五年級(jí)語文上冊(cè) 第5單元 綜合性學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》課時(shí)練習(xí)(2) 新人教版.doc
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遨游漢字王國(guó)(2)基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ),難建成高樓。一、我來猜字謎。 1. 皇帝的新裝。 ( ) 2.七十二小時(shí)。 ( )3.夫人何處去。 ( ) 4. 一家十一口。 ( )5.從上面挑一個(gè)字謎,說說你是怎么猜出來的。 二、咬文嚼字館。1.先寫一個(gè)字形相近的字,再組詞。騁( ) 典( ) ( ) ( )堪 ( ) 靦( ) ( ) ( )2.照樣子,給廣告詞“消毒”。例:售補(bǔ)品廣告:鈣不能缺“鈣”改為“概” (1)某服裝廣告詞:衣衣不舍( )改為( )(2)某服裝廣告詞:衣表人才( )改為( )(3)某蚊香廣告詞:默默無蚊( )改為( )(4)某洗衣機(jī)廣告詞:閑妻良母( )改為( )三、詞語游藝廳。將下列句中的畫線部分換成合適的詞語。1. 大家高興極了,人多口雜,議論紛紛地議論著。( )2. 近看這些字,好像布陣排兵,整整齊齊的樣子,有條理,有次序,整齊不亂。 ()3. 中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,才能、功績(jī)等達(dá)到了頂點(diǎn),無人可以相比。 ()4. 當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁很自然地產(chǎn)生敬意。 ()理解感悟 重點(diǎn)難點(diǎn),一網(wǎng)打盡。四、信息袋袋褲。寫出下列歇后語的后面部分。1. 老虎拉車_2. 膝蓋上釘掌_3. 隔著窗戶吹喇叭_4. 孔夫子搬家_五、精彩賞析閣。倉(cāng) 頡 造 字(節(jié)選)人類早期是沒有文字的,這樣的時(shí)間過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要,幫助表達(dá)、交換、記憶等,古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、 顏色有別的細(xì)繩,根據(jù)需要,在間隔不等的距離,打上不同形式的結(jié),然后再依次拴在一根較粗的主繩上。其中記載的,大到歷史事件,小到口角紛爭(zhēng),內(nèi)容非常廣泛。記事人經(jīng)常手捻繩結(jié),進(jìn)行回憶和講述,以此傳給后人。1. 古人為什么要“結(jié)繩記事”?_ 2. “結(jié)繩記事”所用的繩子有什么特點(diǎn)?_3. “結(jié)繩記事”的內(nèi)容有哪些?_拓展運(yùn)用 舉一反三,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手。六、探究靚舞臺(tái)??磮D猜字。七、 課外閱讀吧。從甲骨文到口袋圖書館正式的書籍,是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起先,人們把文字寫在木片或竹片上,這些木片或竹片叫做簡(jiǎn)或牘。把竹子或木板劈成同樣長(zhǎng)度和寬度的細(xì)條(一般5寸2尺長(zhǎng)),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆筆寫,每片可以寫814個(gè)字。有的把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來,叫做“冊(cè)”,也寫成“策”。這個(gè)“冊(cè)”字,像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因?yàn)榍趭^讀書,竟把這種穿冊(cè)的皮條翻斷了多次。這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說,秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書有120斤重。西漢的時(shí)候,東方朔給漢武帝寫了一篇文章,用了3000片竹簡(jiǎn)。1. 從短文中找出下列詞語的反義詞。輕便( )麻煩( )2. 結(jié)合上下文,理解下列字的意思。(1)牘:_。(2)策:_ _。3. 寫秦始皇、東方朔的事例是為了說明 。4通過這個(gè)短文,你認(rèn)為我們讀書與古人有什么異同?說說你的感觸。 七、漢字集中營(yíng)。你還知道哪個(gè)神奇漢字的故事,請(qǐng)給大家講一講。 第 五 組綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó)有趣的漢字一、1.襲 2.晶 3.二 4. 吉二、2.(1)依依不舍 (2)一表人才 (3)默默無聞 (4)賢妻良母三、 1. 七嘴八舌 2. 井然有序3. 蓋世無雙 4. 肅然起敬四、1. 誰敢(趕) 2. 離題(蹄)太遠(yuǎn) 3. 名(鳴)聲在外 4.凈是輸(書) 五、1. 他們是為了適應(yīng)生活的需要,為了幫助表達(dá)、交換、記憶等。2. 特點(diǎn):長(zhǎng)短不同,顏色有別。3. 內(nèi)容大到歷史事件,小到口角紛爭(zhēng)。六、旦休照林七、1. 笨重方便2. (1)寫著文字的竹片或木片 (2)把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或皮條串編起來 3.古代的書使用起來是極不方便的- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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