2019-2020年高中物理 3.3液晶1教案 魯科版選修3-3.doc
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2019-2020年高中物理 3.3液晶1教案 魯科版選修3-3 一、教學目標 【知識與技能】 1.知道什么是液晶態(tài),什么是液晶. 2. 知道液晶態(tài)物質(zhì)與固態(tài)、液態(tài)物質(zhì)的關(guān)系. 3.知道液晶的分子外形特征. 4.知道液晶的一般用途. 【過程與方法】 通過分析誰來學習液晶的微觀結(jié)構(gòu)和半導體材料的導電性能 【情感、態(tài)度與價值觀】 感受新材料給人類生活帶來的巨大影響,我們生活在液晶世界里,我們即將進入納米世界 【學習重點】 液晶和液晶的用途. 二、教學過程 (一)液晶態(tài)、液晶 液晶態(tài)是介于固態(tài)和液態(tài)之間的中間態(tài)。大多數(shù)液晶是人工合成的。 1.液晶態(tài):物質(zhì)既有液體的流動性,又具有晶體的分子排列整齊,各向異性的狀態(tài),叫做物質(zhì)的液晶態(tài). 不是所有物質(zhì)都具有液晶態(tài)。通常棒狀分子、碟狀分子、平板狀分子的物質(zhì)容易具有液晶態(tài)。 2.液晶:處于液晶狀態(tài)的物質(zhì)叫做液晶. (二)液晶的性質(zhì)和特點 1.液晶態(tài)的分子排列 液晶保持各向異性 (分子保持排列有序性),也保持了流動性(可以自由移動,位置無序). 2.液晶的特點 液晶分子的位置無序使它像液體,排列有序使它像晶體. 3.液晶的光學性質(zhì)對外界條件的變化反應敏捷 液晶分子的排列是不穩(wěn)定的,外界條件的微小變動都會引起液晶分子排列的變化,因而改變液晶的某些性質(zhì),例如溫度、壓力、摩擦、電磁作用 4.液晶的外形特征 液晶物質(zhì)都具有較大的分子,分子形狀通常是棒狀分子、碟狀分子、平板狀分子. 5.液晶的奇特效應 ①有的液晶具有電光效應。一般情況下,分子呈有序排列,這種液晶看上去非常透明,加上電場后,分子排列被擾亂,透射光或反射光的強度和方向都發(fā)生了變化,液晶就變得不透明了,去掉電場后,液晶又會呈透明狀態(tài)。 ②有的液晶具有溫度效應。在不同溫度下能顯示出不同的顏色,溫度逐漸升高時,這種液晶會按紅、橙、黃、綠、藍、紫的順序改變顏色;當溫度降低時,又按紫、藍、綠、黃、橙、紅改變顏色。 ③有的液晶具有壓電效應。當對這種液晶施加壓力或撞擊時,其兩端會產(chǎn)生電勢差。 ④有的液晶具有化學效應 ⑤有的液晶具有輻射效應 三、液晶的一般用途 1. 液晶顯示器:具有功耗小、受環(huán)境光的影響小,顯示面可大可小、厚度小等優(yōu)點 2. 液晶測溫:利用液晶對溫度靈敏的特點 【典型例題】 例1 關(guān)于液晶,下列說法中正確的有(?。? A.液晶是液體和晶體的混合物 B.液晶分子的空間排列是穩(wěn)定的,具有各向異性 C.液晶的光學性質(zhì)隨溫度的變化而變化 D.液晶的光學性質(zhì)隨外加電壓的變化而變化 解析:液晶的微觀結(jié)構(gòu)介于晶體和液體之間,雖然液晶分子在特定方向排列比較整齊,具有各向異性,但分子的排列是不穩(wěn)定的,液晶不是液體和晶體的混合物選項A、B錯誤.外界條件的微小變化都會引起液晶分子排列的變化,從而改變液晶的某些性質(zhì).溫度、壓力、外加電壓等因素變化時,都會改變液晶的光學性質(zhì).選項C、D正確. 綜上所述,該題的答案為C、D. 例題2 為什么液晶既像液體那樣具有流動性,又像晶體那樣具有各向異性? 這是由液晶的微觀結(jié)構(gòu)決定的。我們看到,當該物質(zhì)處于固態(tài)時,其分子排列相當整齊;當處于液態(tài)時,其分子排列較凌亂;液晶態(tài)則介于其間,其分子排列較松散(液晶具有流動性),但又排列得有一定取向(因此液晶具有各向異性)。 【隨堂訓練】 1.下列有關(guān)液晶的說法中正確的是(ABC) A.液晶具有流動性 B.液晶具有各向異性 C.液晶的光學性質(zhì)隨所加壓力的變化而變化 D.液晶就是液態(tài)的晶體 2.關(guān)于液晶下列說法正確的是(B ) A.液晶是一種晶體 B.液晶分子在特定方向排列比較整齊,但不穩(wěn)定 C.電子手表中的液晶在外加電壓的影響下,能夠發(fā)光 D.所有物質(zhì)在一定條件下都能成為液晶 3.物質(zhì)既具有液體的________,又具有晶體的分子排列_______各向_______的狀態(tài),叫做_______,處于這種狀態(tài)的物質(zhì)叫___________. 流動性 整齊 異性 液晶態(tài) 液晶- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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