2019-2020年高中通用技術(shù) 5.2認識技術(shù)測試教案 地質(zhì)版.doc
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2019-2020年高中通用技術(shù) 5.2認識技術(shù)測試教案 地質(zhì)版一、教學(xué)目標:1. 知道技術(shù)測試是檢驗產(chǎn)品性能、質(zhì)量的科學(xué)手段,能認識一些常用的測試儀器。2. 了解幾種簡單的技術(shù)測試方法,能根據(jù)設(shè)計要求使用簡單的方法對產(chǎn)品進行測試。3. 初步樹立質(zhì)量管理意識,能根據(jù)需要進行簡單的技術(shù)試驗,并寫出試驗報告。二、教材分析:本課是地質(zhì)出版社技術(shù)與設(shè)計1第五章第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材從“汽車耐沖擊性能試驗”的案例引入,以創(chuàng)設(shè)情景吸引學(xué)生對技術(shù)測試的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。緊接著安排了兩點內(nèi)容:“技術(shù)測試是檢測產(chǎn)品性能、質(zhì)量的科學(xué)手段”和“簡單的技術(shù)測試方法”,讓學(xué)生在弄清技術(shù)測試意義的基礎(chǔ)上,了解幾種簡單的技術(shù)測試方法。三、學(xué)情分析1.學(xué)生在科學(xué)學(xué)科已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些常用線度量具及測電儀表的使用。2.學(xué)生對技術(shù)測試的概念比較陌生。四、重點難點本節(jié)教學(xué)重點是技術(shù)測試的意義和技術(shù)試驗的內(nèi)容。本節(jié)教學(xué)難點是對一些測試儀器的認識,但只要求學(xué)生作一般了解。五、教學(xué)概述:本節(jié)的教學(xué)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容采用“生活體驗問題提出教學(xué)內(nèi)容案例分析技術(shù)實習(xí)總結(jié)提升”的模展開。在教學(xué)中把技術(shù)測試的學(xué)習(xí)置于具體的問題情景當中,通過簡單的案例使學(xué)生從生活體驗到理性分析的思維升華過程。同時關(guān)注學(xué)生能否用不同的語言表達、交流自己的體驗和想法。通過富有吸引力的現(xiàn)實生活中的問題,使學(xué)生回想和分析具體的生活案例,激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動學(xué)習(xí)的欲望。讓學(xué)生本著“回想聯(lián)想猜想”的思維過程,對教學(xué)內(nèi)容進行步步展開,使學(xué)生親歷自主探索和思維升華的過程。鼓勵學(xué)生自主探究和合作交流,引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、總結(jié),在與他人的交流中豐富自己的思維方式,獲得不同的體驗和不同的發(fā)展。六、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動播放視頻:汽車碰撞試驗提出問題:同學(xué)們見過這種情景嗎?這是在做什么呢?人們這樣做的目的是什么呢?教師總結(jié):這是在進行技術(shù)試驗汽車碰撞試驗,其目的是測試汽車的耐沖擊性能是否達到了預(yù)期設(shè)計目標。設(shè)問:那么到底什么是技術(shù)試驗?zāi)??它的作用是什么呢?今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí):認識技術(shù)測試通過汽車碰撞試驗測試汽車的的耐沖擊性能來提高汽車的安全性能,從而在汽車行駛中最大限度的減低失誤,減少損失,在事故中減少人員傷亡。 如果不進行技術(shù)試驗會怎樣呢?案例分析:(圖片)魁北克大橋的坍塌:這個案例給了我們什么啟發(fā)呢?教師總結(jié):1、技術(shù)測試是檢驗產(chǎn)品性能、質(zhì)量的科學(xué)手段。技術(shù)測試包括技術(shù)檢測和技術(shù)試驗。它是檢驗產(chǎn)品設(shè)計是否科學(xué)合理、性能和質(zhì)量是否符合要求的科學(xué)手段,也是評價、優(yōu)化、設(shè)計方案的必要前提;通過技術(shù)測試可以使設(shè)計得以改進和完善,將設(shè)計的風險和失誤降到最低。教師舉例:如飛機的風洞試驗、利用小白鼠進行非典疫苗試驗、鳥巢模型、袁隆平的水稻試驗。問:在日常的生活中我們還接觸了哪些技術(shù)試驗?討論:設(shè)計制作一種新款的椅子,你認為從設(shè)計到投入市場需要做哪些技術(shù)測試呢?學(xué)生討論,回答:(1)材料的性能、質(zhì)量的測試等。(2)加工的部件尺寸、形狀的檢測,部件的組合質(zhì)量測試等。(3)成品的承重、穩(wěn)定性試驗,舒適度檢測等。教師總結(jié):技術(shù)測試一般存在于三個階段生產(chǎn)施工前的測試生產(chǎn)施工過程中的測試生產(chǎn)成品的測試2、簡單的技術(shù)測試方法材料的抗彎強度測試【提問】:怎樣比較幾種材料的抗彎強度? 教師補充:將備測得幾種材料加工成長度一樣、橫截面形狀及大小也一樣的長條,用凳子支撐木條的兩端,在木條的中部掛一重物,測試中間位置的形變量。比較它們的形變量,就能比較幾種材料的抗彎強度。七、簡單小結(jié):1.技術(shù)測試是檢驗產(chǎn)品性能、質(zhì)量的科學(xué)手段2.簡單的技術(shù)測試方法- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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