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2019-2020年高考語文一輪總復習 小說閱讀（一） 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 曹德權 “預備——”隨著執(zhí)刑官的一聲厲吼，一排槍刺齊刷刷地抬起，對準了五米外被打得皮開肉綻的十一條漢子。 十一個戰(zhàn)場逃兵有的耷拉著頭，有的雙目緊閉，有的瞪圓充血的雙眼盯著執(zhí)刑官，有的嘴角斜拉出一絲慘笑…… 逃兵們面前，肅立著一千多剛從戰(zhàn)場上撤下來的國軍弟兄，這場惡仗拼去了三千多條國軍弟兄的生命，換來日軍一個半大隊的尸首，此時，一千多生者憤怒地盯著面前這十一個敗類，十一個喪失血性的孬種。 逃兵是在上士班長向二狗的帶領下從河堤上溜走的，他們沒跑出去，被連長帶人截住。 少將旅長冷酷地盯住面前這十一個兵，鼓起的腮幫抽搐著。 執(zhí)刑官的右手凝固在右耳上方，就要劈下。突然，少將旅長向執(zhí)刑官擺了擺手。執(zhí)刑官舉起的右手緩緩放下。行刑隊抬起的槍刺緩緩放下了。 少將旅長來到向二狗面前：“你說，你為什么要帶著全班當逃兵？” “旅長，我錯了，我前天接到家里的信，我媳婦被保長給糟蹋了，跳了井……我七十歲的老娘……也氣……氣瘋了！我想，這一仗我們會被打死的，打死了，我怎么報仇呢？我就……就……跑了！”向二狗泣不成聲。 少將旅長盯著向二狗，一言不發(fā)。 “旅長，我向二狗不是孬種??！我不是孬種啊！我犯了軍紀，死而無怨，只求旅長為我做主，給我報仇啊！”向二狗仰天慘嚎，嗵地跪下。 少將旅長將向二狗扶起，命人拿來十一支手槍，二十四顆手榴彈，蹲下身親手將手槍壓滿子彈，然后站起，親手解了逃兵們身上的繩索，再將槍和手榴彈發(fā)到逃兵們手上。 少將旅長的雙眼挨個將逃兵掃過，說：“生死一人一回。你們犯了軍紀，罪不容留，必須死，可這個死法，如何對得起父老鄉(xiāng)親？你們……自個選個死法去吧！” 逃兵們惶恐而不解地望著旅長，好久才回過神來，向旅長行了個禮，拖著沉重的雙腿在一千多生者鄙視憤恨的眼光下離去了。 五天后，情報處長將一份詳細書面報告遞到少將旅長手上，下面是一段節(jié)錄：“逃兵李二牛、何喜發(fā)，刑場下來后逃往伏牛山，加入趙明英匪部；逃兵方財旺、陸邦才日前夜襲高橋日軍彈藥庫，炸毀其2號炮彈庫后滾入烈火中自焚；逃兵王磊、王玉清，深入汪偽張漢田旅部，擊斃張旅參謀長高志國部下多名，彈盡拉響手榴彈自盡；逃兵劉四方、魏功德、毛金銀，在上士班長向二狗帶領下，猛攻日高堡車站，炸翻日軍軍列，擊斃日偽軍多名，向二狗以及三名逃兵全部陣亡……” 少將旅長長久地盯著報告，嘆了口氣：“派出兩個小組，將李二牛、何喜發(fā)和那個保長殺掉。余下這九名逃兵……把他們記入陣亡將士英名錄吧！” 半月后，派出去的兩個小組先后回來，報告李二牛、何喜發(fā)二匪已被擊斃，只有那個保長不知被何人砍了頭，祭了向二狗媳婦的墳！ 少將旅長正驚異間，忽聽門外一聲報告，兩名衛(wèi)兵架了一個血肉模糊的人進來 少將旅長吃驚地盯住血人：“是你！” 血人正是向二狗！ 少將旅長逼前一步：“你，怎么沒死？” 血人艱難地喘著氣，從懷里掏出一件染血的襯衣，雙手捧著挪前一步：“旅長，我們攻了高堡車站后，弟兄們掩護我沖出去……去殺保長，報仇！弟兄們要我報了仇后把這件襯衣交給您，我，爬了三天，爬……回……回……來了……” 血人說完轟然倒下。 少將旅長展開那件襯衣，上面是歪歪扭扭的六個血字：“我們不是逃兵?！边€有九個血寫的名字。 少將旅長將襯衣裹了向二狗的尸體，緊緊地抱著他，走出旅部，走向操場…… 這一夜，一個國軍少將旅長為一個死去的國軍士兵守了一夜靈。 1．下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是 (　　) A．“這場惡仗拼去了三千多條國軍弟兄的生命，換來日軍一個半大隊的尸首”，一個“拼”字，兩個數字，寫出了戰(zhàn)斗的慘烈，也襯出了戰(zhàn)士們的軍人氣節(jié)。 B．這篇小說描述的是抗日戰(zhàn)爭時期，中國軍隊有十一名士兵在班長向二狗帶領下逃跑的事件，說明每個人的選擇都有其合理性，都會實現其不同的人生價值。 C．少將旅長“盯著向二狗，一言不發(fā)”、解繩、裝子彈、送槍等一系列的動作，透露出他經過激烈的思想斗爭，最終感情因素占了上風，側面刻畫了他鮮明的人物形象。 D．從情報處長的書面報告看出，作者筆下真正的逃兵只有兩個：李二牛和何喜發(fā)。他們與其他九人形成了強烈的對比，襯托出其他九人知恥后勇，是真正的勇士。 E．這個故事告訴我們：雖然不可預知的外部環(huán)境會給人性帶來暫時的迷失，但血性男兒終會有顆維護正義的心。 2．小說中的向二狗是一個什么樣的形象？請簡要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．請結合文本分析結尾“這一夜，一個國軍少將旅長為一個死去的國軍士兵守了一夜靈”的內涵和作用。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．有人說，真正的英雄，應以國家的利益為重，在戰(zhàn)友們用性命與敵人相搏之時，沖到最前頭，堅持抗戰(zhàn)不退縮?？墒?，作者筆下的這幾個人他們會逃跑，為的只是報私仇。這會不會是個敗筆？請結合文本談談你的認識。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 一片蒼茫 戴　濤 白生要去?？h做知縣，至恩師大學士多舉府上辭行。待白生坐定，多舉便讓人端上一盤水果，問白生，可識得盤中為何物？白生細細打量一番，說，狀如梨，梨有皮，或黃或青，而此果似無皮，白如雪，透如水，學生真不知何方仙果。 多舉撫掌大笑，說，這亦是梨，名晶梨，產地即是?？h。他拿起一只遞給白生，白生接過梨來，小心翼翼地張開嘴，未等勁咬，只聽得一聲脆響，一股清香撲鼻，一股甘甜沁脾。 好梨好梨，白生情不自禁脫口叫道。多舉說，當今從皇親國戚到滿朝文武非此梨不吃，?？h可真是個好地方喲。白生忙跪倒，學生一定不辜負恩師之厚望。 煙花三月，白生起程。一路春色誘人，白生無心戀景，很快便到了茫縣。此時一班縣衙的官吏幕僚和當地的鄉(xiāng)紳名士已迎候多時，寒暄過后便請白生到鴻運樓洗塵。酒過三巡，店小二端上一碟水果，白生見是蘋果，隨口問道，咦，?？h不是盛產晶梨么？小二卻面露難色，稟大人，小店什么新鮮果子都有，就是未備晶梨。白生說，入其鄉(xiāng)則隨其俗，我偏就稀罕這遍地都是的土產。 聽得此言，店小二卻急了，稟大人，這晶梨如今實在是想買也買不到了。白生好生納悶，便看坐在身旁的縣丞汪過，汪過立刻端起酒杯說，我等還是一起敬白大人一杯吧。眾人也都紛紛應和著祝白大人平步青云。白生于是糊里糊涂地舉杯。待酒足飯飽，已是掌燈時分。 一覺醒來已是第二天早上，白生趕緊升堂。新官上任，自然要漂漂亮亮地審幾件案子，可白生在堂上正襟危坐了一整天，不見一人來告，而且一連三天皆如此。 第四天，白生實在覺得無聊，便喊了退堂，然后換了便服一個人悄悄出了縣衙，策馬朝鄉(xiāng)間跑去。茫縣多丘陵，舉目望去，層層疊疊的梯田此時一片雪白，清氣四溢，悅人眼目。待馬跑近，但見一株株一人多高的梨樹枝繁葉茂，盛開著朵朵嬌嫩的小白花，更有無數蜂蝶翩翩起舞，煞是好看。白生看得如癡如醉，連連喝道，美景美景！ 這時，不知從哪兒跑出一男童，上前來捉蜜蜂。捉到后便立刻將蜜蜂撕成兩段，隨即放到嘴里貪婪地吮著。 白生問，你吃什么？男童答，蜂蜜。 白生說，可這小生靈卻被你無端弄死了。男童說，我餓。 白生大怒，餓你回家吃飯呀！男童答，家里沒飯。 白生這才注意到眼前的男童竟是如此瘦弱。 白生隨著男童到了他家。幾排東倒西歪的茅屋，其中一間，推門進去，白生一驚，四壁空空，只有土坑上躺著一個須發(fā)皆白的老頭。白生問男童，你爹呢？男童答，這就是我爹。白生又是一驚。 從男童家出來，白生又踏進另一間茅屋……當白生離開村寨，心沉得如同鉛墜，抬頭西望，殘陽如血，遍地的梨花也是殷紅殷紅的。 你別看這晶梨雪白雪白的，可在我們百姓眼里它可是血紅血紅的。 你說每戶上交一筐梨給朝廷也算不得什么，可你知道么，這晶梨多么刁鉆古怪，三畝地一粒糧食沒種，全種了梨樹，也只能收得這一筐好梨。 你問我這日子是怎么過的，挑剩的孬梨到外邊換得半年的雜糧已是大幸，余下的日子就靠要飯了。 回到縣衙，白生將縣丞汪過叫到書房，陰沉著臉問道，汪大人，你可知道百姓為梨遭的罪？汪過說，知道。白生說，就沒辦法么？汪過說，有，白大人，您把梨伺候好嘍，早點兒像您的前任那樣由幽谷遷喬木，離開?？h，此外別無他法。 白生沉默無語。 時光荏苒，轉眼已是金秋十月，晶梨收獲的季節(jié)。今年的梨格外好，個兒大肉嫩透著水靈。衙門上下忙得不亦樂乎?？偹惆牙媸正R了，一個不落全裝了船。按慣例，由縣丞押運進京。臨行前，白生突然對汪過說，這趟不勞你的駕了，我親自走一趟。汪過淡然一笑，自當相讓。 一月有余，運梨船終于回歸。不出汪過所料，白生果然沒有回來。又過了數天，朝廷果然派來了個新知縣。汪過旁敲側擊地打聽白大人，誰料竟驚出一身冷汗：原來白生送到朝廷的梨不知何故竟然又酸又硬，皇上才咬了一口，梨沒有咬下，卻將半顆圣牙咬落，于是龍顏大怒，將白生打入死牢。 臘月二十八，圣旨傳來，命茫縣砍去所有梨樹，永不得再種。百姓聞聽此訊，雀躍歡呼，奔走相告，個個操起砍刀奔向自家梨園。進了梨園人人大驚，寒冬時節(jié)本已干枯的梨樹枝頭竟然掛滿了朵朵白花…… 是夜，京城，白生被推出午門，天地一片蒼茫。 (本文有刪改) 5．下列對這篇文章的賞析，不恰當的兩項是 (　　) A．文章開篇以多舉薦梨起筆，自此“晶梨”便成了一條貫穿全文的線索，梨的命運與人的命運相交織，最終演繹出一曲為民謀福者殞身不恤的悲歌。 B．本文將主要人物置于一個特定的環(huán)境中，上有貪婪的皇上、多舉等權貴，下有狡詐的汪過等地方污吏，白生處境之艱難決定了其反抗態(tài)度之堅決。 C．這篇文章中有許多出乎文中人意料的筆墨，如新官無案審、名縣無糧吃、白生有去無回、梨樹永不得再種……這種筆法的運用，使故事情節(jié)更加曲折有趣。 D．這篇文章語言較為雅致，“心沉如鉛墜”的比喻，用語貼切；“雪白”與“殷紅”的對比，色彩鮮明；“你別看”“你問我”等人物語，真切傳神，頗具感染力。 E．“蒼茫”，即空闊遼遠，無邊無際之意。本文以此為題，便寓有作者對百姓深重苦難的憐憫，對父母官孤獨悲壯的哀嘆，對世道昏暗荒謬的憂憤，韻味蒼涼。 6．閱讀全文，回答下列問題。 (1)茫縣官吏鄉(xiāng)紳為白生接風洗塵這一部分，在文中有何作用？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“第四天……”一段中，畫線句子的景物描寫在文中有何作用？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．怎樣理解倒數第二段中畫線的句子“進了梨園人人大驚，寒冬時節(jié)本已干枯的梨樹枝頭竟然掛滿了朵朵白花……”？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．結合文章內容，簡要分析白生這一人物形象。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．BC　 2．從為家人報仇而臨陣脫逃可以看出向二狗性情沖動，從情報處長的書面報告中可以看出向二狗的勇敢，從爬了三天送回血衣可以看出向二狗性格中的重情義、有血性。 3．內涵：少將旅長不僅僅是給向二狗一個人守靈，他也是給襯衣上用生命寫下名字的“逃兵”守靈，更是為千千萬萬個為了保家衛(wèi)國勇于犧牲的戰(zhàn)士們守靈。 作用：這處描寫，是對向二狗等九人不是逃兵的證明，是對英雄的認可；升華了主旨，表達了作者的崇敬之情。 4．不是敗筆。①這正是文章的精髓所在，作者的這種寫法，打破了人們圣化、神話了的“英雄偶像”，代之以活生生的、有血有肉的普通士兵的形象。他們有家，有妻老兒女，在家破人亡的時刻，他們也會悲慟，會失去理智，這才符合人之常情。②作者把他們放在戰(zhàn)爭的背景下，戰(zhàn)爭的殘酷不容許他們做出這樣的舉動，他們用不怕犧牲，勇于殺敵，用血衣來印證誓言，洗刷清白，在暫時的迷失后同樣實現了自身的人生價值，展現了他們“即使只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀”的英雄形象。 5．BC　 6．(1)這一情節(jié)寫了店中無梨的境況和縣丞汪過的遮掩，用一連串令人感到蹊蹺的事形成懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 (2)畫線句子的景物描寫，一方面表現出梨樹繁茂、梨花嬌艷，用“雪白雪白”的梨林美景反襯后文百姓“血紅血紅”的悲苦生活；另一方面用蜂蝶起舞引出下文男童捉蜂吮蜜的情狀，推動情節(jié)發(fā)展。(意思對即可) 7．意義方面：這句違背事理邏輯的描寫，寫出了人們普遍具有的幻覺，表現出白生義舉的感天動地，使枯樹生花，使嚴冬呈現春意；同時，也以滿樹的白花為白生被斬寄托哀思。 作用方面：與前文寫春時梨花盛開相照應，為下文寫白生被斬營造悲壯的氣氛，使文章前后意境相諧，渾然一體。 8．①白生臨行前拜見多舉，示其不敢忘恩，可見其有情有義。②白生到任第二天即投入問案等事務中，并微服私訪，示其想要有所作為，可見其胸有志向。③白生挨家挨戶走訪民情，示其能夠體恤下情，可見其對百姓生活境況的關心。④白生能用自己的方式使百姓擺脫“梨災”，可見其處事有智謀。⑤白生為了百姓的利益敢于冒犯龍顏、蹈死不顧，可見其有舍生取義的大勇。