2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè).doc
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2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè) 一、選擇題(每小題6分,共36分) 1.(xx北京期末)下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( ) A.DNA周圍分布著大量核糖體,通過(guò)RNA傳遞遺傳信息合成多肽 B.細(xì)胞中無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工 C.DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律 D.藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成 解析:藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞,內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。細(xì)胞內(nèi)只含有核糖體,無(wú)線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,基因的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的酶。 答案:A 2.(xx濱州一模)下圖是溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體 B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡 C.溶酶體的生命活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供 D.b和e融合為f的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性 解析:據(jù)圖分析,溶酶體起源于高爾基體,衰老的線粒體可被來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜包被后與溶酶體結(jié)合被消化。e內(nèi)的d是衰老的線粒體,其功能已喪失,不能給其他細(xì)胞器提供能量。 答案:C 3.(xx四川模擬)有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和甲基綠——吡羅紅試劑進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),與甲基綠——吡羅紅試劑僅呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。該細(xì)胞器的主要功能是( ) A.為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 B.將游離的氨基酸縮合成肽鏈 C.對(duì)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝 D.利用光能將CO2合成(CH2O) 解析:根據(jù)題意判斷,該細(xì)胞器中含有蛋白質(zhì)和RNA,是核糖體,其功能是將游離的氨基酸縮合成肽鏈。 答案:B 4.(xx煙臺(tái)一模)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是( ) A.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 B.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一 C.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同 D.細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 解析:tRNA可以反復(fù)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后就是腺嘌呤核糖核苷酸,B項(xiàng)正確;藍(lán)藻含有的光合色素是葉綠素和藻藍(lán)素等,綠藻含有的則是葉綠素和類胡蘿卜素,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)菌是原核生物,沒(méi)有細(xì)胞器膜,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:B 5.(xx北京一模)美國(guó)科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn),榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)。多年后羅伯特和布萊恩因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的研究成果,榮獲xx年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,如圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白 B.該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基 C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用 D.G蛋白是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體上合成的 解析:該多肽鏈的兩端分別有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,但是在某些氨基酸的R基中,也可能存在游離的氨基和羧基。 答案:B 6.(xx臨沂質(zhì)檢)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( ) A.溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)入的 B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器 C.有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D.性激素的合成與核糖體、高爾基體有關(guān) 解析:溶酶體起源于高爾基體,溶酶體酶是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的核糖體上合成、然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工而形成的,這些蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)加工后包入囊泡即形成了溶酶體。細(xì)胞中能合成ATP的細(xì)胞器包括線粒體和葉綠體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;中心體是低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的細(xì)胞器,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,低等植物細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離,C項(xiàng)錯(cuò)誤;性激素是固醇,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成,與核糖體無(wú)關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A 二、非選擇題(共39分) 7.(xx安徽一模)(10分)下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)標(biāo)號(hào)1所示結(jié)構(gòu)的主要組成成分是________,從功能特性上看是一種________。 (2)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________(填標(biāo)號(hào))。 (3)該細(xì)胞中的4產(chǎn)生的氧氣被11利用需至少穿過(guò)________層磷脂雙分子層。 (4)若該圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào)),而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是________。則該細(xì)胞中與合成和分泌唾液淀粉酶有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。 解析:本題考查對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、判斷以及各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(1)根據(jù)細(xì)胞壁、葉綠體和液泡可判斷,圖示細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的1是細(xì)胞膜,主要構(gòu)成成分為磷脂和蛋白質(zhì)。(2)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。(3)葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入同一細(xì)胞的線粒體中穿過(guò)了線粒體和葉綠體的各兩層生物膜。(4)唾液腺細(xì)胞比高等植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁和葉綠體、液泡,而多了中心體;在唾液腺細(xì)胞中,合成唾液淀粉酶與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及線粒體這四種細(xì)胞器有關(guān)。 答案:(1)磷脂和蛋白質(zhì) 選擇透過(guò)性膜 (2)3、4、11 (3)4 (4)4、14 中心體 5、11、12 8.(xx鹽城一模)(10分)下圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ]______,不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填標(biāo)號(hào))中。 (2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]______供給。 (3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)①~⑦中不具有生物膜的是[ ]______。④結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是______。 (4)細(xì)胞間的識(shí)別與⑥中的[ ]______有關(guān)。 解析:(1)染色質(zhì)是能被堿性染料染成深色的物質(zhì),細(xì)胞核中染色體上的遺傳物質(zhì)的遺傳遵循孟德爾遺傳定律,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾遺傳定律。(2)線粒體是細(xì)胞中的能量車間,細(xì)胞生命活動(dòng)所需的95%的能量來(lái)自線粒體。(3)真核細(xì)胞的核糖體和中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu);葉綠體增大膜面積的方式是由類囊體堆疊形成基粒。(4)糖蛋白是細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)。 答案:(1)c 染色質(zhì)?、冖? (2)② 線粒體 (3)⑤ 核糖體 許多個(gè)類囊體堆疊成基粒 (4)a 糖蛋白 9.(xx上海一模)(9分)如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 圖1 圖2 圖3 (1)植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離所需要的條件是____________________。 (2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為________;若要觀察減數(shù)分裂過(guò)程,常用植物的________做切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為________。 (3)(多選)色素可通過(guò)層析法分離,圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中( ) A.色素的種類 B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小 C.不同色素的相對(duì)含量 D.各種色素的顏色 (4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過(guò)程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是______________。 解析:(1)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是要有大液泡,且細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度。(2)細(xì)胞D是有絲分裂中期,E是有絲分裂的后期,D與E的染色體數(shù)目比例是1∶2,觀察植物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),應(yīng)選擇雄性的生殖器官——未成熟的花藥,觀察細(xì)胞分裂的裝片制作中都要有解離→漂洗→染色→制片等過(guò)程。(3)色素在層析液中有不同的溶解度,可以對(duì)色素進(jìn)行分離,經(jīng)過(guò)層析后,可以顯示葉片中的色素種類、色素的相對(duì)含量,也同時(shí)可以看到各種色素的顏色。(4)秋天溫度相對(duì)較低,細(xì)胞中的葉綠素在低溫下易分解。 答案:(1)成熟的植物細(xì)胞(有大液泡)、有活性、細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 (2)1∶2 花藥 解離→漂洗→染色→制片 (3)ABCD (4)葉綠素在低溫下易被破壞,且生成很難 10.(xx四川一模)(10分)細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定。下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。回答以下問(wèn)題。 (1)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有______(填序號(hào))。 (2)用甲基綠吡羅紅染液對(duì)圖示細(xì)胞染色后,呈綠色的部位主要是__________(填序號(hào))。該細(xì)胞和同一植物體內(nèi)根毛細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是__________不同。 (3)神經(jīng)細(xì)胞(即神經(jīng)元)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常與其他神經(jīng)元的__________等相接觸,共同形成突觸;興奮在突觸中的傳遞既依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能;某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo),它的作用部位最可能是________。 (4)細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中,染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化。某同學(xué)以探究“是什么牽引染色體運(yùn)動(dòng)”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟: a.培養(yǎng)洋蔥根尖至5 cm b.切取根尖2~3 mm,并對(duì)其進(jìn)行解離、漂洗和染色; c.將染色后的洋蔥根尖制成臨時(shí)裝片,并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液(秋水仙素的作用非??欤善鸬搅⒏鸵娪暗男Ч?,然后在相差顯微鏡(能觀察活細(xì)胞的生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu))下觀察染色體的運(yùn)動(dòng)情況。 請(qǐng)寫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________。 該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)明顯錯(cuò)誤:一是________________;二是________________。 解析:(1)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體、核糖體。 (2)甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,DNA主要存在于細(xì)胞核中,因此呈綠色的部位主要是細(xì)胞核。同一個(gè)體的不同細(xì)胞,由于遺傳信息的執(zhí)行情況不同而出現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的差異。 (3)突觸是由軸突末梢和下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體相接觸形成的;興奮由突觸前膜傳向突觸后膜能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能;該藥物不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,藥物的作用部位只能是突觸間隙中。 (4)該同學(xué)的操作是抑制紡錘體的形成,所以其假設(shè)是染色體的運(yùn)動(dòng)是由于紡錘絲的牽引;對(duì)細(xì)胞進(jìn)行解離的操作后,細(xì)胞死亡,無(wú)法觀察染色體的移動(dòng),另外該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 答案:(1)2、8、9 (2)6 遺傳信息的執(zhí)行情況(或mRNA合理即可) (3)細(xì)胞體或樹突 信息傳遞(或信息交流) 突觸間隙 (4)染色體的運(yùn)動(dòng)是由于紡錘絲的牽引 不能解離 缺少不加秋水仙素的對(duì)照- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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