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《京調(diào)》教案 教學(xué)目的： 1、通過著名京劇選段的欣賞，了解京劇的發(fā)展歷史，懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化，弘揚民族文化的意義。 2、學(xué)習京劇的基礎(chǔ)知識，重點了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風格。 教學(xué)重點：學(xué)習京劇唱腔。 教學(xué)難點：掌握唱腔所表現(xiàn)的不同情緒。 教具：多媒體音像設(shè)備、掛圖。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 運用直觀法（在上課前十分鐘里放一段京?。?，請同學(xué)們辨認一下這是什么劇種？（同學(xué)們回答得很正確），今天我們要學(xué)習的是《京調(diào)》。 你為什么得出老師放錄像的劇種是京劇的結(jié)論？你了解京劇嗎？你知道京劇一些名家的名字嗎？你知道京劇一些特別有影響的劇目嗎？你會演唱幾句京劇唱段嗎？你知道京劇在世界戲劇表演領(lǐng)域的地位嗎？如果你知道其中的一點，請你和大家交流一下好嗎？ （中華民族在漫長的發(fā)展歷程中，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化藝術(shù)，為人類文明的進步做出了巨大的貢獻。京劇是民族文化的瑰寶，在世界劇壇獨樹一幟。學(xué)習京劇，了解京劇，其意義不僅是了解一個戲曲劇種，更在于加深對民族文化價值的認識，培養(yǎng)健康的審美情趣。中國戲曲經(jīng)歷了八百多年的革新與發(fā)展，現(xiàn)存劇種三百多種。京劇乃其中佼佼者。京劇不僅被炎黃子孫稱為“國粹”；也被越來越多的外國朋友所推崇、所熱愛。以梅蘭芳為代表的中國京劇表演藝術(shù)體系被譽為世界三大表演藝術(shù)體系之一。） 二、新課講授： 京劇是由文學(xué)、音樂、表演、美術(shù)、舞蹈等結(jié)合在一起的綜合藝術(shù)。京劇音樂在所有藝術(shù)的組成部分中占重要的地位。京劇唱腔是京劇音樂的中心，唱腔是表達和抒發(fā)人物的感情，揭示人物內(nèi)心活動，展現(xiàn)故事情節(jié)，塑造人物形象的重要手段。京劇唱腔具有旋律性強，優(yōu)美抒情，富于變化和對比而深受人們的喜愛。 請同學(xué)們注意：京劇唱腔分西皮、二黃兩大類。 西皮腔——西部甘肅、陜西等地的秦腔流入湖北演化而成。 二黃腔——起源于南方。（有人說湖北、有人說安徽、未有定論）。兩類不同的聲腔有著不同的特征，反映在節(jié)奏上和所表現(xiàn)的情緒上。請同學(xué)們帶著這個問題來欣賞這兩段唱腔，那就是通過兩段唱腔的對比，你認為西皮腔的節(jié)奏和二黃腔的節(jié)奏有什么不同？曲調(diào)所表現(xiàn)的情緒有什么不同？ 二黃的旋律平穩(wěn)、節(jié)奏舒緩，唱腔較為凝重、渾厚，適合于表現(xiàn)沉郁、肅穆悲憤、激昂的情緒。西皮的旋律起伏變化較大，節(jié)奏緊湊；唱腔較為流暢、輕快、明朗、活潑。適合于表現(xiàn)歡快、堅毅、憤懣的情緒。 三、課堂小結(jié)： 今天我們學(xué)習了《京調(diào)》，了解了京劇的一些基本知識，希望通過這次京劇課的學(xué)習，使同學(xué)們更加熱愛我們的“國粹”京劇。