《六年級道德與法治全冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框《中學(xué)序曲》同步練習(xí) 新人教版五四制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級道德與法治全冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框《中學(xué)序曲》同步練習(xí) 新人教版五四制.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1.1《中學(xué)序曲》同步練習(xí) 一、單項選擇題 1、有一首小詩這樣描繪中學(xué)時代：“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代。什么時候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時代。啊，中學(xué)時代，黃金時代！”中學(xué)時代 （ ） ①比其他任何成長階段都有意義和價值 ②可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) ③見證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階 ④可以讓我們擁有更多自由和挑戰(zhàn) A．①②B．①③C．②③D．②④ 2、科學(xué)家錢學(xué)森曾說過：“6年師大附中的學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大作用?！庇纱丝梢姡袑W(xué)時代（ ） A．對一個人的成才起決定作用 B．是最浪漫的時代，值得珍愛 C．為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) D．只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能成為科學(xué)家 3、進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中可取的是（ ） ①看到新的學(xué)校，我覺得自己站在新的起點上 ②看到新奇的實驗儀器，我感到科學(xué)技術(shù)的重要 ③看到新的同學(xué)，我相信又會多幾個結(jié)拜兄弟 ④看到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很有趣 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、小江第一次走進(jìn)中學(xué)校園時，感到興奮、自豪，面對陌生的新同學(xué)，他心里很不平靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎？與小學(xué)相比，中學(xué)課程增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎？”小江之所以這樣想，是因為中學(xué)生活對我們來說意味著 ( ) ①一個別樣的天地，一個新的起點 ②沒有什么變化，只是原來的“六”年級加了一個“一”成為“七”年級 ③我們已經(jīng)成為大人了，可以想干什么就干什么 ④新的機(jī)會和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) ①② B．①③④ C．①④ D．①②④ 5、小李第一次走進(jìn)中學(xué)校園時，感到興奮、自豪，面對這么多陌生的新同學(xué)，他心理很不平靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎？與小學(xué)相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎？”小李之所以這樣想，是因為中學(xué)生活對我們來說意味著（ ） ①一個別樣的天地，一個新的起點 ②沒有什么變化，只是原來的“五”年級加了一個“一”成為“六”年級 ③我們已成為大人了，可以想干什么就干什么 ④新的機(jī)會和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) A.②③ B.①② C.②④ D.①④ 6、中學(xué)生活為我們提供了多種發(fā)展機(jī)會,下列不屬于“多種發(fā)展機(jī)會”的是（ ） A.集體生活 B.新的課程 C.豐富多彩的社團(tuán)活動 D.自己喜歡的“小團(tuán)體” 7、許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時，都非常懷念自己的中學(xué)時光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是（ ） A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中 B.只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家 C.每個中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家 D.把握好中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益 8、法國作家雨果說過：“在夢中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊；在田野上哪怕只播下一粒種子，也會有收獲的希望。”這啟示我們，進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求（ ） ①激發(fā)著我們的潛能 ②讓我們每天都有做“最好的我”的生命沖動 ③激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越 ④對中學(xué)生來說是挑戰(zhàn)，很難實現(xiàn) A.①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 9、觀察下面漫畫《父母陪讀》。對漫畫理解正確的是（ ） ①該同學(xué)能主動適應(yīng)新環(huán)境②該同學(xué)不能主動適應(yīng)新環(huán)境③應(yīng)該多在集體中鍛煉自己④反映了良好的親子關(guān)系 A.①②③ B．①④ C．②③ D．①②④ 10、習(xí)近平主席在美國林肯中學(xué)參觀時說：“教育是國家和民族的未來。這里就關(guān)系到一個人，他的一生是否能扣好人生的第一個紐扣的問題。讀書時代、中學(xué)時代這是一個黃金期，青春豈能長少年？所以要珍惜時光?！边@給我們的啟示是（ ） A.中學(xué)階段，要努力學(xué)習(xí)，為將來實現(xiàn)成功人生奠定基礎(chǔ) B.中學(xué)階段，要把一切時間和精力都要用在書本學(xué)習(xí)上 C.中學(xué)階段，要把一切時間都用在學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗上 D.中學(xué)階段，要明確自己將來的目標(biāo)和任務(wù) 11、新版《中小學(xué)生守則》新增加了學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。這要求我們青少年（ ） ①全面發(fā)展自己②拒絕乘私家車③養(yǎng)成良好習(xí)慣④瀏覽各種網(wǎng)頁 A．①②B．①③C．②④D．③④ 12、在愛因斯坦的中學(xué)時代，良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的教師點燃了他心中好奇的火種，他從一個不愛說話孤僻的“笨學(xué)生”，變成一個活潑開朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。后來，他以優(yōu)異成績被瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)破格錄取。26歲時，他發(fā)表了轟動世界的關(guān)于相對論的論文。這說明( ) ①中學(xué)時代良好的校風(fēng)有利于提升智慧、塑造性格 ②中學(xué)時代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點 ③我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時代就能取得成功 ④中學(xué)生活一定能讓我們發(fā)現(xiàn)一個全新的世界 A．①②B．①③C．②④D．③④ 13、進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列同學(xué)對“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A．小青：陽光燦爛，積極進(jìn)取 B．小華：學(xué)會學(xué)習(xí)，包容他人 C．小強(qiáng)：堅持己見，特立獨行 D．小紅：意志堅強(qiáng)，勇于探索 14、面對如圖中的困境，正確的做法是（ ） ①適當(dāng)調(diào)整，縮小理想與現(xiàn)實的差距 ②堅持到底，無論如何都不改變理想 ③正確規(guī)劃，腳踏實地逐步實現(xiàn)理想 ④直面現(xiàn)實，不做任何努力放棄理想 A．①②B．①③C．③④D．②④ 15、 “天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們要肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重任，讓青春煥發(fā)更加絢麗的光彩，立足實際。中學(xué)生應(yīng)該（ ） ①上課時專心聽講，認(rèn)真思考，跟上老師課堂節(jié)奏 ②不用重視思品、歷史等非中考計分學(xué)科的學(xué)習(xí) ③在校認(rèn)真值日，在家做些力所能及的家務(wù) ④利用課余時間，積極參加社會公益活動 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 二、非選擇題 16、走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心都會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機(jī)會、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，會帶給我們不同的感受和體驗。 17、美好的中學(xué)時代到底該怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個鏡鑒：他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上，堅持幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學(xué)，“土山下鄉(xiāng)”時卻四處借書，幾乎讀完了當(dāng)時所有能找到的書；有的愛好廣泛，中學(xué)時就練鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫；有的高考報志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，轉(zhuǎn)向國家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)…… 上述材料來自于《院士的中學(xué)時代》一書，你校擬組織“走近院士中學(xué)時代，展示青春靚麗風(fēng)采”主題活動，請你參與并完成如下任務(wù)： （1）了解了院士的中學(xué)時代，請你談?wù)勚袑W(xué)時代有什么獨特的價值和意義？ （2）不負(fù)美好中學(xué)時光，培養(yǎng)能力，收獲精彩，你打算從哪些}j面做出努力？（三個方面即可） 18、在“我是一名初中生了！”的主題班會上，老師讓大家談?wù)勛约哼M(jìn)入中學(xué)以來的感受及以后努力的方向。劉坤說：“我感覺自己一下子長大了好多。我要擺脫過去的稚嫩，快快長大?！钡谄诖噙€有些擔(dān)憂，“周圍的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，我怕自己會落在后面?！彼Ｍ踔械膶W(xué)習(xí)是快樂的。 請結(jié)合自身實際，一起參與七(1)班舉行的主題班會活動，并完成下列問題： （1）暢談?wù)J識：進(jìn)入中學(xué)對來說我們意味著什么？ （2）角色轉(zhuǎn)換：你準(zhǔn)備通過哪些具體活動來充實自己的中學(xué)生活？(至少兩點) (3)做好準(zhǔn)備：進(jìn)入中學(xué)階段，肯定會遇到很多新問題、新困難，這時我們要怎么辦？ 參考答案 1.C2.C3.B4.C5.D6.D7.D8.B9.C10.A11.B12.A13.C14.D15.B 16.①中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。②進(jìn)入中學(xué)，我們有了一個新的名字——中學(xué)生。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容；越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。③中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。 17．（1）中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會；中學(xué)生活讓我們有機(jī)會重塑自我等。 （2）要珍惜中學(xué)時代的美好時光；珍視當(dāng)下；把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天做出不懈努力；青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會管理自己，做到自主學(xué)習(xí)。積極參加集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個性。主動敞開心扉，認(rèn)識新同學(xué)，擴(kuò)大交往范圍。培養(yǎng)多種興趣，參加興趣小組和社團(tuán)活動，豐富自己的課余生活。參加社會實踐，提高實踐能力。加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)，努力讓自己做到調(diào)控自己的情緒，約束自己的行為，與人友好相處。全面認(rèn)識自己，不斷提升自己的能力，健康成長，為自己的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)；面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，增強(qiáng)生命韌性。（三方面即可） 18.（1）①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地，使我們站在一個新的起點上。②中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。③中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。④中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。⑤中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。⑥在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。 (2)①積極參與集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個性。②認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程， 探索新的知識領(lǐng)域。③積極參加社團(tuán)活動，發(fā)展興趣。④參加各種社會實踐，認(rèn)識社會。 (3)面對各種可能和挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。