。三、走進(jìn)“絲綢之路”1、朗讀課文第213自然段,思考:課文描寫了一個(gè)怎么樣的場(chǎng)景?用一兩句話概括。2、課堂交流,指導(dǎo)要點(diǎn):(1)時(shí)間:公元前115年??梢詮默F(xiàn)在推算時(shí)間,讓學(xué)生感受年代的久遠(yuǎn)。(2)地點(diǎn):伊朗高原北部。出示“絲綢之路”地圖,讓學(xué)生尋找到從西安到伊朗高原北部的路線和距離,感受到路途遙遠(yuǎn)。(3)人物:安息國(guó)的將軍、中國(guó)使者。重點(diǎn)介紹博望侯張騫,可以從課文中的一句話“張騫在此之前,已于公元前139年和119年兩次歷盡艱險(xiǎn)出使西域?!睂?dǎo)入,聯(lián)系課外搜集的資料向?qū)W生介紹張騫出使西域的經(jīng)過和貢獻(xiàn)。(4)事情:安息國(guó)將軍熱情迎接中國(guó)使者,雙方交換禮物。(5)連成一兩句話說一說。3、默讀課文第213自然段,想象:安息國(guó)的將軍和中國(guó)使者見面的時(shí)候,是怎樣的場(chǎng)面?用一個(gè)詞語來概括。并說說從那些地方可以看出來?(1)隆重。 找出有關(guān)句子:“將軍其在高頭大馬上,身后兵馬不計(jì)其數(shù)”“列隊(duì)歡迎!將軍發(fā)出命令。騎兵迅疾分列兩隊(duì),一左一右,擺出夾道歡迎的陣式。樂隊(duì)奏起軍樂,人群一片歡騰?!毕胂螽?dāng)時(shí)的情景,用自己的話說說。有感情地朗讀第37自然段。(2)熱情。找出有關(guān)句子:課文第812自然段。朗讀這幾個(gè)自然段。說說當(dāng)時(shí)雙方為什么表現(xiàn)得這么熱情?因?yàn)檫@是在迎接遠(yuǎn)道而來的客人因?yàn)殡p方交換了許多批次沒有見過的東西,很高興因?yàn)樗麄儼褨|西方連接起來了分角色有感情地朗讀課文第812自然段。4、說說“絲綢之路”的歷史意義。(1)朗讀:“從那以后,一隊(duì)對(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)變得更加豐富多彩,美輪美奐?!保?)用自己的話概括地說說。四、延伸“絲綢之路”1、學(xué)完了課文絲綢之路,你有什么想說的嗎?把你想說的寫下來。2、想想:現(xiàn)在的我們能為“絲綢之路”做些什么?有興趣的同學(xué)可以做一個(gè)關(guān)于“絲綢之路”的調(diào)查小報(bào)告或者搜集資料做一份關(guān)于“絲綢之路”的介紹。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 年級(jí) 語文 下冊(cè) 一組 絲綢之路 教案 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2535624.html