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2019-2020年高考政治一輪復習 生活與哲學 第二單元 探索世界與追求真理（唯物論與認識論） 一、【考點展示】 1、探究世界的本質辯證唯物主義的物質概念， 世界的真正的統一性在于它的物質性 　　運動的含義、物質與運動的關系、絕對運動與相對靜止 　　規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性與普遍性 2、意識的起源、本質和作用 　　意識是物質世界長期發(fā)展的產物 　　意識是人腦的機能 　　意識是客觀存在的反映 　　意識的能動作用 　　尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性 　　一切從實際出發(fā)，實事求是 二、【考點解析】 辯證唯物論 （一）理解辯證唯物主義的物質概念、世界的真正統一性就在于它的物質性。 1、 （感念）物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。物質的唯一特性客觀實在性 它概括了宇宙間一切事物和現象的共同本質（共性），（注意事物與現象）而不是指某一具體的物質形態(tài)（個性） 2、為什么說世界是物質的世界，世界的真正統一性在于它的物質性？ （1）自然界是物質的 （2）人類社會是物質的（人類社會是物質世界長期發(fā)展的產物；人類社會在本質上是一個客觀的物質體系，構成社會物質生活條件的基本要素是地理環(huán)境、人口因素和生產方式，它們都是客觀的物質的。這些要素的客觀性，集中體現了人類社會的物質性。）； (3)人的意識是物質社會的產物。 因此，世界是物質的世界，世界的真正統一性在于它的物質性。 （二）理解哲學的運動概念、物質與運動的關系、物質世界是絕對運動與相對靜止的統一 1、含義：運動，是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程 2、關系： ① 物質是運動的物質。運動是物質固有的根本屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質。（注意：新教材將固有屬性改為固有的根本屬性） ② 運動是物質的運動。物質是運動的承擔者（主體）。離開物質的運動也是不存在的。 ③ 離開運動談物質（形而上學觀）和離開物質談運動（唯心主義），都是錯誤的。 注意：客觀實在性是物質的唯一特性。 運動是物質的固有屬性。 3、運動和靜止的關系： （1）區(qū)別：運動是絕對的、無條件的、永恒的。靜止是相對的、有條件的、暫時的。 （2）聯系：動中有靜，靜中有動。世界是絕對運動和相對靜止的統一。只承認靜止而否認運動，是形而上學的不變論；只承認運動而否認靜止，則導致相對主義和詭辯論。 （三）理解規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性和普遍性 1、規(guī)律的含義：事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩(wěn)定的聯系。 ①固有的→不是主觀添加的；②本質的→不是現象的； ③必然的→不是偶然的；④穩(wěn)定的→不是易變的。 2、規(guī)律的客觀性和普遍性原理：規(guī)律是不以人的意志為轉移的，它不能被創(chuàng)造、也不能被消滅。自然界、人類社會、人的思維，其運動變化和發(fā)展都是有規(guī)律的。 方法論：①必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律。否則，就會受到規(guī)律的懲罰。②人在規(guī)律面前，并不是無能為力的。人們可以認識,利用和把握規(guī)律；并根據規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式，利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。 注意： （1）人們只能發(fā)現、認識、利用規(guī)律，不能改變、創(chuàng)造、消滅規(guī)律。 （2）規(guī)律是客觀的，規(guī)則是根據規(guī)律制定的，定律是對規(guī)律的反映，規(guī)則和定律都是主觀的東西（有正誤之分） （3）人們發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎。 3、人與規(guī)律的關系：①規(guī)律是客觀的、普遍的，它不以人的意志為轉移的，不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。②人們可以在認識和把握規(guī)律的基礎上，根據規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。 （四）什么是意識：意識是物質世界長期發(fā)展的產物、意識是人腦的機能、意識是客觀存在的反映 1、從起源看， 意識是物質世界長期發(fā)展的產物。（意識是自然界長期發(fā)展的產物，意識是人類社會長期發(fā)展的產物） 2、從生理基礎看， 意識是人腦的特有機能。 3、從本質、內容看，意識是客觀存在的反映。（注意：新教材將“意識是客觀存在的主觀映象”這一說法刪除） 注意：（意識有正確，錯誤之分） （1）正確的思想意識和錯誤的思想意識都是客觀存在在人腦中的反映。 無論是人的具體感覺還是人的抽象思維，都是人腦對客觀事物的反映。 無論是人們對現狀的感受與認識，還是人們對過去的思考與總結，以及人們對未來的預測，都是人腦對客觀事物的反映。 （2）意識的內容是客觀的，形式是主觀的。 （五）理解意識的能動作用 1、人能夠能動地認識世界。 ①意識活動具有目的性（注意：新教材將“意識活動具有目的性和計劃性”改為“意識活動具有目的性”）。②意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性（注意：新教材將“意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性”改為“意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性”）③意識活動的主動性和創(chuàng)造性是人能夠認識世界的重要條件。世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物。 2、人能夠能動地改造世界。 ①意識對改造客觀世界有指導作用。即人通過實踐把意識中的東西變成現實中的東西，創(chuàng)造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。其中正確的意識起促進作用，錯誤的意識起阻礙作用。 ②意識對于人體生理活動有調節(jié)和控制作用。意識活動依賴于人體的生理活動，又對生理活動有著能動的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮發(fā)；萎靡的精神，會使人悲觀、消沉、喪失斗志。（注意：新教材將“意識活動依賴于人體的生理過程，又對生理過程有著能動的反作用”改為“意識活動依賴于人體的生理活動，又對生理活動有著能動的反作用”。增加一句“總之，意識具有能動性，它是對物質的能動的反映，又對物質具有能動的反作用?！保? 注意：意識不能直接作用，而是通過實踐引起物質具體形態(tài)的改變。 （六）一切從實際出發(fā)，實事求是； 主觀能動性和尊重客觀規(guī)律 1、是什么：P41 2、為什么 ①哲學依據：物質決定意識，規(guī)律是普遍的客觀的 ②現實意義 ①是做好各種事情的基本要求； ②是無產階級政黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的前提和依據； ③是人們正確認識世界和改造世界的根本立足點。 3、怎么辦 ①要求充分發(fā)揮主觀能動性，堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)律，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。 ②要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來 ③既要夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。 抽象與具體的關系） 三、【易錯易混考點】 1、物質就是萬事萬物的總和。（注意：物質是從萬事萬物中抽象出來的共同本質和屬性） 2、物質和物質具體形態(tài)是整體與部分的關系。（注意：應該是共性與個性，一般與個別，抽象與具體的關系） 3、物質的唯一特性是運動。（注意：物質的唯一特性是客觀實在性，根本屬性是運動） 4、離開物質談運動犯了形而上學的錯誤。（注意：犯了唯心主義錯誤，離開運動談物質犯了形而上學錯誤） 5、自然界及其規(guī)律是客觀的，社會發(fā)展規(guī)律和人的思維規(guī)律是主觀的。（注意：規(guī)律都是客觀的） 6、規(guī)律是客觀的，人在規(guī)律面前無能為力。（注意：人在規(guī)律面前不是無能為力的，人可以認識和利用規(guī)律） 7、人可以根據對已知規(guī)律的認識，創(chuàng)造新的規(guī)律。（注意：規(guī)律不能被創(chuàng)造，不能被消滅） 8、意識是客觀存在在大腦中的反映。（注意：人腦不等于大腦） 9、意識的內容和形式都是客觀的。（注意：內容是客觀的，形式是主觀的） 10、意識能促進客觀事物的發(fā)展。（注意：意識的反作用具有雙重性） 11、意識能直接改造客觀世界。（注意：意識的反作用是間接的） 12、有了人腦就有了人的意識。（注意：意識的內容來源于客觀存在，有了人腦未必有人的意識，還要有客觀存在） 小結：原理方法論整理： 1物質決定意識。要求我們一切從實際出發(fā)，事實就是。 2意識具有能動作用，正確的意識促進客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展。要求我們重視意識的作用，樹立正確的意識，客服錯誤的意識。 3規(guī)律具有普遍性，客觀性，不以人的意志為轉移的。要求我們遵循客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。否則，就會受到懲罰。 4人們能發(fā)揮主觀能動性，認識和利用規(guī)律。要求我們要把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結合起來。 四、【考點跟蹤演練】 限時規(guī)范特訓 一、 選擇題 1．2013年10月28日，美國天文學家發(fā)現一個距離地球131億光年遠的星系，與前期發(fā)現一樣，它也是一個年輕的暗弱星系。這一發(fā)現再次印證了(　　) ①自然界是客觀的?、谌说囊庾R是物質的產物 ③人類社會是物質的?、苁澜绲恼嬲y一性在于它的物質性 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 解析：D　發(fā)現了一個客觀存在的星系，說明自然界是客觀存在的，世界真正統一于物質。故①④正確，這里并沒有提到人類社會，故③不選。②不符合題意，故選D。 2．英國著名物理學家斯蒂芬霍金在《偉大設計》中表示“宇宙并非上帝所造，現代科學可以解釋宇宙的起源”。這段話的哲學寓意是(　　) ①世界的統一性在于它的物質性?、谌祟惸軌蚰軇拥卣J識世界?、劭陀^實在是物質的根本屬性?、苌鐣俏镔|世界長期發(fā)展的產物 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：A　“宇宙并非上帝所造”體現世界的統一性在于物質性，故①正確； “現代科學可以解釋世界的起源”說明了人類能夠認識世界，故②正確。哲學的唯一特性是客觀實在性，故③不正確；人類社會是自然界長期發(fā)展的產物，④不符合題意，綜述選A。 3．[xx山東章丘四中月考]英國哲學家畢爾生說：“萬物都在運動，但只是在概念中運動?！边@一觀點是(　　) A．離開運動談物質的形而上學觀點 B．離開物質談運動的唯心主義觀點 C．離開物質談意識的精神萬能論觀點 D．離開意識談物質的不可知論觀點 解析：B　該題考查物質與運動的辯證關系，題干說的是“萬物都在運動，但只是在概念中運動”，強調了運動的存在，但是沒有看到物質才是運動的主體，所以犯了唯心主義錯誤，故B符合題意；A觀點錯誤，它是否認運動，C、D觀點與題意無關，題干說的是物質與運動的關系，不是物質與意識的關系，故答案應選B。 4．[xx山西曲沃中學月考]莊子說：“方生方死，方死方生”從哲學的角度看，這句話(　　) ①夸大了事物的運動和發(fā)展，夸大了運動的絕對性 ②否認了事物的相對靜止?、凼俏ㄎ镏髁x的運動觀點 ④否認了事物的運動，屬于不可知論 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 解析：D　“方生方死，方死方生”是一種不可知論，它的錯誤之處在于夸大了事物的運動和發(fā)展，夸大了運動的絕對性，否認了事物的相對靜止，①②符合題意，選D。該觀點是一種詭辯論，只看到了運動的絕對性，最終會陷入唯心主義，③④錯誤。 5．“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲?！毕铝羞x項中與詩中觀點一致的是( 　　) A．風定花猶落，鳥鳴山更幽 B．方生方死，方死方生 C．人事有代謝，往來成古今 D．離離原上草，一歲一枯榮 解析：A　題中“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲”，體現了動中有靜，靜中有動，表明了事物是絕對運動和相對靜止的統一。B項中的觀點屬于否認相對靜止的相對主義和詭辯論，故不能入選；C、D項中的觀點承認了世界是運動變化的，不合題意，不能入選。因此，答案是A項。 6．求真務實不能也不可能一蹴而就，一勞永逸，彼時的“真”不能代表此時的“真”；彼事的“實”不能代表此事的“實”。其中蘊含的哲理是( 　　) ①事物的運動是絕對的、無條件的?、谡媾c假或虛與實是交織在一起的?、垡磺幸詴r間、地點和條件為轉移 ④事物的運動變化是不可捉摸的 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 解析：A　求真務實不能一勞永逸，說明事物是運動變化的。運動是絕對的、無條件的和永恒的。①符合題意，應選；彼時的“真”不能代表此時的“真”，說明要一切以時間、地點和條件為轉移。③符合題意，應選；事物的運動變化是有規(guī)律的，不是不可捉摸的，④錯誤，不選；真與假或虛與實是交織在一起的不是哲理。②不符合題意，不選，故答案選A。 7．[xx汕頭潮師高中質檢]在哲學史上，對于“運動”有人提出這樣的觀點：物質是惰性的，它的運動僅僅是在外力作用下失掉一個位置而獲得另一個位置。這一觀點(　　) ①正確揭示了物質世界唯一的特性運動 ?、谡_指出了事物變化和發(fā)展的客觀規(guī)律 ?、劭吹搅宋镔|是運動的，運動是物質的運動?、苤豢吹搅诉\動中的量變，否認了運動中的質變 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：B　物質的唯一特性是客觀實在性，而運動是物質固有的根本屬性和存在方式，①本身說法錯誤；題目中的觀點看到了物質是絕對運動的，但他認為物質的運動只是位置的移動和場所的變更，只是量的變化，否認了事物運動中的質變，沒有正確認識事物的量變和質變關系，③④正確，②錯誤。該題選B。 8．[xx安徽皖南八校聯考]我國詩詞歌賦往往蘊含著深刻的哲理。下列與“青山依舊在，幾度夕陽紅”哲學寓意相同的是(　　) A．山重水復疑無路，柳暗花明又一村 B．近水樓臺先得月，向陽花木易為春 C．少小離家老大回，鄉(xiāng)音不改鬢毛衰 D．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春 解析：C　“青山依舊在，幾度夕陽紅”體現的是相對靜止與絕對運動的統一；A體現的是事物發(fā)展的前進性和曲折性的統一；B體現的是聯系的觀點，或強調事物外部矛盾在事物發(fā)展過程中的作用；C體現了絕對運動與相對靜止的統一，與題意一致；D體現的是發(fā)展的觀點，強調新事物的成長。故選C。 9．尋求人與自然的和諧發(fā)展，是構建和諧社會的重要內容之一。孟子在《寡人之于國也》中說道：“不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”這說明(　　) A．自然界的變化發(fā)展規(guī)律是客觀的 B．尊重自然規(guī)律就能有效地改造自然 C．尊重客觀規(guī)律必須以充分發(fā)揮主觀能動性為基礎 D．改造世界必須按客觀規(guī)律辦事 解析：D　本題考查遵循客觀規(guī)律的必要性和重要性，D項正確；A項不符合題意；B、C兩項錯誤。 10．[xx遼寧五校協作體摸底]“華西樣本”是經歷了30多年不倒的社會主義新農村建設典型。有專家總結，華西的發(fā)展就是綜合運用了經濟、政治、文化和社會這四大資本。剛去世的老書記吳仁寶說：“中國25～30個小村，還不如華西村一個家庭?！蹦壳叭A西村民的收入主要有三個一是社會主義按勞分配，多勞多得；二是共產主義的按需分配，每個村民至少每年都可以分到3000元福利；三是社會主義初級階段的資本分紅，“多提多積累，少分配；少分現金，多轉制?！比A西村秉承的社會主義新農村建設理念(　　) ①符合社會存在發(fā)展變化的要求?、谀軇?chuàng)造性地綜合各種條件促發(fā)展?、廴Q于主觀能動性的充分發(fā)揮?、軇?chuàng)造了新的經濟發(fā)展模式與規(guī)律 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 解析：A　華西村的發(fā)展綜合運用了經濟、政治、文化和社會這四大資本，是從變化了的客觀實際出發(fā)進行改革所取得的成果，①②正確；人們辦事情要以尊重客觀規(guī)律為基礎和前提，在尊重客觀規(guī)律的基礎上充分發(fā)揮人的主觀能動性，③錯誤；規(guī)律是客觀的，人們可以認識和利用規(guī)律，但不能改變或創(chuàng)造規(guī)律，④錯誤；該題選A。 11．腦科學最新研究成果顯示，因學習而產生的“西塔波”可促進腦神經細胞生成。從而使“大腦越用越靈”的觀點得到了確切的科學依據?！按竽X越用越靈”的事實表明(　　) A．運動是物質的存在方式和固有屬性 B．物質是運動的主體 C．人腦是意識的物質器官 D．認識運動的主體是人的思維 解析：A　本題考查運動和物質的關系的基本知識?！按竽X越用越靈”表明的是大腦運動對大腦的積極意義。由此不難看出運動是物質的存在方式和固有屬性。B項沒有表明運動對大腦的作用，不選。C項不選，材料并沒有說明意識的產生問題；D項本身錯誤。 12．[xx江西新余一中聯考]“世界不是既成事物的集合體，而是過程的集合體”。恩格斯的這句話表明( 　　) ①事物發(fā)展的過程在時間上具有持續(xù)性 ?、谑挛锏陌l(fā)展是絕對靜止與相對運動的統一?、凼挛锇l(fā)展是其在運動形式、結構等方面的更新 ?、苁澜缡怯钪骈g一切事物、現象的變化和過程 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：B　恩格斯這句話強調了事物發(fā)展的過程，從形式上看，是事物在時間上的持續(xù)和空間上的廣延性的交替；從內容上看，是事物在運動形式、形態(tài)、結構、功能和關系上的更新。因此要求我們用發(fā)展的觀點看問題，因此①③符合題意；④不符合題意，排除；②表述錯誤。 13．[xx鞍山教學質檢]圍棋是中國文化的象征，也是世界文明中的一筆寶貴財富。圍棋定式是學習圍棋必須要掌握的內容，它是在長期的圍棋博弈中形成，經得起檢驗而被固定下來的一種模式。圍棋定式的存在說明(　　) A．遵循定式是下圍棋取勝的決定因素 B．理論是主觀與客觀的具體的統一 C．變化無窮的圍棋也有其內在的規(guī)律 D．博弈實踐是產生定式的唯一途徑 解析：C　規(guī)律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩(wěn)定的聯系。規(guī)律是普遍的。圍棋定式就是從長期的圍棋博弈中抓住其本質的、必然的、穩(wěn)定的聯系而形成的，C正確；遵循規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的基礎和前提，而不是決定因素， A說法錯誤；真理是主觀與客觀具體的歷史的統一，而理論包括真理和謬誤，B本身說法錯誤；實踐是認識的來源，但人們獲得認識除了參加實踐外，還可以通過學習，D“唯一”途徑說法錯誤。 14．[xx山東濰坊二模]我國是一個傳統農業(yè)大國，多少年來，人們一直視土地如生命，想方設法擴大耕地面積，為此不惜圍湖開荒、毀林造田，付出了沉重代價。人們圍湖開荒、毀林造田，使生態(tài)平衡遭到破壞，并為此付出了沉重代價。這說明(　　) A．規(guī)律是難以認識和利用的 B．違背客觀規(guī)律，必然受到規(guī)律的懲罰 C．物質的運動是有條件的 D．在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的 解析：B　A錯誤，忽視了人的主觀能動性；C錯誤，運動具有絕對性、無條件性；D不符合題意；材料主旨是講人們的農業(yè)行為因違背規(guī)律付出了沉重的代價，B符合題意。故選B。 15．[xx南京調研]三亞海棠灣海域一擱淺的海豚，因市民救護不當嗆水致其肺功能衰竭而死亡。市民的做法(　　) ①否認了意識活動的能動性?、诤雎粤耸挛镞\動的規(guī)律性?、鄹盍蚜诉\動與靜止的關系?、軟]有做到主客觀具體的統一 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 解析：B　市民對海豚救護不當，違背了海豚的呼吸規(guī)律，導致其死亡，啟示我們發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為前提，要做到主觀與客觀具體的歷史的統一，②④正確；市民救護行為是發(fā)揮意識的能動性的體現，①③與題意不符。該題選B。 16．列寧在《唯物主義和經驗批判主義》一書中提出了“一切物質都具有在本質上跟感覺相近的特性、反應的特性”這一合乎邏輯的“假定”。這一論斷(　　) ①認為一切物質都是具有意識的?、谡f明不同形式的物質具有同樣的反應特性?、凼钦_揭示意識起源的辯證唯物主義觀點?、苷f明物質的不同反應形式之間具有聯系性 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 解析：C　題中觀點表明人類意識所具有的感覺的反應特性與其他物質形態(tài)所具有的反應特性有著內在的聯系，因而從無機物到更高等的生物也有類似人類感覺的反應特性，這充分體現了意識發(fā)展變化的辯證性，是一種辯證唯物主義的觀點，③④正確；意識是人腦特有的機能，①錯誤；人的意識和其他物質形態(tài)的反應特性是不同的，②錯誤。 17．[xx馬鞍山三檢]研究發(fā)現，“太陽出來喜洋洋”有充足的科學依據。當陽光照射皮膚時，人體產生的維生素D3會使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人愉悅放松。這進一步佐證了(　　) ①思維和存在具有同一性?、谌四X是意識活動的物質器官?、垡庾R是人腦活動的產物?、芤庾R對人體生理有調節(jié)作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：A　本題考查意識與人腦的關系、意識的能動作用。研究發(fā)現了“太陽出來喜洋洋”的依據，說明意識能夠正確反映存在，即思維與存在具有同一性，①正確；大腦分泌的激素讓人感到愉悅放松，體現了②；③錯誤，意識是人腦的機能，是物質世界長期發(fā)展的產物；④在材料中沒有體現。 18．有很多膾炙人口的流行歌曲蘊含著豐富的地理知識。比如，“我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過?！边@是黃土高原的真實寫照。這說明( 　　) ①意識是人腦的機能?、谒季S與存在具有同一性 ③意識是客觀物質的主觀映象?、芤庾R是對客觀存在的如實反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：C　這段歌詞是對黃土高原的真實寫照，體現了意識能正確反映物質，即思維與存在具有同一性，②正確；也說明意識是人腦對客觀存在的反映，但只有正確意識才是如實反映，③正確，④錯誤；材料沒有涉及意識和人腦的關系，①排除。 19．最近，“土豪”“高大上”“點贊”等流行語爆紅，其背后無一不是對當下社會某種現象的理性思考。這說明(　　) ①物質和意識不可分離?、谖镔|決定意識，意識是對物質的反映　③認識是主觀與客觀具體的歷史的統一 ④認識隨著客觀實際的變化而變化 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：C　由于當下的社會現實，才出現了以上流行語，這說明物質決定意識，意識是客觀存在的主觀映象，②④正確；物質可以脫離意識而存在，①錯誤；正確認識才是主觀與客觀具體的歷史的統一，③錯誤。 20．玄幻小說常以冒險、戰(zhàn)爭為主題，時代背景、世界觀等皆無拘束，可任憑作者自由發(fā)揮。虛擬世界架構和人物經歷都是玄之又玄，天馬行空。對此下列正確的理解是(　　) A．玄幻創(chuàng)作要遵循小說規(guī)律，不一定要遵循自然規(guī)律 B．玄幻創(chuàng)作是作者主觀能動反映客觀世界的具體形式 C．玄幻內容是作者憑空發(fā)揮的，是不真實的虛幻的 D．因其“玄幻”，故其對現實的社會不起能動作用 解析：B　玄幻小說以冒險、戰(zhàn)爭為主題，創(chuàng)作形式可以發(fā)揮作者的想象力，其內容是客觀的，形式是主觀的，是作者對客觀存在的主觀映象，B正確；C錯誤；玄幻小說也是人的意識，無論是正確的意識還是錯誤的意識，都對客觀存在具有能動作用，D錯誤；A玄幻小說的創(chuàng)作也要遵循自然規(guī)律，選項錯誤。 21．[xx山東章丘四中月考]如將漫畫中影子與人的關系比喻為主觀映象與客觀事實的關系，那么漫畫給我們的啟示是(　　) A．意識是主觀的，可以離開物質而獨立存在 B．意識是主觀映象，而非反映對象的客觀狀況 C．思維活動規(guī)律就是人為事物之間的聯系 D．主觀意識與客觀事物是無法實現統一的 解析：B　該題考查意識的本質，A觀點錯誤，意識是對客觀存在的主觀映象，它不能離開物質，C觀點錯誤，規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩(wěn)定的聯系，并不是人為事物之間的聯系，D觀點錯誤，主觀意識是可以與客觀事物實現統一的，B觀點正確且符合題意，故答案應選B。 22．[xx南昌大學附中月考]《論語》記載了這樣一個故事：孔子和弟子到衛(wèi)國，弟子問，人口那么多，怎么發(fā)展呢？孔子回答“富之”。弟子又問，大家都富裕了，又該怎么辦？孔子說“教之”。就是說，要教育?？鬃拥闹鲝垙恼軐W意義上講是因為(　　) A．實踐是認識的基礎 B．運動是物質的運動 C．主觀與客觀的統一是具體的歷史的統一 D．意識完全依賴于物質而存在 解析：C　孔子的主張是從衛(wèi)國的實際出發(fā)提出的，是主觀與客觀具體的歷史的統一，C正確；材料沒有體現實踐與認識的關系，A與題意不符；B是運動和物質的關系，與材料無關；意識是人腦對客觀存在的主觀反映，客觀存在是產生意識的物質條件，但意識的產生也離不開人腦，D“完全依賴于”說法錯誤。 23．中醫(yī)有“久怒傷肝，久悲傷肺，久驚傷膽，常恐傷腎，常憂傷心?！钡恼f法。這說明(　　) A．意識對改造客觀世界有指導作用 B．人能夠能動的認識世界 C．意識對于人體生理活動具有調節(jié)和控制作用 D．人類的意識具有能動性 解析：C　肝、肺、膽、腎、心均為人自身的構成器官，“怒傷肝”等說法體現了意識對于人體生理活動的調節(jié)與控制，不是對客觀世界的影響，故選C、不選A。D針對性不強，不如C更好。 24．[xx淮安調研]諾貝爾文學獎獲得者莫言在臺灣佛光山演講時稱“我很多創(chuàng)作靈感來自于夢境?！彼J為很多源自夢境的創(chuàng)作靈感，結合腦海中的既有訊息，讓他的創(chuàng)作題材浮現，于是一部部文學作品應運而生。寫作靈感來源于夢境的說法說明(　　) A．實踐是認識的主要來源 B．意識活動具有主動創(chuàng)造性 C．意識活動具有直接現實性 D．意識對改造客觀世界有指導作用 解析：B　實踐是認識的唯一來源，但人們獲得認識的途徑除了實踐外，還可以通過學習間接經驗，A說法錯誤；文學家的創(chuàng)作靈感來自夢境，并結合腦海中的既有訊息進行創(chuàng)造，這體現了意識活動具有主動創(chuàng)造性，B正確；實踐具有直接現實性，C錯誤；D與題意不符。 25．“司湯達曾經把小說定義為沿著公路移動的一面鏡子，這話聽起來很有意思，卻不夠完整：這是一面‘扭曲’的鏡子?！北说蒙w伊這句話蘊涵的哲學道理是(　　) ①意識是客觀存在的主觀映象?、谖镔|決定意識，文學作品應逼真地反映現實?、垡庾R對客觀世界的反映是主動的、有選擇的?、芤庾R活動的能動性是改造外部世界的積極因素 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 解析：D　小說是沿著公路移動的一面鏡子，小說是人的意識的產物，是對客觀存在的主觀映象，①正確；小說作為一面鏡子，對公路的反映是扭曲的，說明意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，③正確；文學作品源于現實，又高于現實，② “逼真的反映”說法錯誤；④與題意不符。該題選D。 26．[xx湖南長沙聯考]21世紀將是人工智能迅猛發(fā)展大顯身手的世紀，但人工智能和人類智慧還是有本質區(qū)別，主要有( 　　) ①人工智能接受人類智慧“指令”才能工作，人類智慧在前，人工智能在后?、谌斯ぶ悄軟]有社會性，人類智慧具有社會性?、廴斯ぶ悄苁且环N本能活動，人類智慧具有目的性，計劃性?、苋斯ぶ悄軟]有人類智慧所特有的能動性，創(chuàng)造性 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 解析：D　該題考查學生對人工智能和人類智慧的理解和區(qū)分，人工智能只是對人的部分意識活動、思維活動的模擬；人工智能沒有社會性，人類意識是社會的產物，具有社會性；人工智能沒有人類意識所特有的能動創(chuàng)造性，人腦的思維活動是一種能動的創(chuàng)造性活動，它能不斷地提出新問題，發(fā)現新事物，并通過實踐創(chuàng)造出屬于人的新世界，而人工智能只能按照人事先為它設計好的程序來運行。②④正確；①③說法錯誤。該題選D。 27．[xx云南省部分名校統考]中國科學家2013年10月26日在杭州宣布，成功研發(fā)出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。這是中國自主研發(fā)的首例禽流感病毒疫苗株，也打破了我國流感疫苗株需由外國提供的歷史。這一成功研發(fā)顯示出(　　) ①意識活動對改造客觀世界具有直接現實性的作用?、谝庾R活動的主動創(chuàng)造性是認識世界的重要條件 ③意識能動性的發(fā)揮改變著規(guī)律發(fā)生作用的前提條件 ④人為事物的聯系可以推動事物不斷地向前發(fā)展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：D　中國科學家成功研制出禽流感疫苗，體現了意識活動的主動創(chuàng)造性，②正確；也說明人為事物的聯系推動事物的發(fā)展，④正確；意識對改造客觀世界具有指導作用，但這種作用必須通過實踐，它沒有直接現實性，①錯誤；規(guī)律的存在和發(fā)揮作用是客觀的，不以人的意志為轉移，③錯誤。 28．2013年11月17日，清華大學羅永章教授研究組在國際上首次發(fā)現熱休克蛋白90α(Hsp90α)為一個全新的腫瘤標志物，自主研發(fā)的Hsp90α定量檢測試劑盒已通過臨床試驗驗證，獲得了國家第三類(最高類別)醫(yī)療器械證書，并通過了歐盟認證。這也是人Hsp90α被發(fā)現24年來，全球首個將其用于臨床的產品。這表明(　　) ①人的意識只有反映事物本質才具有能動性?、谌四軌蛘J識事物的本質并根據自身需要加以利用?、廴说囊庾R能夠創(chuàng)造出自然界所沒有的客觀事物?、苋四軌蛲ㄟ^實踐將觀念中改造的對象變成現實的東西 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：C　意識既可以反映客觀事物的現象，也可以反映客觀事物的本質和規(guī)律，①錯誤；人們在意識的指導下能動地改造客觀世界，即通過實踐把意識中的東西變成現實的東西，創(chuàng)造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西，但并不是創(chuàng)造出自然界沒有的客觀事物，③錯誤；②④正確且符合題意，當選。 29．[xx吉林普通中學摸底]“鞋子合不合腳，自己穿著才知道，一個國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發(fā)言權?！边@一論斷蘊含的哲理是(　　) ①一切從實際出發(fā)，實事求是?、谥饔^唯心主義 ③實踐是獲得認識的唯一途徑?、苋嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 解析：D　“鞋子合不合腳，自己穿著才知道”體現了一切從實際出發(fā)的觀點，故①項可以入選，排除②項；實踐是認識的來源，但人們獲得認識的途徑有兩種，一是直接經驗，二是間接經驗，故③項說法錯誤，不能入選；題中材料“一個國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發(fā)言權”體現了人民群眾的歷史地位，故④項符合題意，可以入選。因此，答案是D項。 30．[xx?？谑械谝恢袑W月考]右圖漫畫給我們的哲學啟示是(　　) A．要一切從實際出發(fā)、實事求是 B．堅持實踐第一的觀點 C．尊重客觀規(guī)律要以發(fā)揮主觀能動性為前提 D．堅持對人民負責的原則，樹立求真務實的工作作風 解析：A　本題考查一切從實際出發(fā)、實踐、規(guī)律等知識。漫畫指出現實生活中報喜不報憂的現象違背一切從實際出發(fā)、實事求是的要求，故A正確；B強調實踐，不合題意；C錯誤，發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為前提；D項不屬于哲學觀點，排除。 二、非選擇題 31．[xx上海黃浦區(qū)期中]讀“揠苗助長”故事，運用哲學常識簡要回答。 宋國有個農夫，種了稻苗后，便希望早早收成。每天他到稻田時，看到稻苗長得非常慢，他等得不耐煩，心想：“怎么才能讓稻苗長得高、長得快呢？”，終于他想出了一個“最佳方法”，就是將稻苗拔高幾分。一番辛苦之后，他滿意地回家告訴家里人，今天我?guī)椭久玳L高一大截呢。第二天他和兒子來到稻田，稻苗全都枯死了。 (1)農夫揠苗助長行為體現了什么認識路線？ (2)運用唯物論相關知識，簡要回答：農夫如何才能實現讓“稻苗長得高、長得快”的心愿？ 解析：第(1)問，需要指出農夫的行為屬于唯心主義認識路線。第(2)問，要明確知識范圍為唯物論，因此可以從物質和意識的辯證關系以及客觀規(guī)律和主觀能動性的辯證關系角度進行分析。 答案：(1)從意識到物質的唯心主義認識路線。 (2)答案示例①：要正確處理物質和意識的關系，在堅持物質第一性的前提下，充分發(fā)揮意識的能動作用，揭示稻苗這一事物的本質和發(fā)展規(guī)律，并以稻苗的本質和規(guī)律性的知識為指導，科學種田，實現心愿。 答案示例②：要做到尊重客觀規(guī)律性和發(fā)揮主觀能動性相結合。首先要尊重稻苗生長的客觀規(guī)律，同時要充分發(fā)揮主觀能動性，通過實踐活動，認識和利用稻苗的生長規(guī)律，按照規(guī)律辦事，實現心愿。 32．十八屆三中全會立足黨和國家全局，提出堅持和完善基本經濟制度、加快完善現代市場體系、構建開放型經濟新體制等一系列新部署。全會要求全面深化改革必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，必須牢牢把握正確方向、掌握科學有效的改革方法，才能不斷推動改革開放的偉大事業(yè)向前發(fā)展。 分析材料所體現的辯證唯物論的道理。 解析：解答本題需要調動唯物論的有關知識，可從物質決定意識、意識的能動作用以及尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性等角度進行闡釋。 答案：①物質決定意識，要求我們想問題、辦事情一切從實際出發(fā)。全會立足于國情提出了一系列符合我國實際的新部署。②意識對物質具有能動作用，正確的意識對事物的發(fā)展起促進作用。要求我們以正確的意識為指導。全面深化改革，要以科學的理論和思想作為行動指南。③規(guī)律是普遍的、客觀的，又是可以認識和利用的，要求我們在尊重客觀規(guī)律的基礎上充分發(fā)揮我們的主觀能動性。我們必須尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律，牢牢把握正確方向，掌握科學有效的方法，積極推進全面深化改革。 認識論 一、【考點展示】 求索真理的歷程 　　實踐的含義和特點 　　實踐是認識的基礎 　　真理的含義和真理的客觀性、具體性、條件性 　　認識的反復性、無限性、上升性 二、【考點解析】 （一）關于實踐：實踐的含義和特點實踐是認識的基礎 1、理解實踐的含義與特點 （1）含義：人們改造客觀世界的一切物質性活動。 兩層解釋（1）凡是實踐，都是以人為主體的、以客觀事物為對象的物質性活動；（2）實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F實的存在。 （2）特點：①實踐具有客觀物質性。這首先是由實踐的構成要素：實踐的主體（人）實踐的手段（工具）實踐的對象都是客觀的物質的，而且實踐活動的過程及其結果也受到客觀事物及其規(guī)律的制約。 ②實踐具有主觀能動性。實踐是一種有目的、有意識的改造客觀世界的活動。 ③實踐具有社會歷史性。實踐不是單個人的孤立的活動，而是處在一定社會關系中人的活動；人的實踐活動是歷史的發(fā)展的，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產物。 實踐具有客觀物質性體現唯物論的觀點；實踐具有主觀能動性又體現辯證法的思想。 2、說明實踐是認識的基礎（實踐決定認識） （1）實踐是認識的來源。 注意：認識的來源只有一個：實踐；但是獲得認識的途徑有兩個：通過親身實踐獲得直接經驗，通過學習等獲得間接經驗。 （2）實踐是認識發(fā)展的動力。人在實踐中不斷遇到的問題推動著人們去進行新的探索和研究；實踐的發(fā)展為人們白日做夢日益完備的認識工具；人的改造客觀世界的同時，也改造著自己的主觀世界。 （3）實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。只有把主觀和客觀聯系起來加以比較和對照的東西，才能檢驗主觀認識和客觀事物是否相符合。唯一符合這一要求的就是實踐。 （4）實踐是認識的目的和歸宿。 （認識可以指導實踐） （二）關于真理和認識：真理的含義和真理的客觀性、具體性、條件性；認識的反復性、無限性、上升性 1、理解真理的含義和真理的客觀性、具體性、條件性（真理觀） （1） 真理的含義：真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。 （2）真理的最基本屬性是客觀性。人們對同一確定的對象，會產生多種不同的認識，但是，其中只能有一種正確的認識，即只能有一個真理。真理與謬誤的界線不容混淆。真理面前人人平等。 （3）真理是具體的有條件的 ①真理是有條件的：任何真理都有自己適用的條件和范圍。如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。 ②真理是具體的：任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的、歷史的統一。 ③真理和謬誤往往相伴而行。犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。 2、理解認識具有反復性和無限性、上升性，堅持在實踐中不斷追求真理。 （1） 認識的反復性：從認識的主體看，人們受到各種條件的限制；從認識的客體看，它是復雜的，變化著的。人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識、在從認識到實踐的多次反復才能完成。 （2） 認識的無限性：因為認識的對象 是無限變化著的物質世界；認識的主體的人類是世代延續(xù)的；認識的基礎-實踐是不斷發(fā)展的。人類認識是無限發(fā)展的。追求真理是一個永無止境的過程。 （3）認識的上升性：從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)，是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。 （4） 方法論：與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。 小結：原理方法論整理： 1、實踐決定認識（基礎）（4個內容）。要求我們樹立實踐第一的觀點，積極參加實踐活動。 2、認識對實踐有反作用，科學的理論對實踐具有指導作用，錯誤的認識會把實踐引向歧途。 要求我們認真學習科學理論，堅持用科學的理論來指導實踐。 3、真理是有條件的，具體的，認識具有反復性，無限性和上升性，追求真理是一個永無止境的過程。要求我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。 三、【易錯易混考點】 1、錯誤認識不是來源于實踐，正確認識才來源于實踐。（）實踐是認識的來源，無論正確的認識還是錯誤的認識，都是主體對客體能動的反映，都來源于實踐。 2、人的認識必須符合終極真理。（）真理是具體的有條件的，真理隨著社會歷史的變化、社會實踐的發(fā)展而不斷豐富完善，故終極真理說法是錯誤的。 3實踐是人們改造世界的一切活動。（注意：是改造客觀世界） 4、有用的就是真理。（注意：真理是客觀的，不能用有沒有用來衡量） 5、任何真理都是客觀和主觀的具體的歷史的統一。（注意：是主觀和客觀具體的歷史的統一） 6、認識的運動是一種圓圈式的循環(huán)運動。（注意：認識運動時波浪式前進或螺旋式上升） 小結：唯物論認識論知識框架 四、【考點跟蹤演練】 一、選擇題 1．[xx徐州期中]李克強說：“紙上談兵不如下馬服務，不能什么事都跑到北京來批，批了也管不好?！闭f明(　　) ①實踐比認識更重要?、谝匾晫嵺`的作用?、蹖嵺`具有社會歷史性?、芤獔猿忠磺袕膶嶋H出發(fā) A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 解析：C　題干引用李克強的話，意在強調實踐的重要性，強調要堅持一切從實際出發(fā)，故②④肢正確，C項當選；①肢觀點錯誤，實踐和認識不能說誰比誰更重要；③肢觀點在材料中沒有體現。 2．洛克認為，人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，最終都源于經驗。他的觀點否認了(　　) A．實踐是認識的來源 B．實踐是認識發(fā)展的動力 C．實踐具有主觀能動性 D．實踐是認識的目的和歸宿 解析：A解答本題要抓住關鍵信息“最終都源于經驗”，因此洛克的觀點否認了實踐是認識的來源，故A項符合題意。 3.漫畫《君子動口不動手》給我們的哲學啟示是(　　) A．實踐是認識的來源 B．認識對實踐具有指導作用 C．實踐是認識的最終目的 D．實踐是人們改造世界的一切活動 解析：C　漫畫中主人公說的是一套、做的另是一套，認識上明白“浪費水真可恥……”，行動上對自來水的浪費卻無動于衷，C符合題意。A、B材料未體現，D錯誤，均不選。 4．[xx哈師大附中期中]丹麥物理學家雅各布博爾有次不小心打碎了一個花瓶，他把細心收集的碎片按大小分類稱出重量，結果發(fā)現：這些碎片的重量之間存在著倍數關系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍……因此他發(fā)現了“碎花瓶理論”。這個理論給考古和天體的研究帶來了意想不到的效果。由此，我們可以領悟到(　　) ①思維能夠正確的認識存在?、谝?guī)律性的認識能促進實踐的發(fā)展?、蹖嵺`是檢驗認識真理性的唯一標準?、苈撓稻哂锌陀^性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：A　雅各布博爾發(fā)現不同的重量級之間存在著統一的倍數關系，這一發(fā)現對恢復文物、隕石等不知其原貌的物體產生了明顯效果，說明認識對實踐具有能動的反作用，②正確；這一發(fā)現證明了人的思維能夠正確認識存在，思維和存在具有同一性，①正確；③④與題意不符。該題選C。 5．[xx浙西聯考]上世紀70年代，美國科學家乘坐深海潛水器在海底發(fā)現了一個溫度高達350℃的熱泉口，泉口附近浮游著大得出奇的紅蛤、海蟹等生物。在沒有陽光、超過沸點、高壓的深海環(huán)境下還有生命，成為“無法解答的復雜謎題”。經過近20年的研究，科學家破譯了這種特殊生物的基因圖譜，確定自然界還有第三種生命形式。上述一系列活動證明了(　　) ①探測工具擴展了人類的認識能力和認識的來源 ?、诂F代科技和探測手段的發(fā)展推動認識的深化發(fā)展?、弁ㄟ^科技設備獲取的第一手資料是認識的基礎 ?、軐嵺`中遇到的新問題是推動人們探索和研究的動力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：C　題肢①說法錯誤，因為實踐是認識的來源。實踐是認識的基礎，因此題肢③通過科技設備獲取的第一手資料是認識的基礎說法錯誤；美國科學家乘坐深海潛水器發(fā)現了一個溫度高達350℃的熱泉口，說明現代科技和探測手段的發(fā)展推動認識的深化發(fā)展，故題肢②④說法正確。故本題答案選C。 6．[xx重慶九校聯盟期末]由于受地球的不可入性和地震韻律的復雜性等客觀因素的制約，以及人類對地震成因和地震發(fā)生的規(guī)律還知之甚少等主觀因素的影響，預測地震成為世界性的科學難題。這表明(　　) ①人的認識能力是無限的 ?、谌说恼胬硇哉J識包含謬誤的成分?、廴说恼J識受到各種條件的限制，具有反復性?、苋说恼J識有待于進一步發(fā)展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：B　認識具有反復性。由于主客觀因素的影響，人們要獲得對一個事物的正確認識，往往要經過由實踐到認識、再由認識到實踐的多次反復才能完成，人們的認識需要在實踐的基礎上不斷擴展、深化、向前推移。材料中預測地震成為世界性難題說明了該觀點，選B。①錯誤，由于各種因素的影響，個人的認識能力是有限的；②錯誤，真理與謬誤是有嚴格界限的。 7．[xx浙北聯考]隨著經濟社會的發(fā)展和城市化進程的加快，和諧理念越來越為人們所接受。尤其是“三大和諧”的理念，即“人與人的和諧，人與自然的和諧，歷史與未來的和諧”。這些理念反映了人類活動是 (　　) ①在實踐中不斷思考人與外部世界的關系，追求自身的完善和發(fā)展?、谝匝芯咳f事萬物的共同本質和規(guī)律，形成正確價值觀為根本目的?、墼谡J識和改造世界的過程中實現個人與社會、主觀與客觀的統一?、馨l(fā)揮人的本質能力，有意識地利用和改造自然規(guī)律為人類謀福利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　題肢②說法錯誤，因為以研究萬事萬物的共同本質和規(guī)律，形成正確價值觀的根本目的是指導實踐，故排除；題肢④有意識地利用和改造自然規(guī)律說法錯誤，因為規(guī)律是客觀的，人們不能改造規(guī)律，故排除；題肢①③符合題意，表達正確。故答案選B。 8．中共“十八大”通過關于《中國共產黨章程(修正案)》的決議，把科學發(fā)展觀、生態(tài)文明建設等寫入黨章。這說明(　　) A．真理具有反復性、上升性 B．社會意識具有相對獨立性 C．真理和謬誤是相對的 D．要在實踐中追求和發(fā)展真理 解析：D　中國共產黨與時俱進，修改黨章，把科學發(fā)展觀、生態(tài)文明建設等寫入黨章，這說明認識具有反復性、無限性、上升性，我們要在實踐中不斷認識和發(fā)展真理，要不斷完善真理，D符合題意；A錯誤，真理是具體的有條件的；B不符合題意；C錯誤，真理和謬誤有嚴格的區(qū)別。故選D。 9．[xx溫州八校聯考]長期以來，人們認為砷元素含有劇毒，會對生命構成嚴重威脅。然而科學家經過研究實驗，發(fā)現一種新的細菌，能夠利用劇毒的砷進行新陳代謝，并以砷作為構成生命的結構元素?？茖W家對砷元素的研究表明(　　) ①人們對砷元素的真理性認識是具體的、有條件的 ②科學家的研究實驗使矛盾的同一性轉化為斗爭性 ③砷元素與不同生命體之間的對立統一呈現出不同的特點　④砷元素的結構在不同的生命環(huán)境中發(fā)生了相反的轉化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　人們對一個事物的認識會隨著條件的變化而變化，會隨著實踐的深入而深化。人們對砷元素的認識過程說明了真理是具體的、有條件的。同時一種新的細菌能以砷元素作為構成生命的結構元素，說明矛盾的對立統一具有各自的特點，所以①③正確。②④不合題意。 10．[xx赤峰統考]“在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺”。下列對此理解正確的是(　　) ①真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的反映?、谡胬碜罨镜膶傩允强陀^性?、蹖ν粋€確定的對象有多種正確的認識　④真理面前人人平等 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：B　題中材料“在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺”表明了在真理面前沒有權威者，真理面前人人平等，真理具有客觀性。由此可見，②④兩項符合題意主旨，可以入選；真理是標志主觀同客觀相統一的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，故①項表述錯誤，不能入選；對同一個確定的對象的正確認識只有一個即真理只有一個，故③項表述錯誤，不能入選。因此，答案是B項。 11．[xx廣東普寧一中月考]上?？茖W家與國際同行合作，發(fā)現黑洞并不像人們想象的那樣來者不拒，而是非常挑剔。大部分的吸積流在進入黑洞的勢力范圍后，在往黑洞下落的過程中損失掉了，這些損失的氣體以外流形式逃出了黑洞的俘獲。但這一理論證明只有獲得觀測事實，才能給15年來爭議不斷的科學猜想畫上句號。這從一個側面表明(　　) ①認識只有不斷超越歷史條件才能成為真理　②客觀事物的復雜性決定了認識的反復性?、蹖φ胬淼淖非笾皇且粋€循環(huán)往復的過程?、苋魏握胬矶际强陀^的、具體的、有條件的 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：C　真理是標志主觀與客觀相符合的認識，是主觀與客觀具體的歷史的統一，①說法錯誤；科學家對黑洞的認識經歷了曲折復雜的過程，對黑洞的認識有了全新的發(fā)現，說明客觀事物的復雜性決定了認識的反復性，任何真理都是客觀的、具體的、有條件的，②④正確；對真理的追求是螺旋式上升和波浪式前進，不是循環(huán)往復的圓圈式運動，③錯誤。該題選C。 12．[xx安慶市模擬]有學生運用物理學中左右手定則對氣旋與反氣旋的區(qū)別進行判讀，很快對它有了更深的理解。這表明(　　) ①認識的發(fā)展受已有知識的影響?、趯嵺`是認識的目的與歸宿?、壅胬硎强陀^與主觀的統一?、苷J識事物要有創(chuàng)新思維 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：D 　運用物理學中左右手定則對氣旋與反氣旋的區(qū)別進行判讀，是運用已有知識，通過創(chuàng)新思維，推動認識的發(fā)展，①④正確；材料中對氣旋與反氣旋的區(qū)別進行判讀仍然獲得的是認識，沒有用于實踐，②與題意不符；真理是主觀對客觀的反映，是主觀與客觀的統一，③錯誤。該題選D。 13．漫畫說的是：美國詩人伊利亞卡明斯基談到對中國古代詩人的了解時說：“西方對唐朝詩人是這樣認為的——李白就是寫月亮的，杜甫是寫大眾的，而王維是寫悲哀的?！敝袊c西方對同一詩人有不同的理解，反映了(　　) ①對同一確定對象會有多個真理性認識?、谡J識的差異根本上來自于實踐的差異性　③人們的實踐水平決定著人們的認識水平?、懿煌娜藢ν皇挛锟梢杂胁煌姆从? A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 解析：C　由于人們的立場、觀點和方法的不同，每個人的知識結構、認識能力和認識水平的不同，對同一確定對象會有不同的認識。①錯誤，不選；②④符合題意，應選；③在材料中未體現；故答案選C。 14．[xx福建四地七校模擬]有專家認為，能給病人服用價格低廉、無任何副作用的安慰劑而又能起到療效，自然是一樁美事。但在大多數情況下，安慰劑未必能起到真正又持久的療效，而真正意