2019-2020年高一數(shù)學(xué) 1.1《集合的含義及其表示》教案 蘇教版必修1.doc
《2019-2020年高一數(shù)學(xué) 1.1《集合的含義及其表示》教案 蘇教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一數(shù)學(xué) 1.1《集合的含義及其表示》教案 蘇教版必修1.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一數(shù)學(xué) 1.1集合的含義及其表示教案 蘇教版必修1一、教學(xué)目標:初步理解集合的概念,熟悉常見數(shù)集的概念與記法 初步了解“屬于”關(guān)系的含義 初步了解有限集、無限集、空集的含義教學(xué)重點:集合的概念及其表示方法教學(xué)難點:運用集合的兩種常見表示方法,正確表示一些簡單的集合二、課前預(yù)習(xí)1.一般的,一定范圍內(nèi)某些 _、_全體構(gòu)成一個集合,集合中的每一個對象稱為該集合的_2.集合通常用_來表示,元素通常用_來表示3.當a是集合A的元素時,記作_,讀作_當a不是集合A的元素時,記作_,讀作_4.常用數(shù)集的意義及其表示_構(gòu)成的集合,稱為自然數(shù)集,記為_其中最小的元素為_ _構(gòu)成的集合,稱為正整數(shù)集,記為_其中最小的元素為_ _構(gòu)成的集合,稱為整數(shù)集,記為_ _構(gòu)成的集合,稱為有理數(shù)集,記為_ _構(gòu)成的集合,稱為實數(shù)集,記為_5.集合的常用表示方法有_種 ,即 _, _ 和 _ 列舉法是指將集合中的元素一一列舉出來描述法是指將集合中的元素的共同特征描述出來,描述法表示集合的一般格式為 _, 做題一定要認清代表元 三、典型例題例1 判斷下列對象能否構(gòu)成一個集合,如果能,請指出來,如果不能,請說明理由 高一數(shù)學(xué)課本上的所有難題 不超過20的非負數(shù) 向陽中學(xué)的好學(xué)生 我國發(fā)射的人造衛(wèi)星 中國的直轄市 我國的小河流例2: young中的字母構(gòu)成的集合有_個元素。book中的字母構(gòu)成的集合有_個元素。已知有,則=_或_ 。 和是同一個集合嗎?_兩個集合相等的條件是 _和是同一個集合,則_例3(1)用列舉法表示下列集合: (2)用表述法表示下列集合:1,2,3,4偶數(shù)的集合不等式的解集(3)分別用列舉法和描述法表示下列集合的根構(gòu)成的集合大于-2小于等于3的整數(shù)。四、課堂練習(xí) 1.下列四者中不能構(gòu)成的集合的序號是_ xx年升入北京大學(xué)的學(xué)生 我校高一 班的高個子學(xué)生 某一天到商店買過的顧客 2.已知則實數(shù)a的值為 _ 3.用列舉法表示下列集合: 4.用描述法表示下列集合:(1)奇數(shù)的集合(2)正偶數(shù)的集合(3)不等式五、課堂小結(jié)1.元素的特征:_、_、_.2.集合的三種常見的表示方法:_、_、_.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 集合的含義及其表示 2019-2020年高一數(shù)學(xué) 1.1集合的含義及其表示教案 蘇教版必修1 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 1.1 集合 含義 及其 表示 教案 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2548582.html