《九年級政治全冊 第三單元 關注國家的發(fā)展 第九課 弘揚和培育民 第二框高擎民族精神的火炬課件 魯教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治全冊 第三單元 關注國家的發(fā)展 第九課 弘揚和培育民 第二框高擎民族精神的火炬課件 魯教版.ppt（33頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

高擎民族精神的火炬,1、在文化建設中弘揚和培育民族精神的原因是什么？,3、怎樣在文化建設中弘揚和培育民族精神？,4、青少年怎樣弘揚和培育民族精神？,學習目標：,2、各種文明之間的關系是怎樣的？精神文明建設和發(fā)展先進文化的根本任務(主要內容）是什么？,中央電視臺舉辦感動中國人物的評選、漢字聽寫、中華好詩詞大賽以及我們學校組織的藝術節(jié)、經典誦讀等活動等，屬于現代化建設哪一方面的內容？,為什么要開展這些活動？,一、在文化建設中弘揚和培育民族精神,重要任務,促進,弘揚和培育民族精神,,,,經濟建設 政治建設 文化建設 社會建設 生態(tài)建設,1、為什么要在文化建設中弘揚和培育民族精神？,現代化建設,,發(fā)展先進文化，促進精神文明建設。,,更好的,自主探究,3、怎樣在文化建設中弘揚和培育民族精神（或弘揚和培育民族精神的要求和原則）？,2、各種文明之間的關系是怎樣的？精神文明建設和發(fā)展先進文化的根本任務（內容）是什么？,關系： 社會主義社會是物質文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明相輔相成、協調發(fā)展的社會。,任務（內容）： 提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)“四有”公民。提高思想道德素質是核心和中心環(huán)節(jié)。,馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表思想,1.必須堅持這個“主心骨”的指導,在文化建設中弘揚和培育民族精神,科學發(fā)展觀,民族文化進校園,2.必須充分挖掘優(yōu)秀傳統文化遺產。,辨一辨,富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 公則生明，廉則生威。 克勤于國，克儉于家。 君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱。,取其精華，棄其糟粕。,3.必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)。,第五屆中國國際動漫節(jié)2009年4月28日至5月3日在杭州舉行。中外動畫系列連續(xù)片，動畫長、短篇，組委會特別獎等７個“美猴獎”單項大獎分別被《月亮大馬戲團》、《莫非》、《葫蘆兄弟》、《功夫熊貓》、《牡丹亭》、《九段》、《鄭和下西洋》摘得。下圖為28日演員在開幕式上演出，中間的是動漫節(jié)吉祥物“樂樂”。,“身土不二”，是韓國人的民族情結。在韓國，消費本國產品被視為“愛家鄉(xiāng)、愛民族、不忘本”。消費外國產品，被看作“低素質或不愛國”。,3.必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)。,結合日常生活實際，韓國人身上有什么值得我們學習的地方？,議一議,奧運精神,4.最重要的是堅持與時俱進，體現時代色彩。,載人航天精神,,是新時代的民族精神,想一想,新時期能體現時代色彩的民族精神有哪些？,,競爭意識,民主法制意識,求知精神,開拓創(chuàng)新精神,永不言敗精神,,自由平等意識,4、青少年要怎樣弘揚和培育民族精神？,民族精神我傳承,反思自己日常生活中是怎么做的？,拖把、掃把凌亂地擺在教室門口,是扶起還是視而不見?考試結束后能不能把椅子恢復原位?吃完點心后包裝紙亂扔還是放進垃圾箱……這是一所重點中學德育問卷上的問題。統計結果是70%的學生不能把拖把、掃把扶起；30%的考生離開教室不能把椅子放回原處；20%的學生的點心紙亂扔。,情境測驗,自主探究,針對上述現象，學校準備開展“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”的主題活動。,假如你是該校的德育主任，你準備開展哪些形式的活動？,假如你是該校的學生，你將如何弘揚和培育民族精神？,火炬在我們手中,1.播放先進人物的影片事跡;舉辦有關辯論賽等。,,參考答案,(1) 要自覺接受民族精神的教育；閱讀優(yōu)秀文化讀物，感悟偉大的民族精神。,(2)要積極參加培育民族精神的社會實踐活動。,(3)要從日常的學習生活做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。,青少年,4、青少年要怎樣弘揚和培育民族精神？,我們在行動,為弘揚和培育民族精神，我們在學習生活中要做到：,刻苦學習、勤奮向上。,不怕困難、敢于創(chuàng)造。,團結合作、勇于實踐。,積極探索、攻堅克難。,我的收獲：,高擎民族精神的火炬,在文化建設 中弘揚和培 育民族精神,,原因：,方法,弘揚和培育民族精神是現代化建設的重要內容。,,（1）以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，“主心骨”。,（2）充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統文化遺產。,（3）充分汲取其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。,（4）最重要的是堅持與時俱進，體現時代色彩。,我們青少年怎么做？,（1）我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。,（2）要積極參加培育民族精神的社會實踐活動。,（3）要從日常的學習生活做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。,我們青少年怎么做？,,1、在我國，弘揚和培育民族精神（ ） ①有利于全體人民保持積極向上的精神狀態(tài) ②決定著中國特色社會主義經濟的發(fā)展 ③是政治文明建設的核心內容 ④對實現中華民族的偉大復興的中國夢具有重要意義 A、①② B、②③ C、①④ D、②④ 2、作為中學生，對待弘揚和培育中華民族精神的應有態(tài)度是（ ） A、弘揚和培育中華民族精神是少數偉人的事，與我無關 B、經濟建設是當前一切工作的中心，民族精神是可有可無的 C、只要努力學好科學文化知識就型，其他無關緊要 D、做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者,c,D,3、近年來，很多國家都掀起了學習漢語的熱潮，“漢語熱”源自中國文化散發(fā)出的獨特魅力。為了滿足海外學習者的需求，也為了推廣和發(fā)展中國文化，中國將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學院。這體現了（ ） ①中國文化已經取得了世界各國文化②中國文化的發(fā)展不能與世界隔絕③中國特色社會主義文化面向世界，具有開放性④中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊、鮮明的民族風格展現在世界舞臺上 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④,C,對青少年的優(yōu)秀傳統文化教育亟需加強。,漫畫解讀,漫畫說明了什么？,談談你對以上漫畫的認識。,1.禁止對文化遺產的破壞。 2.吸收世界文化精華不是簡單拼接。,漫畫解讀,材料分析,材料一：為了貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》，中宣部、教育部印發(fā)了《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，決定從2004年開始，把每年的九月份定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。 材料二：連續(xù)十幾年，為了貫徹《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，全國各地中小學校開展了形式多樣的宣傳教育活動，收到了很好的教育效果。 （1）材料一、材料二共同說明了什么？ （2）中學生在日常生活中怎樣弘揚和培育民族精神？,,（1）材料一、材料二共同說明了黨和政府及學校重視對廣大青少年進行民族精神教育。,參考答案：,（2）在學校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。在日常的學習生活中，我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。,我們該如何看待這些現象呢？,“哈韓”“哈日”的潮流席卷著中學校園，肥大的褲腿是他們的標志,流行的日韓劇是他們關心的永恒話題,伴隨其中的是對日韓文化的崇拜。與此同時，越來越多的青少年熱衷于過“洋節(jié)”，圣誕節(jié)、情人節(jié)，乃至復活節(jié)、萬圣節(jié)、愚人節(jié)，這些“洋節(jié)”成為追捧的對象，我國的一些傳統節(jié)日反而被淡忘了。,民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，面對世界范圍內各種思想文化的激蕩，在吸收外來文化精華的同時，弘揚民族文化和民族精神是我們義不容辭的責任。,請列舉知道能夠體現民族精神的典型事例。,郭明義（1958年12月－），遼寧鞍山人，成人本科學歷。曾先后獲部隊學雷鋒標兵、鞍鋼勞動模范、鞍山市特等勞動模范、全國無償獻血奉獻獎金獎、中央企業(yè)優(yōu)秀共產黨員、全國“五一勞動獎章”等榮譽稱號，是鞍山市無償獻血形象代言人。2012年3月2日，中央精神文明建設指導委員會授予郭明義同志“當代雷鋒”榮譽稱號，鞍山人的驕傲。,羅陽(1961.6-2012.11.25), 遼寧沈陽人。研究員級 高級工程師。 沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司 董事長、總經理、 黨委副 書記。2012年11月25日12時48分執(zhí)行任務時,突發(fā) 急性心肌梗死、 心源性猝死,經搶救無效,在工作崗位上 殉職,終年51歲。,