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2019-2020年高中語文 1-1 林黛玉進賈府課時演練 新人教版必修3 一、基礎(chǔ)積累 1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一組是(　　) A．內(nèi)幃(wi)　忌諱(huǐ)　 裝飾(sh)　　盥(ɡun)洗 B．溺(n)愛 拂(f)塵 漱(sh)口 憨(hān)頑 C．憊(bi)懶 懵(měnɡ)懂 朝(cho)靴 匙箸(ch zh) D．影壁(b) 縐裙(zhu) 覘(chēn)視 嫡(d)親 解析：A項中“諱”應(yīng)為hu；B項中“拂”應(yīng)為f；D項中“覘”應(yīng)為chān。 答案：C 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(　　) A．摒棄　蘗根禍胎　寬慰　顧盼神飛 B．月錢 目若秋波 放涎 軒昂壯麗 C．瞋目 混世魔王 撕打 懵懂頑童 D．膏粱 荒誕不經(jīng) 金釧 舉止言談 解析：A項，蘗—孽，B項，涎—誕，C項，撕—廝。 答案：D 3．下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．新中式婚房回歸古典東方之美，一對新人說：“我們不追求家具的雕梁畫棟，無需過多裝飾，只求簡單，古色古香?！? B．肅穆的氣氛，莊重的舉動。在場的所有人都低下了頭，斂聲屏氣，用一分鐘的默哀，向在火災(zāi)中去世的同胞們表達最真誠的哀悼之情。 C．南京——一個靡麗而懷舊的城市。如果說它有過繁華，那么秦淮河邊的洪武路會告訴你多少紈绔膏粱的一擲千金、紙醉金迷，多少士大夫的理想，隨著末世國都一點點喪盡。 D．眾嬤嬤引著，便往東轉(zhuǎn)彎，穿過一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，鱗次櫛比。 解析：A項，雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。句中用于家具，使用對象錯誤。B項，斂聲屏氣：指不說話，暫抑呼吸。形容小心害怕的樣子。不合語境，語境表達的意思是安靜、沉默。C項，紈绔膏粱：指富貴人家的子弟。適合語境。D項，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多用來形容房屋等排列得很密很整齊。不合語境。 答案：C 4．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．三峽大壩下游大量的蔬花水柏枝和中華蚊母的發(fā)現(xiàn)，打破了國外部分專家稱三峽生物不可復(fù)制的說法。 B．宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。那種浸入骨髓的文化質(zhì)感，在閱讀中竟令人猶如置身于《紅樓夢》的情境之中。 C．為了應(yīng)對水危機，中國政府去年對《水污染防治法》進行修訂，施行“流域限批”和河流休養(yǎng)生息，并試圖通過調(diào)水解決水資源緊張的問題。 D．作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國，中國的選擇不僅決定著世界的未來，而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。 解析：A項，“打破……說法”動賓搭配不當(dāng)?！按蚱啤钡某３Ｊ恰凹o錄”“常規(guī)”等，而“說法”則往往與被“否定”“顛覆”連用。C項，成分殘缺?！笆┬小焙竺嫒鄙儋e語“政策”。D項，語序不當(dāng)。應(yīng)當(dāng)是先決定“自身”后決定“世界”。 答案：B 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 我們會過得快樂嗎？__________。一個沒有生活目標(biāo)的人，就像在沙漠中迷路的駱駝，__________，__________。之所以說是生活目標(biāo)而不是人生目標(biāo)，__________，而我們很多人短時間內(nèi)實在弄不明白一輩子到底要干什么。__________，所以，為一年的生活定下目標(biāo)就可以叫做生活目標(biāo)。 ①迷茫和絕望會充滿了心田 ②快樂的第一要素是有生活目標(biāo) ③不再給快樂留下絲毫的空間 ④但是我們想清楚一年之內(nèi)到底想干什么還是相對容易的事情 ⑤是因為人生目標(biāo)是一輩子的事情 A．⑤③①②④　　　　　　　 B．②③①④⑤ C．②①③⑤④ D．⑤①②③④ 解析：第一處橫線，選項所提供的填入語句是②或⑤，只有②前承“快樂”，后接“生活目標(biāo)”，理應(yīng)選②。如此可排除選項A和D。第四處橫線，注意到前句有“之所以”，屬典型的因果倒裝標(biāo)識，理應(yīng)選填有關(guān)聯(lián)詞“是因為”的句⑤。第五處橫線填入④與前句亦可銜接，故可選定答案為C。 答案：C 二、閱讀理解 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，回答6～9題。 寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可。”賈母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑拢旨毤毚蛘徱环?，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字。”寶玉又道：“妹妹尊名是那兩個字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字?！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭?，莫若‘顰顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨。’況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰?！睂氂裥Φ溃骸俺端臅吠?，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的。”寶玉聽了，登時發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭去拾玉。 6．寶玉給黛玉取字“顰顰”，說“豈不兩妙”。這里的“兩妙”指什么？ 答案：兩妙指的是：①“顰顰”與林黛玉的名有聯(lián)系；②“顰顰”與林黛玉的神態(tài)(眉尖若蹙)有聯(lián)系。 7．黛玉說：“我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的。”這樣說表現(xiàn)了黛玉什么樣的心理？ 答案：步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話。 8．作者描寫寶玉“摔玉”行為的一段文字，意在表現(xiàn)什么？ 答案：“摔玉”是情節(jié)的高潮，是寶玉鮮明性格的突出表現(xiàn)?！坝瘛笔翘烀南笳?，寶玉的“摔玉”正表現(xiàn)出他對天命的反抗，對禮教的蔑視，突出表現(xiàn)了寶玉的叛逆性格。 9．(寶玉)問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字?！倍饲镑煊裨诨卮鹳Z母的類似問題時曾說“念了《四書》”。請簡要分析黛玉這一變化的原因。 答案：黛玉問姊妹們讀何書時，賈母說：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”賈母的回答使黛玉覺察到自己剛才失了口，再次答話時便及時改了口，這是黛玉將要寄人籬下的心態(tài)的反應(yīng)，體現(xiàn)了她的謹慎、多慮和自尊。 (二)課外閱讀 閱讀下面的文字，完成第10～13題。 早飯后，寶玉攜了一套《會真記》[注]，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，展開《會真記》，從頭細玩。正看到“落紅成陣”時，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面，飄飄蕩蕩，竟流出沁芳閘去了。 回來只見地下還有許多，寶玉正踟躕間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手里拿著花帚。寶玉笑道：“好，好，來把這個花掃起來，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢?！绷主煊竦溃骸傲淘谒锊缓谩Ｄ憧催@里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花糟蹋了。那畸角上我有一個花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過隨土化了，豈不干凈?！? 寶玉聽了喜不自禁，笑道：“待我放下書，幫你來收拾?！摈煊竦溃骸笆裁磿?？”寶玉見問，慌的藏之不迭，便說道：“不過是《中庸》《大學(xué)》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早兒給我瞧，好多著呢?！睂氂竦溃骸昂妹妹?，若論你，我是不怕的。你看了，好歹別告訴別人去。這真是好書！你要看了，連飯也不想吃呢?！币幻嬲f，一面遞了過去。林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦。 寶玉笑道：“妹妹，你說好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣?！睂氂裥Φ溃骸拔揖褪莻€‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌’?！绷主煊衤犃耍挥X帶腮連耳通紅，登時直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩只似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面含嗔，指寶玉道：“你這該死的胡說！好好的把這淫詞艷曲弄了來，還學(xué)了這些混話來欺負我。我告訴舅舅舅母去。”說到“欺負”兩個字上，早又把眼睛圈兒紅了，轉(zhuǎn)身就走。寶玉著了急，向前攔住說道：“好妹妹，千萬饒我這一遭，原是我說錯了。若有心欺負你，明兒我掉在池子里，教個癩頭黿吞了去，變個大王八，等你明兒做了‘一品夫人’病老歸西的時候，我往你墳上替你馱一輩子的碑去?！闭f的林黛玉嗤的一聲笑了，揉著眼睛，一面笑道：“一般也唬的這個調(diào)兒，還只管胡說?！蓿瓉硎敲缍恍?，是個銀樣槍頭’?！睂氂衤犃?，笑道：“你這個呢？我也告訴去?！绷主煊裥Φ溃骸澳阏f你會過目成誦，難道我就不能一目十行么？”寶玉一面收書，一面笑道：“正經(jīng)快把花埋了罷，別提那個了?！? (選自《紅樓夢》第二十三回) [注]《會真記》，這里即指《西廂記》。 10．下列關(guān)于選文的說明，不正確的兩項是(　　) A．選文寫的是寶玉在大觀園里偷偷閱讀《西廂記》，黛玉來后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是《西廂記》，于是也認真閱讀記誦起來，二人還各借《西廂記》詞句表白、打趣。 B．“正看到‘落紅成陣’時，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)?！边@段描寫中，賈寶玉不忍心踐踏落花，可以看出他性格中多情的一面。 C．黛玉葬花的情節(jié)充分表現(xiàn)了她對美好事物的追求與向往，向我們刻畫了一個多愁善感的病美人形象。 D．起初寶玉不敢和黛玉說看《會真記》，而說看《中庸》《大學(xué)》這類書，他是怕黛玉說出去給自己帶來麻煩。 E．寶玉和黛玉共讀《西廂記》，是《紅樓夢》中極富美感的一幕，卻不能很好地體現(xiàn)二人的叛逆性格。 解析：C項，這里沒有刻畫出病美人的形象。E項，共讀《西廂記》，恰能充分地展示寶黛二人具有強烈的叛逆性格。 答案：CE 11．“寶玉聽了喜不自禁，笑道：‘待我放下書，幫你來收拾?！边@句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 答案：這句話起到了承上啟下的過渡作用。內(nèi)容緊承黛玉要葬花的情節(jié)，寫出黛玉對落花的同情，不希望別人去踐踏；同時也很自然地引出賈寶玉所看的《西廂記》這本書。 12．從“林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口”這一情節(jié)中，概括一下林黛玉的性格特點。 答案：林黛玉在很短的時間里，能用心地去讀《西廂記》，并被主人公的精神深深地感動，可以看出林黛玉聰明伶俐，多愁善感，對愛情認真執(zhí)著的性格特點。 13．怎樣看待賈寶玉和林黛玉一起偷偷閱讀《西廂記》這件事？(自選角度，寫一段不少于100字的文字) 答案：《西廂記》中張生與崔鶯鶯在追求愛情幸福的過程中表現(xiàn)出很強的自主性、堅決性，帶有鮮明的叛逆性，對當(dāng)時的賈寶玉和林黛玉而言，讀這樣的書是不被允許的。但是作者卻通過這一情節(jié)，不僅寫出了二人性格相投合的一面，而且展示出二人強烈的叛逆性格。特別是二人在“戲語”中，傳達出真摯感人的情感，讓我們?yōu)橹畡尤荨? 三、語言運用 14．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會，主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：①緊扣主題；②表達得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過60字。 解析：此題將課內(nèi)知識和課外閱讀有機地結(jié)合起來考查。解答此題，首先，要熟悉《紅樓夢》的主要內(nèi)容，要明確《紅樓夢》中的詩詞對塑造人物形象、揭示小說思想意義的作用。其次，要明確如何寫開場白。再次，要注意開場白的語言表達要得體和富有文采；而要做到得體，就要注意主持人這一身份，要做到有文采，就要使用比喻、排比等修辭手法。最后，要注意所寫的語句不能超過60字。 答案：(示例)“滿紙荒唐言”，“誰解其中味”，絕世奇書《紅樓夢》中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們走進寶山，去欣賞它們的璀璨與絢麗吧！ 15．(xx商洛高一下月考)某班學(xué)生在討論“說不盡的賈寶玉”時，從不同角度簡要地闡述了他們對賈寶玉的認識。 請你將其整合為一個長句，可以適當(dāng)增刪詞語。 ①賈寶玉是個貴族公子。 ②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。 ④曹雪芹寫《紅樓夢》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。 ⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨的反抗者。 整合的長句：_____________________________________________________________ 答案：賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅樓夢》中生活在充滿矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨地反抗著封建倫理的貴族公子。