《2019-2020年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第三節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路學(xué)案 魯教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第三節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路學(xué)案 魯教版必修3.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第三節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路學(xué)案 魯教版必修3 【前課準(zhǔn)備】 1.自主閱讀教材第三節(jié)內(nèi)容，并思考P42和P43“活動(dòng)”題。 2.在研讀教材的基礎(chǔ)上，利用10分鐘左右的時(shí)間自主完成【生本對(duì)話A】和【生本對(duì)話B】。 3.將預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和疑惑寫(xiě)出來(lái)，以便課堂中進(jìn)行研討。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解我國(guó)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題，領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是中國(guó)的必然選擇。 2.聯(lián)系《中國(guó)21世紀(jì)議程》，認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中，個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。 3.形成可持續(xù)發(fā)展觀念，增強(qiáng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 【生本對(duì)話】 【生本對(duì)話A】 一、人口戰(zhàn)略 1.我國(guó)的人口問(wèn)題 （1）人口 。 （2）人口素質(zhì) 。 （3）人口結(jié)構(gòu) 。 （4）人均資源占有量 。 2.我國(guó)的人口戰(zhàn)略 （1）嚴(yán)格控制人口的 ，加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)，提高人口 ，充分發(fā)揮人們的積極性和創(chuàng)造性。 （2）合理地利用自然資源，減輕人口對(duì) 和 的壓力，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。 二、資源戰(zhàn)略 1.我國(guó)的資源問(wèn)題 （1）人均資源占有量 世界平均水平。 （2）資源的開(kāi)發(fā)利用不合理，資源的利用率 ，浪費(fèi) 。 （3）資源 已對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大壓力，與 之間的矛盾也日益尖銳。 2.我國(guó)的資源戰(zhàn)略 （1）保護(hù)和 有限的自然資源。 （2）依靠 ，充分挖掘資源潛力，促使其增值。 （3）在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸、生活消費(fèi)等方面逐步建立 型的經(jīng)濟(jì)體系。 三、環(huán)境戰(zhàn)略 1.我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題 （1） 破壞和 污染嚴(yán)重。 （2）生態(tài)破壞和環(huán)境污染嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展。 2.我國(guó)的環(huán)境戰(zhàn)略 （1）搞好 建設(shè)。 （2）防治 污染。 （3）建立與發(fā)展階段相 的環(huán)境保護(hù)體制。 四、穩(wěn)定戰(zhàn)略 1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性 （1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的 和前提。 （2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的 點(diǎn)、切入點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。 2.我國(guó)的穩(wěn)定戰(zhàn)略 （1）毫不動(dòng)搖地把 擺在首位，作為各項(xiàng)工作的中心。 （2）在保證 持續(xù)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)增長(zhǎng)的前提下，保護(hù)自然資源，改善 ，堅(jiān)持社會(huì)和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期、 發(fā)展。 【生本對(duì)話B】 1.下列關(guān)于我國(guó)人口問(wèn)題與其對(duì)應(yīng)的人口戰(zhàn)略內(nèi)容匹配正確的一組是 （ ） A.人口眾多，人均自然資源占有量少—禁止性別的人工選擇，消除性別歧視 B.人口素質(zhì)低—發(fā)展教育事業(yè)，提高人口素質(zhì) C.人口結(jié)構(gòu)不合理—實(shí)行計(jì)劃生育政策，嚴(yán)格控制人口數(shù)量 D.貧困人口多—完善養(yǎng)老體系，應(yīng)對(duì)人口老齡化 xx年底，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出：中國(guó)要逐步構(gòu)建節(jié)約型的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)，走出一條具有中國(guó)特色的節(jié)約型發(fā)展道路。據(jù)此回答2～3題。 2.我國(guó)提出走節(jié)約型發(fā)展道路的直接原因有 （ ） A.自然資源種類(lèi)多，總量大，類(lèi)型齊全 B.資源利用率低，存在資源的相對(duì)短缺 C.人口基數(shù)過(guò)大，新增人口數(shù)量仍較多 D.以生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞加劇 3.節(jié)約型發(fā)展道路意味著 （ ） A.倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，變廢為寶 B.提高資源利用率，減少浪費(fèi) C.高資源消耗，高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) D.多投入，多產(chǎn)出 4.青藏鐵路穿越三江源自然保護(hù)區(qū)，會(huì)影響藏羚羊等珍稀動(dòng)物的遷徙。下列措施中有利于保護(hù)動(dòng)物生態(tài)習(xí)性的是 （ ） A.增設(shè)鐵路橋孔 B.拓寬鐵路隧道 C.另辟自然保護(hù)區(qū) D.保持路基高度與地面相同 5.我國(guó)把發(fā)展經(jīng)濟(jì)擺在首位的原因是(雙選) （ ） A.我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，處于可持續(xù)發(fā)展的初級(jí)階段 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心 C.我國(guó)生態(tài)破壞和環(huán)境污染并不嚴(yán)重 D.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)還比較落后，發(fā)展經(jīng)濟(jì)以趕超歐美發(fā)達(dá)國(guó)家 【生生對(duì)話A】 讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。 材料一：我國(guó)約90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區(qū)；華北地區(qū)耕地約占全國(guó)耕地總面積的40%，水資源總量約占全國(guó)的6%。 材料二：我國(guó)是人口大國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。在45種主要礦產(chǎn)資源中，有十幾種探明儲(chǔ)量不能滿足需求。 材料三：我國(guó)農(nóng)田灌溉水的利用率為25～40%，工業(yè)用水重復(fù)使用率為20～30%。 （1）材料一說(shuō)明我國(guó)的資源問(wèn)題是 ， 其結(jié)果不僅造成運(yùn)輸緊張，同時(shí)使 提高。 （2）材料二說(shuō)明我國(guó)礦產(chǎn)資源的問(wèn)題是 ，因此無(wú)論從現(xiàn)實(shí)還是長(zhǎng)遠(yuǎn)看，都對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展造成很大壓力。 （3）材料三說(shuō)明我國(guó)水資源利用的問(wèn)題是 ，其原因在于目前我國(guó)的 和 相對(duì)落后。 【生生對(duì)話B】 對(duì)話一：課堂反饋 讀“xx年中國(guó)GDP及部分物質(zhì)資源消耗占世界的比例”，完成1～2題。 0% 10% 20% 30% 40% 50% 1.圖示信息表明，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) （ ） A.物質(zhì)資源消耗過(guò)大 B.與資源國(guó)情相適應(yīng) C.只能依賴物質(zhì)資源的高消耗 D.消耗的物質(zhì)資源少，環(huán)境成本低 2.針對(duì)這種情況，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，今后應(yīng)采取的措施是 （ ） ①加強(qiáng)資源勘探，滿足資源高消耗 ②加大科研力度，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ③改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高資源綜合利用效率 ④從國(guó)外進(jìn)口資源，加大資源密集型產(chǎn)業(yè)的比重 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出：“建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式?！睋?jù)此完成3～5題。 3.建設(shè)生態(tài)文明的必要前提是 （ ） A.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極參與 B.污染嚴(yán)重企業(yè)的積極參與 C.政府官員的積極參與 D.公眾的接受與積極參與 4.下列做法符合“生態(tài)文明”理念的是 （ ） A.在內(nèi)蒙古高原，有計(jì)劃的開(kāi)墾草原，逐年擴(kuò)大商品糧和商品棉基地 B.在華北地區(qū)，盡量多打機(jī)井，解決糧、棉生產(chǎn)的缺水問(wèn)題 C.將電力、冶金、化學(xué)等工業(yè)生產(chǎn)中排放的冷卻尾水直接排入海洋 D.中國(guó)政府提出“到xx年，中國(guó)減少溫室氣體排放9.5億噸”的減排目標(biāo) 5.目前，我國(guó)單位產(chǎn)品能源消耗較高，節(jié)能潛力很大。下列措施中不能起到節(jié)約能源作用的是 （ ） A.建立合理的能源價(jià)格體系 B.大力開(kāi)發(fā)和使用新能源 C.嚴(yán)格控制熱效率低、浪費(fèi)嚴(yán)重的小鍋爐的發(fā)展 D.利用電廠余熱為企事業(yè)單位和居民集中供氣供暖 6.促使我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展之路的最主要原因是 （ ） A.古代可持續(xù)發(fā)展思想對(duì)當(dāng)代人的影響 B.人口基數(shù)大，人均國(guó)民生產(chǎn)總值低 C.許多地方缺水嚴(yán)重，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響 D.人口、資源、環(huán)境問(wèn)題使我國(guó)社會(huì)發(fā)展面臨著巨大壓力 華北平原從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，大規(guī)模開(kāi)采地下水，破壞了地下水的平衡。下表為“華北平原部分城市采用地下水?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”。據(jù)此回答7～9題。 地區(qū)名稱(chēng) 中心位置 補(bǔ)給指數(shù) 實(shí)際開(kāi)采指數(shù) 中心水位埋深（米） 唐山市礦區(qū) 東林 30 54.5 26.85 北京市近郊 東郊 50～60 80～100 40 保定市區(qū) 紡織廠 25 66.8 30.51 石家莊市區(qū) 第一印染廠 30 147.4 31.32 邯鄲化工區(qū) 樹(shù)脂廠 15 83.2 32.5 7.根據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示，上述地區(qū)最嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題是 （ ） A.土地沙化 B.海水入侵 C.出現(xiàn)地下水漏斗區(qū) D.土地鹽漬化 8.該地區(qū)出現(xiàn)上題所述生態(tài)問(wèn)題的主要原因是 （ ） ①地表水全部被污染 ②徑流量小且變率大 ③人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ④河流含沙量大 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.為防止表中所示生態(tài)問(wèn)題的進(jìn)一步惡化，可采取的措施有 （ ） ①建立高耗水項(xiàng)目管理制度 ②不斷增加機(jī)井深度 ③規(guī)劃地下水禁采區(qū) ④實(shí)施跨流域調(diào)水工程 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 對(duì)話二：學(xué)習(xí)反思(收獲與困惑) 【生本對(duì)話A】 一、人口戰(zhàn)略 1.（1）眾多 （2）較低 （3）不合理 （4）少 2.（1）數(shù)量 素質(zhì) （2）資源 環(huán)境 二、資源戰(zhàn)略 1.（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于 （2）較低 嚴(yán)重 （3）短缺 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 2.（1）合理利用 （2）科技進(jìn)步 （3）資源節(jié)約 三、環(huán)境戰(zhàn)略 1.（1）生態(tài) 環(huán)境 （2）可持續(xù) 2.（1）生態(tài) （2）環(huán)境 （3）適應(yīng) 四、穩(wěn)定戰(zhàn)略 1.（1）核心 （2）立足 2.（1）發(fā)展經(jīng)濟(jì) （2）經(jīng)濟(jì) 生態(tài)環(huán)境 穩(wěn)定 【生本對(duì)話B】 1.B 2.BC 3.AB 4.A 5.AB 【生生對(duì)話A】 （1）資源分布不均勻，資源組合不協(xié)調(diào) 生產(chǎn)成本 （2）礦產(chǎn)資源相對(duì)短缺 可持續(xù) （3）水資源利用率低 生產(chǎn)技術(shù) 管理水平 【生生對(duì)話B】 1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.D 7.C 8.B 9.C