2019-2020年高中語文《月餅消費(fèi)要講文明》教案 粵教版必修4.doc
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2019-2020年高中語文《月餅消費(fèi)要講文明》教案 粵教版必修4 1、時(shí)評(píng)兩篇?月餅消費(fèi)要講文明 ※教學(xué)目的: 1.學(xué)習(xí)本文作者關(guān)注社會(huì)、倡導(dǎo)文明節(jié)約的精神; 2.學(xué)習(xí)鞏固時(shí)事評(píng)論的寫法; 3. 學(xué)習(xí)鞏固概括段意的方法。 ※教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn):掌握時(shí)事評(píng)論的寫法。 2.難點(diǎn): 概括段意的方法。 ※教學(xué)時(shí)數(shù): 一課時(shí) ※教學(xué)步驟: 一、字詞: 釅釅 yn (味濃) 闔h家(全家) 眼花繚亂匪夷所思(指言談行動(dòng)超出常情,不是一般人所能想象的。夷:平常)奢shē華(花費(fèi)大量錢財(cái)擺 令人咋z舌(形容吃驚害怕,說不出話) 不敢問津(不敢探詢渡口,比喻不敢探詢價(jià)格和情況) 流風(fēng)(正在流行的思潮、流行方式等) 競豪賽奢(比闊比有錢) 二、課文研討: (一) 研讀課文,全文的中心論點(diǎn)是什么? ——即標(biāo)題:月餅消費(fèi)要講文明。 (二) 分析作者是怎樣圍繞中心論點(diǎn)展開論述的? (給全文劃分層次,并概括層次大意) ——第一部分(1-4自然段): 擺出月餅消費(fèi)中種種不文明的現(xiàn)象(②分層歸納法) 第二部分: 分析這一現(xiàn)象,論證它不能看作是正常的消費(fèi)。(④縮句法) 第三部分:結(jié)論。強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行勤儉持家和勤儉建國的教育及其意義。(②分層歸納法) (三) 課文的邏輯思路是什么?(練習(xí)一) 提出問題(第一部分:擺出月餅消費(fèi)中種種不文明的現(xiàn)象)──分析問題(“第二部分: 論證它的錯(cuò)誤性──解決問題 (第三部分:結(jié)論,指出怎樣去作) (四)第一部分中擺出月餅消費(fèi)中哪些不文明的現(xiàn)象? ——包裝上,形式大于內(nèi)容,而且造成浪費(fèi);用途上,偏離了人們一般的禮尚往來,成為一些人拉關(guān)系的 “敲門磚”。 (五)學(xué)生概括本文的中心思想: ——本文對(duì)月餅消費(fèi)中種種不文明的現(xiàn)象提出批評(píng),指出應(yīng)勤儉節(jié)約,要進(jìn)行勤儉持家和勤儉建國的教育 ,這樣我們民族才能擁有遠(yuǎn)大前程。 (六)這篇課文在論據(jù)的搜集和使用上有哪些特點(diǎn)?(練習(xí)三) 1、圍繞一個(gè)月餅消費(fèi)問題,搜集社會(huì)上的大量材料,增強(qiáng)了說服力。 2、集中在第一部分分類使用,更顯得問題嚴(yán)重。 三、活動(dòng)練習(xí): 1、抄寫生字詞。 2、按第2頁的《活動(dòng)指引》開展活動(dòng),寫大作文。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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