2019-2020年高中語文教學資料 3.8《拿來主義》同步練習 新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中語文教學資料 3.8拿來主義同步練習 新人教版必修4 一、基礎(chǔ)知識學科王 1下列加粗的字,注音有錯誤的一項是 A自詡() 腦髓() 吝嗇() B蹩進() 糟粕() 國粹() C磕頭() 魚翅() 冷炙() D孱頭() 茅廁() 徘徊() 2下列句中,錯別字最多的一項是 A自從給槍炮打破了大門以后,又碰了一串釘子,到現(xiàn)在,成了什么都是送去主義了 B聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去,以推進“象征主義”,以后是順便到歐洲傳道 C但是我們沒有人根據(jù)“禮上往來”的儀節(jié),說道:拿來! D雖然形勢和印度,波斯,阿拉伯的煙具不同,卻可以算是一種國粹 3下列句中加粗的“是”,表判斷的一項是 此后是順便到歐洲去傳道 然而尼采不是太陽 “送去”之外,還得拿來,是為拿來主義 這是拋給的 但是我們的子孫是在的 A B C D 4依次填入下面一句話中的關(guān)聯(lián)詞,正確的一項是 幾百年之后,我們當然是化為魂靈,()上天堂,()落地獄,()我們的子孫是在的,()還應該給他們留下一點禮品。 A或或卻因此 B或許或但所以 C或或但所以 D或或許卻因此 5下列句子,沒有使用反語的一項是 A總之,活人替代了古董,我敢說,也可以算得顯出一點進步了。 B還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫做“發(fā)揚國光”。 C當然,能夠只是送出去,也不算壞事情,一者見得豐富,二者見得大度。 D且不問他是騙來的,搶來的,或合法繼承的,或是做了女婿換來的。學科王 二、閱讀理解 閱讀下面一段文字,完成69題。 中國一向是所謂“閉關(guān)主義”,自己不去,別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后,又碰了一串釘子,到現(xiàn)在,成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷,單是學藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫做“發(fā)揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去,以催進“象征主義”,此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系,總之,活人替代了古董,我敢說,也可以算得顯出一點進步了。 6第句中所用的修辭手法依次是 A借喻、借代 B借代、借喻 C借代、夸張 D借喻、夸張 7理解“幾位大師們捧著幾張古畫和新畫”一句中的“捧”字,最正確的一項是 A小心翼翼的神態(tài),表現(xiàn)“大師”們對國畫的珍惜。 B莊重虔誠的神態(tài),表現(xiàn)“大師”們對國畫的自豪。 C誠惶誠恐的神態(tài),表現(xiàn)“大師”們媚外的奴顏。學科王 D鄭重恭敬的神態(tài),表現(xiàn)“大師”們良好的修養(yǎng)。 8分析本段文字的結(jié)構(gòu)層次,選出正確的一項 A/ B/ C/ D/學科王 9這段文字的中心句是第幾句 A第句 B第句 C第句 D第句 閱讀下面的文字,完成1012題。 既“拿來”又“送去” 正在進行的“上海國際友好城市電視節(jié)”,我們“拿來”了十五個國家的十八個城市的電視節(jié)目。人家的藝術(shù),我們可以觀摩、思索、借鑒,既開闊了觀眾眼界,又有利于提高我們的電視藝術(shù),可謂采他山之石,琢本山之玉。 這是“拿來”。此外,還有“送去”。據(jù)了解,明年,本市將在漢堡舉辦“上海電影周”,在澳大利亞舉辦“上海兒童電影周”、上海雜技園,舞劇大禹將赴歐、美、加、日等國演出。等等,真是進進出出、熱鬧非凡。 “拿來”和“送去”,這便構(gòu)成了中外文化交流。這種交流會使我們文化更充實、更成熟。切勿一提“開放”,就擔心人家那兒的“蒼蠅”和“蚊子”,只要注意借鑒,我們就可大膽地“拿來”,也可大膽地“送去”。 10根據(jù)語境,具體闡發(fā)“采他山之石,琢本山之玉”之句的含意。 11第二段中所講的“送去”與魯迅批判的“送去主義”是否相同?為什么? 12“一開放,就擔心人家那兒的蒼蠅和蚊子”的思想與下列哪一項相同 A孱頭 B昏蛋 C廢物 D清醒的青年 參考答案 一、1A(髓) 2D(勢式拉剌卻確) 3A4C5D 二、6B7C8C9B 10觀摩思考,借鑒人家的藝術(shù),提高我們的藝術(shù)。 11不同。魯迅批判的是“只送不拿”的欺世惑眾、媚外求榮的行徑,這里的“送去”屬正常的有來有往的文化交流。 12A- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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