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2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 探索生命起源之謎課時跟蹤檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1．女媧摶土造人的傳說與上帝造人說的相同點是(　　) ①都信仰神?、谡J為人是神創(chuàng)的　③正確地解釋了自然現(xiàn)象?、芏际钱敃r生產力極不發(fā)達的產物 A．①②③　　　　　　　 B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 2．中世紀的歐洲，生物學是一個難有作為的敏感禁區(qū)，主要原因是(　　) A．基督教的上帝創(chuàng)世說在生物界占主導地位 B．基督教會壟斷著精神統(tǒng)治權和教育，推行愚民政策 C．基督教的神學教義被視為天經地義 D．沒有經過資產階級思想文化的洗禮 3．下圖所反映出的科學觀點的創(chuàng)立者是(　　) A．牛頓 B．普朗克 C．拉馬克 D．愛迪生 4．達爾文《物種起源》認為，在生物進化過程中，新物種起源的首要因素是(　　) A．自然選擇變異 B．人工選擇變異 C．社會選擇變異 D．遺傳變異 5．下列學術觀點與科學家相匹配的是(　　) ①“人的結構和其他動物一樣，尤其和猿更接近” ②“物質的力借以表現(xiàn)出的各種形式，都有一個共同的起源”?、邸拔镔|的輻射能以最小的、不可再分的一定數(shù)值的整數(shù)倍跳躍式變化的”?、堋耙磺形矬w皆有引力，而且與各自所含的質量成正比” A．①達爾文?、诜ɡ凇、蹛垡蛩固埂、芘ｎD B．①達爾文?、诜ɡ凇、燮绽士恕、芘ｎD C．①拉馬克　②牛頓?、蹛垡蛩固埂、苜だ? D．①拉馬克　②牛頓?、燮绽士恕、苜だ? 6．“……人類的這種處境，很讓普羅米修斯心憂。于是他就懇求萬神之王宙斯，希望他能賜給人類火種。可是，宙斯以為不能給人類太多的幫助，否則就無法統(tǒng)治人類，而且人類還會征服宇宙，直接威脅神的權威?！毕铝腥宋镏袑χ嫠雇{最大的是(　　) A．彼特拉克 B．莎士比亞 C．馬丁路德 D．達爾文 7．胡適原名胡嗣糜，后來取“物競天擇，適者生存”中的“適”字，將名字改為胡適。表明胡適接受了(　　) A．進化論 B．人文主義 C．理性主義 D．馬克思主義 8．達爾文生物進化論學說最直接的社會意義在于(　　) A．鼓勵了社會的競爭意識 B．促進了人口的大幅度增長 C．促進了社會經濟的發(fā)展 D．進一步挑戰(zhàn)了教會的權威 二、非選擇題(18分) 9．閱讀下列材料： 材料一　人們已注意到，在淺色的樺樹林里，淺色種類的蛾通常是深色種類的蛾的6倍；相反，在深色的松樹林里，深色種類的蛾通常為淺色種類蛾的16倍。 材料二　正如牛頓因發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律而統(tǒng)治17世紀的科學那樣，查爾斯達爾文(1809～1882)因發(fā)現(xiàn)支配人類本身進化的規(guī)律而統(tǒng)治19世紀的科學。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 請回答： (1)材料一所述生物現(xiàn)象證明了生物進化論的哪些觀點？(6分) (2)結合材料二和所學知識，概括指出應如何評價牛頓和達爾文的科學貢獻。(12分) 答 案 1．選C　根據所學知識可知，③明顯錯誤，兩種傳說都未能正確解釋自然現(xiàn)象，它不是對人類起源的科學解釋。 2．選B　中世紀的歐洲，基督教會掌握著教育，鼓吹上帝造人說，實行愚民政策，使得生物學領域研究難以開展。 3．選C　圖片反映了生物在自然條件下對周圍環(huán)境的適應性，體現(xiàn)了生物進化的觀點，與拉馬克主張一致。 4．選A　達爾文提出，生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，不同物種的變異是“自然選擇”的結果。 5．選B　①是達爾文進化論的觀點，②是法拉第探尋光與電磁之間的聯(lián)系的思想；③是普朗克的量子理論；④是牛頓的萬有引力定律。 6．選D　達爾文創(chuàng)立生物進化論，科學地解釋了生物的起源，否定了生物是由上帝創(chuàng)造的，直接威脅了宙斯的權威。 7．選A　本題考查學生的理解能力?！拔锔偺鞊?，適者生存”是進化論觀點，胡嗣糜改名為胡適說明他已經接受了進化論。 8．選D　生物進化論從根本上改變了當時絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說。 9．解析：第(1)問要結合生物進化論的三個核心觀點加以歸納。第(2)問要結合牛頓力學體系和生物進化論對物質世界和生命世界的普遍性意義回答。 答案：(1)證明了生物進化論中的自然選擇、生存競爭、遺傳變異及適者生存等觀點。 (2)牛頓力學體系第一次對無生命領域物體的運動規(guī)律進行了理論性的概括和總結，對于其他科學領域具有普遍的指導和借鑒意義；達爾文的生物進化論思想則是第一次對有生命領域的物質運動規(guī)律進行的科學的歸納和總結，推動了19世紀生物學和其他科學領域的發(fā)展。