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2019-2020年高一歷史《第23課 新中國(guó)初期的外交》學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力： 了解中蘇建交、《中蘇友好同盟互助條約》的簽定、日內(nèi)瓦會(huì)議及萬隆會(huì)議； 理解獨(dú)立自主的外交方針及和平共處五項(xiàng)原則提出的意義； 掌握新中國(guó)初期外交成就的原因。 2、過程與方法： 采用講述法、談話法、啟發(fā)式、討論探究式相結(jié)合的教學(xué)方式，開展師生雙向交流活動(dòng)； 通過學(xué)生模仿周總理在萬隆會(huì)議上的發(fā)言，使學(xué)生產(chǎn)生歷史認(rèn)同感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)課堂熱烈氛圍； 3、情感、態(tài)度價(jià)值觀 通過新中國(guó)初期外交建樹的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情； 通過和平共處五項(xiàng)原則的的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平共處五項(xiàng)原則是處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則提出的意義 難點(diǎn)：獨(dú)立自主外交政策確立時(shí)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì) 【課堂導(dǎo)學(xué)】 （一）獨(dú)立自主的和平外交方針 1.背景：二戰(zhàn)結(jié)束后，以 為首的社會(huì)主義陣營(yíng)和以 為首的資本主義陣營(yíng)之間的對(duì)立與斗爭(zhēng)激烈。 2.內(nèi)容 （1）“另起爐灶” 內(nèi)涵：不承認(rèn) ，要另行建立 的外交關(guān)系。 意義：改變了 的地位，在國(guó)際交往中建立起 的外交關(guān)系 （2）“打掃干凈屋子再請(qǐng)客” 內(nèi)涵：先清除 在華 和 ，再考慮與西方國(guó)家建交。 意義：鞏固了新中國(guó)的 ，為與世界各種建立 的外交關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。 （3）“一邊倒” 內(nèi)涵：堅(jiān)定地站在 一邊。 意義：使新中國(guó)在保障人民革命勝利成果，捍衛(wèi)和平以及維護(hù) 的斗爭(zhēng)中，不致處于孤立地位。 3.成就：在建國(guó)后的第一年里，同 等17個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系。 （二）和平共處五項(xiàng)原則的提出 1.目的：積極同 和 國(guó)家發(fā)展友好關(guān)系。 2.過程 （1）1953年12月，周恩來接見 時(shí)，首次提出。 （2）1954年，周恩來同 ， 總理發(fā)表聯(lián)合聲明，把和平共處五項(xiàng)原則作為知道中印，中緬關(guān)系的基本原則。 3.內(nèi)容：互相尊重 ， ， ， 原則。 4.意義（1）標(biāo)志著新中國(guó) 。 （2）產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為解決國(guó)與國(guó)關(guān)系的 。 （三）步入世界外交舞臺(tái) 1.日內(nèi)瓦會(huì)議 （1）背景：朝鮮停戰(zhàn)后， 干涉中國(guó)內(nèi)政，并企圖從 對(duì)中國(guó)進(jìn)行軍事威脅。 （2）目的：為了和平解決 和 問題。 （3）成果：達(dá)成《 》 （4）意義 是新中國(guó)第一次以世界 的地位參加重要的國(guó)際會(huì)議。 大大提高了新中國(guó)的 。 2．萬隆會(huì)議 （1）背景： ， 民族解放運(yùn)動(dòng)高漲。 （2）目的：保衛(wèi) ，爭(zhēng)取 ，發(fā)展 。 （3）概況：中國(guó)提出“ ”方針，推動(dòng)會(huì)議成功。 （4）影響 加強(qiáng)了中國(guó)同 各國(guó)的聯(lián)系。 會(huì)后，中國(guó)與更多的亞非國(guó)家建立了 。 【問題探究】 1、 面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，新中國(guó)為什么必須實(shí)行“一邊倒”，而不能采取中立態(tài)度？ 2、 萬隆會(huì)議上周恩來提出的“求同存異”方針的含義是什么？ 新中國(guó)初期的外交方針是什么？取得了哪些成就？