《2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元過關(guān)檢測(cè)（十二）第四單元 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元過關(guān)檢測(cè)（十二）第四單元 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化 新人教版必修3.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元過關(guān)檢測(cè)（十二）第四單元 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化 新人教版必修3 一、選擇題 1．近年來，呼朋引伴有了一種更炫的方式——發(fā)語音、秀靚照、“搜”朋友……微信幾乎無所不能。但同時(shí)，微信也存在著隱私泄露、廣告騷擾、交友不安全等諸多問題。這說明大眾傳媒的發(fā)展(　　) ①對(duì)我們的文化生活有雙重影響　②助長了各種腐朽思想的傳播?、蹪M足了人們多樣化的文化需求?、苄枰訌?qiáng)管理、正確引導(dǎo) A．①②　　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選B　材料強(qiáng)調(diào)的是微信的利與弊，①符合題意，③說法不夠全面。微信也存在著隱私泄露、廣告騷擾、交友不安全等諸多問題，說明大眾傳媒的發(fā)展需要政府加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)，④符合題意。材料并沒有反映腐朽思想的傳播問題，②與題意不符。 2．9月13日，國家藝術(shù)基金xx大型舞臺(tái)劇《西柏坡組歌——人間正道是滄?！返诙螌＜已杏憰?huì)召開。研討會(huì)認(rèn)為，該劇題材重大，有著重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，作品的音樂形象鮮明，通俗易懂接地氣是這部作品的優(yōu)勢(shì)。作品體現(xiàn)正能量，鼓舞人心，將成為新時(shí)代的經(jīng)典。這表明(　　) ①貼近生活的文化作品更能喚起人們的共鳴?、谟猩Φ淖髌沸枰嫦驈V大人民?、蹠r(shí)尚、經(jīng)典文化才是人民大眾真正需要的?、艽蟊娢幕軌蛞云湎冗M(jìn)性和科學(xué)性鼓舞人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選A　材料旨在強(qiáng)調(diào)接地氣、體現(xiàn)正能量的作品成為新時(shí)代的經(jīng)典，①②正確；人民的文化需要呈現(xiàn)多層次、多樣化的特點(diǎn)，人民大眾真正需要的是社會(huì)主義大眾文化，③錯(cuò)誤；大眾文化不等于中國特色社會(huì)主義文化，④錯(cuò)誤。 3．近年來，紀(jì)錄片紛紛從小屏幕搬上了大銀幕?！段以诠蕦m修文物》也不例外，在網(wǎng)絡(luò)上爆棚之后，又成功登上賀歲檔大銀幕，與諸多大片同場(chǎng)競(jìng)技。中國傳媒大學(xué)中國紀(jì)錄片中心研究員劉刻說：“觀眾不是不喜歡紀(jì)錄片，而是一直以來，紀(jì)錄片沒有抓住觀眾的心。”《我在故宮修文物》導(dǎo)演蕭寒坦言，很多年輕觀眾被故宮文物修復(fù)師們“擇一事，終一生”的工匠精神所打動(dòng)。這說明(　　) ①順應(yīng)時(shí)代要求和人民真正需要的文化才有生命力?、谖幕瘎?chuàng)作可以做到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一?、勰茏ネ^眾的心的文化才是我們所提倡的大眾文化?、芪幕瘜?duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析：選A　紀(jì)錄片《我在故宮修文物》在網(wǎng)絡(luò)上爆棚之后，又成功登上大銀幕，且使很多年輕觀眾被故宮文物修復(fù)師們“擇一事，終一生”的工匠精神所打動(dòng)，這表明文化創(chuàng)作可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一，順應(yīng)時(shí)代要求和人民真正需要的文化才有生命力，①②正確；我們倡導(dǎo)的大眾文化是面向大眾，反映人民的利益與呼聲，能為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化，③錯(cuò)誤；只有先進(jìn)文化才能對(duì)個(gè)人與社會(huì)產(chǎn)生積極影響，④錯(cuò)誤。 4．朋友圈里曬書單、聊感悟，熱鬧又時(shí)尚，閱讀正在變成悅讀。從朋友的口碑傳播到知名人士的書單羅列、權(quán)威媒體的打分排名，新的技術(shù)手段為薦書提供了更廣闊的平臺(tái)，直播、圖書漂流等新玩法正吸引越來越多的人走進(jìn)讀書圈。這一現(xiàn)象對(duì)出版企業(yè)的啟示是(　　) ①注重文化產(chǎn)業(yè)政策的完善，保障群眾基本文化權(quán)益 ②立足科技創(chuàng)新，以增進(jìn)社會(huì)效益為經(jīng)營目的 ③豐富圖書品種，滿足讀者精神生活新需求 ④創(chuàng)新文化傳播的手段和形式，適應(yīng)閱讀方式新變化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選D　面對(duì)材料中提到的新技術(shù)手段為薦書提供了更廣闊的平臺(tái)，直播、圖書漂流等新玩法正吸引越來越多的人走進(jìn)讀書圈，為此出版企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新文化傳播的手段和形式，適應(yīng)閱讀方式新變化，滿足讀者日益增長的精神生活新需求，③④符合題意；公益性文化事業(yè)是保障群眾基本文化權(quán)益的重要途徑，①錯(cuò)誤；企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，向社會(huì)提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織，②錯(cuò)誤。 5．習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上指出：一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。這要求我們(　　) ①全面借鑒中國傳統(tǒng)民俗文化，以補(bǔ)給文化滋養(yǎng)?、趫?jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，以凝聚文化共識(shí)?、哿⒆阒袊厣鐣?huì)主義實(shí)踐，以鑄牢文化根基?、苤鲃?dòng)擔(dān)當(dāng)發(fā)展歷史文化責(zé)任，以堅(jiān)定文化自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選D?、僬f法錯(cuò)誤，因?yàn)閷?duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)該是批判繼承，取其精華，去其糟粕，而不是全面借鑒，故排除；③說法正確，但是與題意無關(guān)，故排除；②④正確。 6．中醫(yī)是中國勞動(dòng)人民在長期與自然災(zāi)害和疾病作斗爭(zhēng)中反復(fù)實(shí)踐、總結(jié)而形成的一套理論體系和方法，是中華民族的瑰寶，但在“西學(xué)東漸”的年代中漸漸失去其應(yīng)有的地位。目前，中醫(yī)的實(shí)用價(jià)值廣泛為人們所接受，但由于缺乏現(xiàn)代科學(xué)理論和技術(shù)的支撐，中醫(yī)被邊緣化也是不爭(zhēng)的事實(shí)。這表明，發(fā)展中醫(yī)藥文化(　　) ①必須堅(jiān)持文化自覺和文化自信　②必須大力吸收西醫(yī)文化的有益成果?、垡胬^承傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化?、芤訌?qiáng)現(xiàn)代中醫(yī)科學(xué)理論的創(chuàng)新 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：選C　中醫(yī)是中華民族的瑰寶，但在“西學(xué)東漸”的年代中漸漸失去其應(yīng)有的地位，這表明要增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的自信和繼承發(fā)展文化的自覺，①當(dāng)選；中醫(yī)被邊緣化是由于缺乏現(xiàn)代科學(xué)理論和技術(shù)的支撐，這表明要加強(qiáng)中醫(yī)科學(xué)理論的創(chuàng)新，④當(dāng)選；②與材料中心不符；③錯(cuò)在“全面繼承”。 7．(xx安慶模擬)共享不只是理想，而是有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，推進(jìn)扶貧脫貧是促進(jìn)共享發(fā)展最基本的要求。在貧困地區(qū)，人們的文化素質(zhì)低，思維方式、生活方式和文化氛圍落后，形成所謂的“文化洼地”。面對(duì)“文化洼地”我們應(yīng)該(　　) ①改造落后文化、發(fā)展先進(jìn)文化?、趫?jiān)持社會(huì)主義榮辱觀在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)?、酆霌P(yáng)民族精神、鑄造精神支柱　④積極開展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng) A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：選D　面對(duì)“文化洼地”我們應(yīng)該大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化，這是我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求，同時(shí)要積極開展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，培育文明風(fēng)尚，①④符合題意；文化建設(shè)要堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)，②錯(cuò)誤；③說法正確但不符合題意，排除。 8．近段時(shí)間，共享單車遍布城市大街小巷，成為人們新的出行選擇。但私藏、破壞等“虐”車行為時(shí)有發(fā)生。騎穩(wěn)共享單車，還需要共享精神。這是基于(　　) ①文化對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界具有指導(dǎo)作用?、谖幕绊懭说膶?shí)踐活動(dòng)和思維方式　③社會(huì)主義精神文明需要人民群眾的共建共享?、芰己玫目茖W(xué)文化素養(yǎng)能夠提升公民道德素養(yǎng) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C　“騎穩(wěn)共享單車，還需要共享精神”這是強(qiáng)調(diào)了“共享精神”這種文化對(duì)人們改造世界具有指導(dǎo)作用，不是強(qiáng)調(diào)對(duì)認(rèn)識(shí)世界的指導(dǎo)作用，①不選；“共享精神”作為一種文化，它會(huì)影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式，使人們“騎穩(wěn)單車”，②正確；社會(huì)主義精神文明需要人民群眾的共建共享，所以“還需要共享精神”，③正確；“共享精神”強(qiáng)調(diào)的不是科學(xué)文化素養(yǎng)，④不符題意。 9．(xx亳州質(zhì)檢)“相山秀，南湖美，一片精致好山水，中國好人淮北多，陽光路上歌聲飛……”層出不窮的“中國好人”在相城誕生，“好人文化”潤澤著“精致淮北”建設(shè)，淮北也因此被譽(yù)為“好人之城”。弘揚(yáng)“好人文化”，加強(qiáng)思想道德建設(shè)要(　　) ①發(fā)揮傳統(tǒng)文化凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用?、诔薪拥貧?、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾　③在陶冶公民思想道德情感中引領(lǐng)道德實(shí)踐?、馨呀?jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益放在同等重要的位置 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C　弘揚(yáng)“好人文化”，加強(qiáng)思想道德建設(shè)要承接地氣、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，在陶冶公民思想道德情感中引領(lǐng)道德實(shí)踐，②③符合題意，可以入選；①說法錯(cuò)誤，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，排除；④不符合材料主旨，排除。 10.文明是外在的，道德是它的內(nèi)涵，文明的進(jìn)步是以人類道德的提升為前提的。旅游文明行為來源于公民日常道德修養(yǎng)的積淀，是公民道德在其旅游行為中的外化。改變漫畫《誰丟的》中的不良現(xiàn)象，應(yīng)(　　) ①大力弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?、谠趦r(jià)值選擇的基礎(chǔ)上抵制落后文化　③發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力改變生活陋習(xí)?、茉鰪?qiáng)公民科學(xué)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B　針對(duì)缺乏道德素養(yǎng)的不文明行為，要弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，改變生活陋習(xí)，①③正確；抵制的是腐朽文化而非落后文化，②錯(cuò)誤；針對(duì)漫畫中的現(xiàn)象，要提高思想道德修養(yǎng)而非科學(xué)文化修養(yǎng)，④不選。 11．(xx湖南婁底質(zhì)檢)長沙市科技館長期免費(fèi)向廣大青少年開放，科技館成為青少年學(xué)習(xí)的好地方，同時(shí)也吸引廣大群眾前往參觀。做到科技與生活、科技與文化、科技與創(chuàng)新相結(jié)合，這有利于(　　) ①提高群眾科學(xué)文化修養(yǎng)?、诩訌?qiáng)思想道德建設(shè)，一定會(huì)大幅度提高思想道德境界?、蹖W(xué)習(xí)科技，培育創(chuàng)新思維?、芨淖兾幕螒B(tài)，構(gòu)建和諧文化 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 解析：選A　免費(fèi)開放科技館，這有利于群眾學(xué)習(xí)科技，提高科學(xué)文化素質(zhì)，①③正確；②錯(cuò)在“一定會(huì)大幅度提高”；④中“改變文化形態(tài)”錯(cuò)誤。 12．清代河南巡撫葉存仁離職時(shí)，僚屬們?yōu)楸苋硕?，在深更半夜用小船給他送了一批禮品，葉存仁寫了一首詩加以拒絕：“月明風(fēng)清夜半時(shí)，扁舟相送故遲遲，感君情重還君贈(zèng)，不畏人知畏己知”?！安晃啡酥芳褐?，不僅刻畫出了這位巡撫崇高的人生操守，也給我們加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)提供了深刻的啟示(　　) A．要慎獨(dú)，注重自律自省 B．要加強(qiáng)制度建設(shè)，以法制堅(jiān)守道德底線 C．要擇友，互相砥礪切磋 D．要堅(jiān)定理想信念，用正確的價(jià)值觀引航人生 解析：選A　“不畏人知畏己知”的人生操守啟示我們要通過自省自律加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，答案為A項(xiàng)；B、C、D三項(xiàng)與材料中心不符。 二、非選擇題 13．閱讀材料，完成下列要求。 每個(gè)走向復(fù)興的民族，都離不開價(jià)值追求的指引；每段砥礪奮進(jìn)的征程，都必定有精神力量的支撐。黨的十八大以來，黨中央大力推進(jìn)、持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)和培育，“在人的心靈里搞建設(shè)”，久久為功，馳而不息。 倡導(dǎo)優(yōu)良家風(fēng)，使其成為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根的重要抓手。培育鄉(xiāng)賢文化，重構(gòu)鄉(xiāng)村本土文化，敦厚民心民風(fēng)，激勵(lì)向上向善。重視傳統(tǒng)節(jié)日，讓其成為愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、情感節(jié)、仁愛節(jié)、文明節(jié)，彰顯了節(jié)日文化內(nèi)涵，樹立了節(jié)日新風(fēng)。八項(xiàng)規(guī)定、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“打虎拍蠅”……有效激發(fā)了全社會(huì)崇德向善的正能量；國家公祭日、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵……傳播愛國主義精神，引導(dǎo)人們樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣。全國道德模范評(píng)選、時(shí)代楷模發(fā)布、感動(dòng)中國人物表彰，“身邊好人”“尋找最美”……無數(shù)道德燈塔在全國挺立，照亮了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值星空。學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)在大江南北蔚然成風(fēng)，與文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園等創(chuàng)建活動(dòng)同頻共振。 (1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，談?wù)剣沂窃鯓印霸谌说男撵`里搞建設(shè)”的。 (2)結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)就弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀擬定兩條宣傳標(biāo)語(要求朗朗上口)。 解析：第(1)問要求結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，談?wù)剣沂窃鯓印霸谌说男撵`里搞建設(shè)”的?！俺珜?dǎo)優(yōu)良家風(fēng)，使其成為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根的重要抓手”體現(xiàn)國家開展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，營造有利于弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)氛圍；“培育鄉(xiāng)賢文化，重構(gòu)鄉(xiāng)村本土文化，敦厚民心民風(fēng)，激勵(lì)向上向善”體現(xiàn)國家傳承中華傳統(tǒng)美德，為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供重要載體和文化養(yǎng)料；“重視傳統(tǒng)節(jié)日，讓其成為愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、情感節(jié)、仁愛節(jié)、文明節(jié)，彰顯了節(jié)日文化內(nèi)涵，樹立了節(jié)日新風(fēng)”體現(xiàn)國家立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；“八項(xiàng)規(guī)定、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育、‘打虎拍蠅’……”體現(xiàn)國家加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)；“國家公祭日、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵……傳播愛國主義精神，引導(dǎo)人們樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣”體現(xiàn)國家弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；“全國道德模范評(píng)選、時(shí)代楷模發(fā)布、感動(dòng)中國人物表彰”體現(xiàn)國家開展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)；“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)在大江南北蔚然成風(fēng)，與文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園等創(chuàng)建活動(dòng)同頻共振”體現(xiàn)開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。綜上所述，國家走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，樹立高度的文化自覺和文化自信，增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同感。第(2)問要求結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)就弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀擬定兩條宣傳標(biāo)語(要求朗朗上口)，為開放性試題，沒有統(tǒng)一答案，考生只要言之成理并符合要求即可。 答案：(1)①立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供重要載體和文化養(yǎng)料。②弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。③開展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，營造有利于弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)氛圍。④開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。⑤加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。⑥走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，樹立高度的文化自覺和文化自信，增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同感。 (2)示例：①標(biāo)語：知行統(tǒng)一，行勝于言。②標(biāo)語：文明養(yǎng)成，從小做起。 14．閱讀材料，完成下列要求。 xx的高校畢業(yè)生達(dá)到795萬人，再創(chuàng)歷史新高。 xx3月5日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國人大五次會(huì)議的政府工作報(bào)告中指出：我們擁有世界上數(shù)量最多、素質(zhì)較高的勞動(dòng)力，有最大規(guī)模的科技和專業(yè)技能人才隊(duì)伍蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛能，要持續(xù)推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。政府要進(jìn)一步推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，創(chuàng)造更好的市場(chǎng)環(huán)境和制度環(huán)境，激發(fā)經(jīng)濟(jì)內(nèi)生動(dòng)力和市場(chǎng)主體活力，激發(fā)大眾的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力。 高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的基地，不僅要傳授科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力，還要加強(qiáng)思想政治教育，為國家培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞娜姘l(fā)展的高素質(zhì)人才。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，高校思想政治工作要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程；要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，發(fā)揮高校人才和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，滿足學(xué)生成長需求和期待；高等教育要為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 (1)結(jié)合材料，從發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的角度，談?wù)劗?dāng)前高校應(yīng)怎樣加強(qiáng)思想政治教育，為國家培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞娜姘l(fā)展的高素質(zhì)人才？ (2)不久的將來，你將升入大學(xué)的殿堂。假如你所在的學(xué)校舉行主題班會(huì)，就新時(shí)期大學(xué)生如何提高自身的思想政治水平展開討論，你要在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言。請(qǐng)列出兩條你的發(fā)言提綱。(每條10～30字) 解析：第(1)問的解答，要明確加強(qiáng)思想政治教育即加強(qiáng)思想道德建設(shè)，同時(shí)注意設(shè)問的知識(shí)限定“發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化”。高校不僅要傳授科學(xué)文化知識(shí)，還要加強(qiáng)思想政治教育——以思想道德建設(shè)為核心，堅(jiān)持科學(xué)文化教育與思想道德教育相結(jié)合；習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)思想政治教育——堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程——培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，發(fā)揮高校人才和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，滿足學(xué)生成長需求和期待——發(fā)展教育事業(yè)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；教育要為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)——要立足于實(shí)踐，據(jù)此即可組織答案。第(2)問的解答要緊扣提高自身思想道德修養(yǎng)，并注意字?jǐn)?shù)限制。 答案：(1)①要以思想道德建設(shè)為核心，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持科學(xué)文化教育與思想道德教育相結(jié)合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才；②要充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，思想政治教育要滿足學(xué)生成長要求和期待；③要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)的正確方向；④要立足于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；⑤要發(fā)展教育事業(yè)，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)，利用課堂教學(xué)提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)；⑥要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治教育實(shí)效。 (2)示例：①學(xué)習(xí)革命先烈、道德模范的先進(jìn)事跡，樹立崇高的思想目標(biāo)；②閱讀思想道德理論書籍，提高思想政治修養(yǎng)；③積極參加公益活動(dòng)，在實(shí)踐中陶冶情操。