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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十六單元 考點(diǎn)2 新中國的科技、教育和文學(xué)藝術(shù)即時演練 一、選擇題 1.(xx衡水月考)據(jù)日本《每日新聞》援引美國方面的解密資料稱,1967年8月,日美防衛(wèi)高層在東京舉行秘密會談,協(xié)商美國若與中國發(fā)生核戰(zhàn)爭,將把核武器帶入日本小笠原,讓核武器基地化,日本方面對此將給予配合。日美這一會談的背景是(　　) A.古巴導(dǎo)彈危機(jī) B.中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 C.《中蘇友好同盟互助條約》簽訂 D.中國原子彈、氫彈的成功爆破 解析:D　古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生在1962年,而且是美蘇核爭鋒,故A項(xiàng)錯誤;中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功是在1970年,故B項(xiàng)錯誤;《中蘇友好同盟互助條約》簽訂是在1950年,故C項(xiàng)錯誤;中國原子彈、氫彈的成功爆炸分別是在1964年、1967年,沖破了美蘇的核壟斷,因此美國有了材料中的憂慮,故D項(xiàng)正確。 2.根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織統(tǒng)計資料分析,在20世紀(jì)80年代世界糧食與農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量平均年增長率為2.1%。中國的增長率為4.4%。造成中國糧食增長率提高的原因有(　　) ①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行?、凇半s交水稻”技術(shù)的突破 ③“人民公社”體制的打破　④市場經(jīng)濟(jì)體制在中國確立 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析:C　從1978年開始,在全國普遍實(shí)行以家庭承包經(jīng)營為主要形式的責(zé)任制,極大調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,撤銷農(nóng)村的基層單位人民公社,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故①③正確;1973年,“雜交水稻”技術(shù)的突破,大大提高了中國的水稻產(chǎn)量,故②正確;21世紀(jì)初,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制在中國基本建立,故④錯誤。 3.新中國成立初期,確立“教育要為國家建設(shè)服務(wù),學(xué)校要向廣大工農(nóng)開門,大力提高人民的文化水平”的方針。這說明當(dāng)時的教育方針主要是(　　) A.全面教育 B.現(xiàn)代教育 C.人民教育 D.義務(wù)教育 解析:C　注意時間限制“新中國成立初期”,根據(jù)材料信息“向廣大工農(nóng)開門”和“提高人民的文化水平”可知當(dāng)時教育方針為人民教育,故C項(xiàng)正確。全面教育其內(nèi)容圍繞人的全面發(fā)展,這與材料內(nèi)容不符合,故A項(xiàng)錯誤;現(xiàn)代教育是相對于傳統(tǒng)教育而言,材料內(nèi)容沒有體現(xiàn),故B項(xiàng)錯誤;義務(wù)教育,強(qiáng)調(diào)適齡兒童和青少年必須接受一定年限的教育,材料內(nèi)容沒有體現(xiàn),故D項(xiàng)錯誤。 4.(xx安徽檢測)1977年5月24日,鄧小平在《尊重知識,尊重人才》的講話中說:“我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去,發(fā)展科學(xué)技術(shù),不抓教育不行,靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,必須有知識,有人才。”在此講話的影響下(　　) A.教育戰(zhàn)線全面撥亂反正,中斷十年的高考制度得以恢復(fù) B.黨中央提出讓知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用 C.我國文藝、科技工作的指導(dǎo)方針“百花齊放,百家爭鳴”提出 D.文學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域清算了極“左”路線,使中國文化走向世界 解析:A　抓住材料時間“1977年”和鄧小平的話“不抓教育不行,靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”,結(jié)合所學(xué)可知1977年中斷十年的高考制度得以恢復(fù)。故選A。 5.1956年,毛澤東曾明確提出:“在《中華人民共和國憲法》范圍內(nèi),各種學(xué)術(shù)思想,讓他們?nèi)フf,不去干涉他們。在刊物上、報紙上可說各種意見?！毕铝袑Υ死斫庹_的是(　　) A.人們在學(xué)術(shù)研究中想說什么就說什么 B.任何議論都可以自由發(fā)表在報刊上 C.思想言論自由是憲法賦予人們的權(quán)利 D.憲法與法律是學(xué)術(shù)思想自由的依據(jù) 解析:D　根據(jù)材料信息“1956年”“各種學(xué)術(shù)思想,讓他們?nèi)フf,不去干涉他們。在刊物上、報紙上可說各種意見。”可見是指“百花齊放,百家爭鳴”的“雙百”方針,即文藝、學(xué)術(shù)思想自由等,但是“在《中華人民共和國憲法》范圍內(nèi)”又說明憲法與法律是學(xué)術(shù)思想自由的依據(jù),故D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)表述過于絕對化,錯誤;C項(xiàng)不是材料的核心意思,錯誤。 二、非選擇題 6.(xx武漢調(diào)研)18世紀(jì)中葉,曹雪芹的《紅樓夢》問世,在中國文學(xué)發(fā)展史上樹起了一座燦爛的藝術(shù)豐碑。此后,對《紅樓夢》的研究不斷展開,逐漸形成了一門專門的學(xué)問——紅學(xué)。閱讀材料,回答問題: 材料　《紅樓夢》的批評與研究可以分為四個階段。第一個階段是從1754年至1901年。第二階段是從1902年至1949年,這是現(xiàn)代紅學(xué)的開端。1917年時任北大校長的蔡元培出版《石頭記索隱》,繼承了清中期以來對《紅樓夢》研究的思路。1921年時任北大教授的胡適發(fā)表《紅樓夢考證》,觀點(diǎn)正好與蔡元培相反,兩人發(fā)生了激烈的爭論。胡適使用“科學(xué)”“實(shí)驗(yàn)”等方法考證《紅樓夢》,吸引了一大批的追隨者,真正形成了一個學(xué)術(shù)流派,開啟了現(xiàn)代紅學(xué)的研究。第三階段自1949年至1978年。1954年,毛澤東寫下了《關(guān)于<紅樓夢>研究問題的信》,親自領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了對俞平伯《紅樓夢》研究和胡適思想的批判運(yùn)動,開了新中國成立后將不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之爭同政治斗爭聯(lián)系起來的先河。此后,用階級斗爭分析法研究《紅樓夢》成為紅學(xué)的主流。第四階段自1978年至現(xiàn)在,以中共十一屆三中全會的召開為標(biāo)志,《紅樓夢》研究與海外紅學(xué)合流而相呼應(yīng),從而進(jìn)入了一個更加徹底的多元化時代。 ——陳維昭《紅學(xué)通史》等 (1)明清時期,以《紅樓夢》為代表的中國古典小說發(fā)展迅速。請結(jié)合時代背景分析其原因。 (2)蔡元培與胡適關(guān)于紅學(xué)的爭論體現(xiàn)了當(dāng)時北大的什么辦學(xué)方針?結(jié)合材料及所學(xué)知識分析胡適“開啟了現(xiàn)代紅學(xué)的研究”的主要思想文化背景。 (3)根據(jù)材料指出紅學(xué)研究第三到第四階段的變化。結(jié)合材料和所學(xué)知識分析變化的原因。 解析:第(1)問可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技、階級等角度分析,注意抓住限制詞“時代背景”。第(2)問“辦學(xué)方針”結(jié)合所學(xué)回答即可;“文化背景”可以從新文化運(yùn)動、對傳統(tǒng)文化的反思、中西文化交流等角度思考。第(3)問聯(lián)系1949年至1978年的主要政治事件,結(jié)合材料信息可知第三階段研究方法單一,用階級斗爭分析法研究《紅樓夢》成為紅學(xué)的主流;1978年以后,我國撥亂反正,實(shí)行改革開放,極大地解放了思想,故第四階段紅學(xué)研究進(jìn)入到一個更加徹底的多元化時代。 答案:(1)原因:①封建專制腐朽沒落;②理學(xué)僵化、文化專制使部分文人將精力發(fā)揮在小說創(chuàng)作上;③資本主義萌芽,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;④市民階層壯大;⑤小說本身所具有的趣味性、故事性使其具有廣泛的流傳性;⑥印刷術(shù)的不斷進(jìn)步。(其他答案言之成理亦可) (2)方針:思想自由,兼容并包。 背景:北大寬松的學(xué)術(shù)氛圍;新文化運(yùn)動宣傳科學(xué)思想和科學(xué)研究方法(提倡民主和科學(xué));對傳統(tǒng)文化和研究方法的批判、反思(新文化運(yùn)動提倡新文學(xué),反對舊文學(xué));胡適運(yùn)用西方先進(jìn)的學(xué)術(shù)研究方法;新型知識分子群體形成。 (3)變化:從單一的階級斗爭分析法到研究的多元化。 原因:停止“以階級斗爭為綱”的錯誤方針(撥亂反正);興起思想解放運(yùn)動;實(shí)行改革開放;恢復(fù)“雙百”方針;重視海外研究成果,國際交流頻繁。