五年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 小數(shù)乘法 1.2 小數(shù)乘小數(shù) 1.2.2 小數(shù)乘小數(shù)的估算、連乘教案 西師大版.doc
《五年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 小數(shù)乘法 1.2 小數(shù)乘小數(shù) 1.2.2 小數(shù)乘小數(shù)的估算、連乘教案 西師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 小數(shù)乘法 1.2 小數(shù)乘小數(shù) 1.2.2 小數(shù)乘小數(shù)的估算、連乘教案 西師大版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1.2.2 小數(shù)乘小數(shù)的估算、連乘教學(xué)內(nèi)容:教科書第9頁例4、例5以及練習(xí)二中相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標:1、掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法,小數(shù)連乘的運算順序和計算方法。 2、使學(xué)生養(yǎng)成結(jié)合具體的生活實際來思考估算方法的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3、體會估算在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值,能運用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。教具學(xué)具:多媒體課件。教學(xué)過程:一、揭題,板書課題。教師:今天我們要解決的問題是小數(shù)乘小數(shù)的估算、連乘。(板書:小數(shù)乘小數(shù)的估算、連乘)二、出示目標。1、掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法。2、能正確的進行估算。三、自學(xué)例4。1、出示例4。2、自學(xué)例4,出示自學(xué)提示。(1)要知道帶50元夠不夠,怎樣列算式?(2)這道題需要精確計算出教學(xué)樓的長度嗎?你是怎么知道的?(3)怎樣才能估算出大約是多少呢?3、學(xué)生反饋,教師板書。24.91.950(元) 25 24、教師點撥。教師:在估算小數(shù)乘小數(shù)時,要把小數(shù)看成最接近它的小數(shù)或整數(shù),然后再進行計算。四、教學(xué)例5教師:愛心中隊中小明的媽媽在野生動物園工作,小明從媽媽那里了解到以下信息。(課件出示:例5的情景圖)(1)怎樣求長頸鹿高多少米?(2)學(xué)生獨立列算式。教師:計算小數(shù)連乘時,一般從左到右依次計算。(3)學(xué)生獨立計算、匯報,教師板書。方法一:0.723.5 1.43.5 4.9(米) 方法二:0.723.5 0.7(23.5) 0.77 4.9(米)教師:哪一種算法簡便?應(yīng)用了什么運算定律?說明了什么?(整數(shù)連乘中的乘法結(jié)合律,在小數(shù)連乘中同樣適用。)五、課堂總結(jié)。教師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?六、當堂檢測。1、估算。8.050.48 0.527.94.70.31 9.980.32、計算。2.543.1 20.63.1布置作業(yè):練習(xí)二的7、8題。板書設(shè)計:24.91.950(元) 25 2方法一:0.723.5 1.43.5 4.9(米) 方法二:0.723.5 0.7(23.5) 0.77 4.9(米)教后小記:練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)二的2、3、4、6、9、10題。教學(xué)目標:1、進一步鞏固小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。(包括豎式計算、估算、連乘的方法。)2、能正確的進行計算。教學(xué)過程:一、宣布本節(jié)內(nèi)容。教師向?qū)W生說明本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)目的,并板書課題。二、指導(dǎo)練習(xí)。1、第2題。(1)學(xué)生獨立計算。(2)教師組織學(xué)生進行全班校對。2、第3題。(1)先指導(dǎo)學(xué)生理解題意。(2)讓學(xué)生獨立解決問題。(3)教師組織學(xué)生進行全班交流。3、第4題。(1)先讓學(xué)生獨立解決問題。(2)教師組織學(xué)生進行全班交流。4、第6題。(1)學(xué)生獨立計算、判斷。(2)教師組織學(xué)生進行全班交流。5、第9題。(1)先指導(dǎo)學(xué)生理解題意。(2)讓學(xué)生獨立解決問題。(3)小組內(nèi)說一說。(4)教師組織學(xué)生進行全班交流。6、第10題。(1)先指導(dǎo)學(xué)生理解題意。(2)讓學(xué)生獨立解決問題。(3)小組內(nèi)說一說。(4)教師組織學(xué)生進行全班交流。布置作業(yè):練習(xí)冊相應(yīng)內(nèi)容。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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