2019-2020年高中物理 4.1 勻速圓周運動快慢的描述 教案 魯科版物理必修2.doc
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2019-2020年高中物理 4.1 勻速圓周運動快慢的描述 教案 魯科版物理必修2 教學目標: 一、知識與技能: 1、知道什么是勻速圓周運動 2、理解什么是線速度、角速度和周期 3、理解線速度、角速度和周期之間的關系 二、過程與方法: 能夠勻速圓周運動的有關公式分析和解決有關問題。 三、情感態(tài)度與價值觀: 通過描述勻速圓周運動快慢的教學,使學生了解對于同一個問題可以從不同的側面進行研究。 教學重點: 1、理解線速度、角速度和周期 2、什么是勻速圓周運動 3、線速度、角速度及周期之間的關系 教學難點:對勻速圓周運動是變速運動的理解 教學方法:講授、推理歸納法 教學用具:投影儀、投影片、多媒體 教學步驟: (一)導入新課 (1)物體的運動軌跡是圓周,這樣的運動是很常見的,同學們能舉幾個例子嗎?(例:轉動的電風扇上各點的運動,地球和各個行星繞太陽的運動等) (2)今天我們就來學習最簡單的圓周運動——勻速圓周運動 (二)新課教學 1、勻速圓周運動 (1)展示課件1:質點做勻速圓周運動,讓學生感知在相等的時間里通過相等的弧長 (2)并出示定義:質點沿圓周運動,如果在相等的時間里通過的圓弧長度相同——這種運動就叫勻速圓周運動。 (3)舉例:通過放錄像讓學生感知:一個電風扇轉動時,其上各點所做的運動,地球和各個行星繞太陽的運動,都認為是勻速圓周運動。 (4)通過電腦模擬:兩個物體都做圓周運動,但快慢不同,過渡引入下一問題。 2、描述勻速圓周運動快慢的物理量 (1)線速度 a:分析:物體在做勻速圓周運動時,運動的時間t增大幾倍,通過的弧長也增大幾倍,所以對于某一勻速圓周運動而言,s與t的比值越大,物體運動得越快。 b:線速度 1)線速度是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。 2)線速度是矢量,它既有大小,也有方向。 3)線速度的大小 4)線速度的方向 在圓周各點的切線方向上 5)討論:勻速圓周運動的線速度是不變的嗎? 6)得到:勻速圓周運動是一種非勻速運動,因為線速度的方向在時刻改變。 (2)角速度 a:學生閱讀課文有關內容 b:出示閱讀思考題 1)角速度是表示 的物理量 2)角速度等于 和 的比值 3)角速度的單位是 c:說明:對某一確定的勻速圓周運動而言,角速度ω是恒定的 d:強調角速度單位的寫法rad/s (3)周期、頻率和轉速 a:學生閱讀課文有關內容 b:出示閱讀思考題: 1) 叫周期, 叫頻率; 叫轉速 2)它們分別用什么字母表示? 3)它們的單位分別是什么? c:閱讀結束后,學生自己復述上邊思考題。 (4)線速度、角速度、周期之間的關系 a:過渡:既然線速度、角速度、周期都是用來描述勻速圓周運動快慢的物理量,那么他們之間有什么樣的關系呢? b:用投影片出示思考題:一物體做半徑為r的勻速圓周運動 1)它運動一周所用的時間叫 ,用T表示。它在周期T內轉過的弧長為 ,由此可知它的線速度為 。 2)一個周期T內轉過的角度為 ,物體的角速度為 。 c:通過思考題總結得到: d:討論 1)當v一定時,ω 與r成反比 2)當 ω一定時,v與r成正比 3)當r一定時,v與 ω成正比 (三)實例分析 1、展示課件:1、齒輪傳動裝置 2、皮帶傳動裝置 2、實物投影思考題 例1:分析上述裝置,主動輪和從動輪上的A、B兩點的線速度有什么關系? 分析得到:主動輪通過皮帶、鏈條、齒輪等帶動從動輪的過程中,皮帶(鏈條)上各點以及兩輪邊緣上各點的線速度大小相等。 例2:分析上述裝置,主動輪上各點的角速度有什么關系? 分析得到:同一輪上各點的角速度相同。 (四)鞏固訓練:用PPT投影 (一)填空 1、做勻速圓周運動的物體線速度的 不變, 時刻在變,所以線速度是 (填恒量或變量),所以勻速圓周運動中,勻速的含義是 。 2、對于做勻速圓周運動的物體,哪些物理量是一定的? (二)某電鐘上秒針、分針、時針的長度比為d1:d2:d3=1:2:3,求 A:秒針、分針、時針尖端的線速度之比 B:秒針、分針、時針轉動的角速度之比。 (三)師生共同解答課本中的例題。 (五)小結 1、什么叫勻速圓周運動? 2、描述勻速圓周運動快慢的物理量有哪幾個?分別說明它們的含義及求解公式,他們間的聯系。 (六)作業(yè): 課后作業(yè)(P67) 板書設計: 1、勻速圓周運動:質點沿圓周運動,如果在相等的時間里通過的圓弧長度相同——這種運動就叫勻速圓周運動。 2、描述勻速圓周運動快慢的物理量 (1)線速度 1)線速度是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。 2)線速度是矢量,它既有大小,也有方向。 3)線速度的大小 4)線速度的方向 在圓周各點的切線方向上 5)勻速圓周運動線速度的方向在時刻改變,是一種非勻速運動。 (2)角速度 (3)周期、頻率和轉速 (4)線速度、角速度、周期之間的關系 ω ωr 討論: 1)當v一定時,ω 與r成反比 2)當 ω一定時,v與r成正比 3)當r一定時,v與 ω成正比- 配套講稿:
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