2019-2020年高中數(shù)學 1.3.3 基本算法語句 循環(huán)語句教案 蘇教版必修3.doc
《2019-2020年高中數(shù)學 1.3.3 基本算法語句 循環(huán)語句教案 蘇教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中數(shù)學 1.3.3 基本算法語句 循環(huán)語句教案 蘇教版必修3.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學 1.3.3 基本算法語句 循環(huán)語句教案 蘇教版必修3總 課 題基本算法語句總課時第 8 課時分 課 題循環(huán)語句分課時第 3 課時教學目標學習循環(huán)語句的一般格式,掌握循環(huán)語句的作用,并能進行最簡單的編程;理解并掌握循環(huán)語句在機算機程序語言中的作用,掌握兩種循環(huán)語句應用的實例:數(shù)列求和、求積;培養(yǎng)學生的探索問題、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學生思維的嚴謹性和條理性重點難點讓學生理解并掌握循環(huán)語句的格式和作用;能寫出一般的循環(huán)語句;能將循環(huán)語句用與簡單的編程中1引入新課問題:設計計算的一個算法(1)用當循環(huán)語句描述這一算法過程(2)將上述算法改寫為直到型循環(huán)1例題剖析例1 拋擲一枚硬幣時,既可能出現(xiàn)正面,也可能出現(xiàn)反面,預先作出確定的判斷是不可能的,但是假如硬幣的質(zhì)量均勻,那么當拋擲次數(shù)很多時,出現(xiàn)正面的頻率應接近于,試設計一個循環(huán)語句模擬拋擲硬幣的過程,并計算拋擲中出現(xiàn)正面的頻率1鞏固練習1用流程圖給出計算的一個算法,試用循環(huán)語句描述這一算法過程2年我國人口數(shù)約為億,如果每年的人口自然增長率為,那么多少年后我國人口數(shù)將達到或超過億?這個問題可通過循環(huán)方式計算完成,即每一次在原有的基礎上增加,直到達到或超過億,再記下循環(huán)次數(shù)試用循環(huán)語句表示這一過程3,這一列數(shù)的規(guī)律是:第一、第二個數(shù)是,從第三個數(shù)起,每個數(shù)是其前兩個數(shù)的和試用循環(huán)語句描述計算這列數(shù)中第二十個數(shù)的算法1課堂小結(jié)理解并掌握循環(huán)語句的格式和作用;會寫一般的循環(huán)語句;能用循環(huán)語句進行編程1課后訓練班級:高二( )班 姓名:_一基礎題1算法中實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的語句叫 2“For”語句的一般形式是: “While”語句的一般形式是: ; ; ; ; ; (第3題圖) (第3題圖) (第4題圖)3在上面的兩個偽代碼中,的運行結(jié)果為 ,的運行結(jié)果為 4根據(jù)如圖所示的偽代碼,可知道輸出的結(jié)果為 二提高題5輸入三個數(shù),如果這三個數(shù)能作為一個三角形的三邊長,那么輸出,否則提示重新輸入,試用算法語句表示上述過程6設計一個計算的算法,并畫出流程圖,寫出偽代碼7青年歌手大獎賽有名選手參加,并請了名評委為了減少極端分數(shù)的影響,通常去掉一個最高分和一個最低分后再求平均分請用算法語句表示:輸入名評委所打的分數(shù),用函數(shù)和分別求出中的最大值和最小值,最后輸出該歌手的成績- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學 1.3.3 基本算法語句 循環(huán)語句教案 蘇教版必修3 2019 2020 年高 數(shù)學 1.3 基本 算法 語句 循環(huán) 教案 蘇教版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2564602.html