2019-2020年高中物理 2.6 焦耳定律-電路中的能量轉(zhuǎn)化教案 教科版選修3-1.doc
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2019-2020年高中物理 2.6 焦耳定律-電路中的能量轉(zhuǎn)化教案 教科版選修3-1 ●課標(biāo)要求 1.知道焦耳定律. 2.了解焦耳定律在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用. ●課標(biāo)解讀 1.了解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能. 2.理解電功、電功率的概念、公式、物理意義.了解實(shí)際功率和額定功率. 3.理解焦耳定律,會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱.了解電功和電熱的關(guān)系.了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適用條件. 4.知道非純電阻電路中電能與其他形式能的轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱.能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的含電動(dòng)機(jī)的非純電阻電路問(wèn)題. ●教學(xué)地位 本節(jié)知識(shí)是本章的重點(diǎn),也是難點(diǎn),其中電路中的功率問(wèn)題分析也是高考命題的熱點(diǎn). (教師用書(shū)獨(dú)具) ●新課導(dǎo)入建議 日常生活中,我們經(jīng)常要用到各種家用電器,例如用電熨斗熨衣服、用電熱器燒水、取暖、用電風(fēng)扇乘涼等.那么電熱器燒水時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為哪種形式的能?電風(fēng)扇乘涼時(shí)又是電能轉(zhuǎn)化為哪種形式的能?能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中又有什么規(guī)律呢?帶著這些問(wèn)題,進(jìn)入今天的學(xué)習(xí). ●教學(xué)流程設(shè)計(jì) 課前預(yù)習(xí)安排: 1.看教材2.填寫(xiě)【課前自主導(dǎo)學(xué)】(同學(xué)之間可進(jìn)行討論)步驟1:導(dǎo)入新課,本節(jié)教學(xué)地位分析步驟2:老師提問(wèn),檢查預(yù)習(xí)效果(可多提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生)步驟3:師生互動(dòng)完成“探究1”互動(dòng)方式(除例1外可再變換命題角度,補(bǔ)充一個(gè)例題以拓展學(xué)生思路) 步驟7:師生互動(dòng)完成“探究3”(方式同完成“探究1”相同)步驟6:師生互動(dòng)完成“探究2”(方式同完成“探究1”相同)步驟5:讓學(xué)生完成【遷移應(yīng)用】檢查完成情況并點(diǎn)評(píng)步驟4:教師通過(guò)例題講解電功能和電熱的區(qū)別 步驟8:完成“探究4”(重在講解規(guī)律方法技巧)步驟9:指導(dǎo)學(xué)生完成【當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)】,驗(yàn)證學(xué)習(xí)情況步驟10:先由學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)的主要知識(shí),教師點(diǎn)評(píng),安排學(xué)生課下完成【課后知能檢測(cè)】 課 標(biāo) 解 讀 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1.了解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能. 2.理解電功、電功率的概念、公式、物理意義.了解實(shí)際功率和額定功率. 3.理解焦耳定律,會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱.了解電功和電熱的關(guān)系.了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適用條件. 4.知道非純電阻電路中電能與其他形式能的轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱.能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的含電動(dòng)機(jī)的非純電阻電路問(wèn)題. 1.電功的計(jì)算.(重點(diǎn)) 2.電熱的計(jì)算.(重點(diǎn)) 3.電流做功表達(dá)式的推導(dǎo).(重點(diǎn)) 4.電流做功表達(dá)式的推導(dǎo).(難點(diǎn)) 5.純電阻電路和非純電阻電路在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中的區(qū)別.(難點(diǎn)) 電功 電功率 1.基本知識(shí) (1)電功 ①概念:電場(chǎng)力移動(dòng)電荷所做的功. ②公式:W=qU=UIt. ③單位:焦耳,符號(hào)J. (2)電功率 ①物理意義:表示電流做功快慢的物理量. ②定義:電流所做的功與做這些功所用時(shí)間的比值. ③公式:P==IU. ④單位:瓦特,符號(hào)W. 2.思考判斷 (1)功率是1千瓦的空調(diào)正常工作一小時(shí)所消耗的電功是1 J.() (2)電流做功的過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.(√) (3)用電器的電功率越大,電流做功越多.() 3.探究交流 注意一下家里用電器的銘牌,如果電視機(jī)的銘牌上寫(xiě)著“100 W”,計(jì)算一下,電視機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間能用一度電? 【提示】 根據(jù)電功與電功率的關(guān)系可以計(jì)算,電視機(jī)10個(gè)小時(shí)會(huì)用掉一度電. 焦耳定律 熱功率 1.基本知識(shí) (1)焦耳定律 ①內(nèi)容:電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟電阻值成正比,跟通電時(shí)間成正比. ②公式:Q=I2Rt. ③單位:J. ④應(yīng)用:工業(yè)上的電烙鐵電烤箱等;生活中的電暖氣、電爐、電熨斗、電飯鍋等. (2)熱功率 ①概念:電阻通電所產(chǎn)生的熱量與產(chǎn)生這些熱量所用時(shí)間的比值. ②公式:P熱==I2R. 2.思考判斷 (1)電流的熱效應(yīng)實(shí)質(zhì)上是電能通過(guò)電流做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.(√) (2)根據(jù)電功的公式和歐姆定律可以推導(dǎo)出電熱的公式,因此電功和電熱是完全相同的.() (3)在非純電阻的電路中UI<I2R.() 3.探究交流 為什么說(shuō)歐姆定律只適用于純電阻電路?在非純電阻電路中U、I、R三者之間又有怎樣的關(guān)系呢? 【提示】 這是因?yàn)樵诩冸娮桦娐分?,通過(guò)電流做功電能被全部轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,即此時(shí)電功等于電熱,也就是UIt=I2R t,可見(jiàn)此時(shí)歐姆定律I=成立;而在非純電阻電路中電功大于電熱,即UIt>I2Rt,所以此時(shí)U、I、R三者之間的關(guān)系為U>IR(I<). 電路中的能量轉(zhuǎn)化 1.基本知識(shí) (1)內(nèi)電路中的能量轉(zhuǎn)化 ①電源:通過(guò)各種作用,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能,轉(zhuǎn)化功率P=IE. ②內(nèi)阻:通過(guò)電流做功將一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)阻的內(nèi)能,即P內(nèi)=I2r. (2)外電路上的能量轉(zhuǎn)化:通過(guò)電流做功將電源輸出的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,即P外=UI. (3)兩者之間的關(guān)系:由能量守恒定律可知P=P內(nèi)+P外,即EI=I2r+UI,進(jìn)一步化簡(jiǎn)可得E=U+I(xiàn)r,可見(jiàn)閉合電路歐姆定律實(shí)質(zhì)上是能量守恒定律在閉合電路中的具體表現(xiàn). 2.思考判斷 (1)電動(dòng)機(jī)是非純電阻用電器,所以在任何情況下,都不能將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.() (2)在使用電源時(shí),絕對(duì)不可以讓電源短路,以免造成電源的損壞,甚至引起火災(zāi).(√) 3.探究交流 同學(xué)們想一下,以下幾個(gè)組合在純電阻電路和非純電阻電路中分別表示什么意義? (1)qU (2)UIt (3)I2Rt (4)t 【提示】 在純電阻電路中以上幾個(gè)公式既可以求電功,也可以求電熱,即此時(shí)W=Q=qU=UIt=I2Rt=t.而在非純電阻電路中求電功只能用(1)(2),求電熱只能用(3),t既不能求電功也不能求電熱. 電功和電熱的區(qū)別 【問(wèn)題導(dǎo)思】 1.電動(dòng)機(jī)和電爐分別接入電路中,都能用歐姆定律計(jì)算電流嗎? 2.電冰箱工作時(shí),電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能嗎? 3.電功和電熱在什么情況下是相等的? 1.兩種電路的比較 兩種電路 比較內(nèi)容 純電阻電路 非純電阻電路 元件特點(diǎn) 電路中只有電阻元件,只能把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 除電阻外還包括能把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的用電器 歐姆定律 服從歐姆定律I= 不服從歐姆定律:U>IR或I< 能量轉(zhuǎn)化 電流做功電能全部轉(zhuǎn)化為電熱 電流做功電能除轉(zhuǎn)化為內(nèi)能外還要轉(zhuǎn)化為其他形式的能 元件舉例 電阻、電爐絲、白熾燈等 電動(dòng)機(jī)、電解槽等 2.電功與電熱 W=UItQ=I2Rt 公式關(guān)系―→UIt=I2Rt或UI=I2R U=IR 擴(kuò)展關(guān)系―→UIt=I2Rt=t或UI=I2R= W=UItQ=I2Rt其他形式的能 公式關(guān)系―→UIt>I2Rt U>IR或UI>I2R 不管是純電阻電路還是非純電阻電路,計(jì)算電功時(shí)都用W=UIt,功率都用P=UI,熱量都用Q=I2Rt,熱功率都用P=I2R,若用變形式時(shí),就要考慮是否是純電阻電路. 如圖2-6-1所示,為電動(dòng)機(jī)提升重物的裝置,電動(dòng)機(jī)線圈電阻為r=1 Ω,電動(dòng)機(jī)的輸入電壓為U=5 V,電路中的電流為I=1 A,物體A重20 N,不計(jì)摩擦力,求: 圖2-6-1 (1)電動(dòng)機(jī)線圈電阻上消耗的熱功率是多少? (2)電動(dòng)機(jī)輸入功率和輸出功率各是多少? (3)10 s內(nèi),可以把重物A勻速提升多高? (4)這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率是多少? 【導(dǎo)析】 電流經(jīng)過(guò)電動(dòng)機(jī),一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,Q=I2Rt;一部分電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,E機(jī)=mgh. 【解析】 (1)根據(jù)焦耳定律,熱功率為: PQ=I2r=121 W=1 W. (2)輸入功率等于輸入電流與電動(dòng)機(jī)兩端電壓的乘積 P入=IU=15 W=5 W 輸出功率等于輸入功率減去發(fā)熱消耗的功率 P出=P入-PQ=5 W-1 W=4 W. (3)電動(dòng)機(jī)輸出的功率用來(lái)提升重物轉(zhuǎn)化為機(jī)械功率,在10 s內(nèi)P出t=mgh,解得 h=P出t/mg= m=2 m. (4)機(jī)械效率η=P出/P入=80%. 【答案】 (1)1 W (2)5 W 4 W (3)2 m (4)80% 電動(dòng)機(jī)電路的分析與計(jì)算 并不是所有含有電動(dòng)機(jī)的電路都是非純電阻電路,要注意區(qū)分電動(dòng)機(jī)正常工作和被卡住兩種情況. 1.當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),要注意分清電功和電熱的關(guān)系,電動(dòng)機(jī)消耗的電能也就是電流做的功W=UIt,電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)能必須用Q=I2Rt來(lái)求,另外,還要注意能量守恒定律的應(yīng)用即W=Q+E(E為其他形式的能)或P入=P機(jī)+P熱,其中,P入=UI,P熱=I2R,P機(jī)為機(jī)械功率. 2.當(dāng)電動(dòng)機(jī)被卡住時(shí),電動(dòng)機(jī)消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)能,W=Q,即UIt=I2Rt. 1.電動(dòng)玩具汽車(chē)的直流電動(dòng)機(jī)電阻一定,當(dāng)加上0.3 V電壓時(shí),通過(guò)的電流為0.3 A,此時(shí)電動(dòng)機(jī)沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)加上3 V電壓時(shí),電流為1 A,這時(shí)候電動(dòng)機(jī)正常工作,求電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),產(chǎn)生的機(jī)械功率和發(fā)熱功率. 【解析】 當(dāng)加上0.3 V電壓時(shí)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng),它消耗的電能全部用來(lái)發(fā)熱,此時(shí)的電動(dòng)機(jī)可以看做純電阻,可以用歐姆定律計(jì)算它的電阻R=U1/I1=0.3/0.3 Ω=1 Ω 當(dāng)加上3 V電壓時(shí),電流為1 A,顯然不符合歐姆定律,消耗的電能一部分發(fā)熱,一部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,此時(shí)電路為非純電阻電路. 消耗的電功率為:P=IU=3 W 發(fā)熱功率P熱=I2R=1 W 根據(jù)能量關(guān)系,產(chǎn)生的機(jī)械功率為:P機(jī)=P-P熱=2 W. 【答案】 2 W 1 W 串、并聯(lián)電路中電功率的分析與計(jì)算 【問(wèn)題導(dǎo)思】 1.串聯(lián)電路中阻值越大的電阻消耗的功率越大嗎?并聯(lián)電路中阻值越小的電阻消耗的功率越小嗎? 2.“220 V 40 W”與“220 V 60 W”的兩盞燈接在電壓為220 V的電路中,如何連接才能使兩盞燈都正常發(fā)光?電路中消耗的總功率與兩盞燈各自消耗的功率有什么關(guān)系呢? 1.串聯(lián)電路 功率關(guān)系 2.并聯(lián)電路 功率關(guān)系 3.結(jié)論 無(wú)論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,電路消耗的總功率均等于各電阻消耗的功率之和. 1.求解串、并聯(lián)電路中的功率分配問(wèn)題,比例法求解會(huì)使問(wèn)題簡(jiǎn)化,但一定要確定是正比還是反比關(guān)系. 2.當(dāng)分析用電器的功率問(wèn)題時(shí),一定要注意用電器的安全,即不要超過(guò)用電器的額定電壓、額定電流. 給定兩只標(biāo)有“110 V 40 W”的燈泡L1和標(biāo)有“110 V 100 W”的燈泡L2及一只最大阻值為500 Ω的滑動(dòng)變阻器R,將它們接在220 V的電路中,在如圖所示的幾種接法中,最合理的是( ) A B C D 【解析】 L1(110 V 40 W)和L2(110 V 100 W)的額定電壓相同,由P=可知R1>R2,由串、并聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)可知A、D中L1、L2一定不會(huì)同時(shí)正常發(fā)光,雖然B、C能使L1、L2同時(shí)正常發(fā)光,但B中P總=2(P1+P2),C中P總=2P2,故C正確. 【答案】 C 最合理的電燈電路的分析判斷方法 最合理的電燈電路就是能使燈泡正常發(fā)光且電路消耗功率最小,解答此類(lèi)問(wèn)題的思路分兩步: 1.先分清哪個(gè)電路的燈泡能夠正常發(fā)光,可以從電流、電壓、電功率中任選一個(gè)量達(dá)到其額定值,其他兩個(gè)也達(dá)到額定值的方面分析. 2.確定了正常發(fā)光后,再比較哪一個(gè)電路的實(shí)際功率小,可以用定量計(jì)算的方法比較哪個(gè)電路的總電流小,也可以用定性分析的方法. 2.如圖2-6-2所示電路中,R1、R2都是“4 W、100 Ω”的電阻,R3是“1 W、100 Ω”的電阻,則A、B間允許消耗的最大功率是( ) 圖2-6-2 A.1.5 W B.9 W C.8 W D. W 【解析】 由P=得:U1=U2==20 V U3==10 V,故AB間所加電壓最大值為U3=10 V,P3=1 W,P′2=P′3==0.25 W P總=P3+P′1+P′2=1.5 W,A正確. 【答案】 A 閉合電路中的功率和效率 【問(wèn)題導(dǎo)思】 1.外電路的電阻越大,電源的輸出功率越大嗎? 2.電源的輸出功率越大,電源的效率越高嗎? 3.外電路的電阻越大,電源的總功率越大嗎? 1.各部分功率關(guān)系分析 由EIt=I2Rt+I(xiàn)2rt知 EI=I2R+I(xiàn)2r 2.輸出功率隨外電阻R的變化規(guī)律 (1)電源的輸出功率:P出=UI==(外電路為純電阻電路) 圖2-6-3 (2)P輸出-R圖像:以縱軸表示輸出功率,以橫軸表示外電阻,建立坐標(biāo)系,則P出隨外電阻R變化的圖像如圖2-6-3所示. (3)幾個(gè)結(jié)論 ①當(dāng)R=r時(shí),電源的輸出功率最大Pm=. ②當(dāng)R- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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