《2019-2020年高中生物 第1-2章 人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 動物和人體生命活動的調節(jié)單元測評B 新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中生物 第1-2章 人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 動物和人體生命活動的調節(jié)單元測評B 新人教版必修3.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物 第1-2章 人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 動物和人體生命活動的調節(jié)單元測評B 新人教版必修3 一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分) 1.(xx課標全國Ⅱ高考理綜)關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是(　　) A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等 B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡 C.血漿中的有些物質經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液 D.組織液中的有些物質經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液 解析:正常情況下,組織液的生成和回流保持著動態(tài)平衡。組織液和血漿之間僅隔一層毛細血管壁,血液運輸?shù)腛2和營養(yǎng)物質可進入組織液,細胞產生的CO2等代謝產物也可進入血漿,故B、C、D三項正確。與組織液相比,血漿中氧含量相對較高,生成的組織液中氧氣的含量比回流的組織液中高,故A項錯誤。 答案:A 2.(xx課標全國Ⅰ高考理綜)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是(　　) A.內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化 B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 C.維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 D.內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 解析:內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,保證了機體正常的新陳代謝,有利于機體適應外界環(huán)境條件的變化,A項正確;內環(huán)境穩(wěn)態(tài)使得內環(huán)境的溫度、pH等在一定范圍內保持相對穩(wěn)定,為酶促反應提供了適宜條件,B項正確;神經(jīng)元動作電位的產生和靜息電位的恢復依賴于神經(jīng)元內外Na+和K+的濃度差,因此內環(huán)境中Na+、K+濃度保持相對穩(wěn)定,有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性,C項正確;丙酮酸的氧化分解是在線粒體基質中進行的,不是在內環(huán)境中,D項錯誤。 答案:D 3.(xx福建高考理綜)運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是(　　) A.出汗可使血漿滲透壓降低 B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定 C.汗腺導管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱 解析:本題考查水鹽平衡的調節(jié)。根據(jù)題意,汗液形成過程中Cl-、Na+被重吸收,而水很少被重吸收,這將導致血漿滲透壓升高,A項錯誤;出汗時可以散失更多熱量,有利于在高溫環(huán)境中維持體溫的穩(wěn)定,B項錯誤;汗腺導管重吸收Na+屬于主動運輸,需消耗ATP,C項正確;血漿滲透壓升高,可使下丘腦滲透壓感受器興奮性增強,D項錯誤。 答案:C 4.(xx江蘇高考)下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,錯誤的是(　　) A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產熱調節(jié) C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),也受神經(jīng)調節(jié) D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水 解析:激素的運輸是由體液完成的,可以運輸?shù)饺砀魈?并非定向運送,A項錯誤;甲狀腺激素和腎上腺素都可以促進機體產熱,B項正確;在胰島A細胞和胰島B細胞表面上存在葡萄糖受體,因而這兩種激素的分泌可以受到血糖濃度的調節(jié),也可以受到下丘腦傳出神經(jīng)的調節(jié),C項正確;飲水不足,細胞外液滲透壓升高,引起垂體釋放抗利尿激素,從而促進腎小管和集合管重吸收水,D項正確。 答案:A 5.(xx海南高考)關于人體神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,錯誤的是(　　) A.反射弧是神經(jīng)調節(jié)的結構基礎 B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調節(jié) C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動 D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調控 解析:神經(jīng)調節(jié)的方式是反射,反射的基礎是反射弧,A項正確;體溫受神經(jīng)和體液的雙重調節(jié),B項正確;甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動,C項錯誤;垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的調控,D項正確。 答案:C 6.(xx海南高考)給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,家兔體內發(fā)生一定變化,一段時間后恢復正常。注射后隨即發(fā)生的變化是(　　) A.紅細胞吸水增加 B.胰島素分泌降低 C.肝糖原的分解增加 D.血漿滲透壓迅速升高 解析:給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,血漿滲透壓迅速升高,紅細胞失水,胰島素分泌增加,肝糖原的分解減少。 答案:D 7.(xx安徽高考理綜)給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結合后,狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是(　　) A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程 B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 解析:條件反射的中樞位于大腦皮層,因此大腦皮層參與了鈴聲刺激引起唾液分泌的條件反射過程,A項錯誤;喂食引起唾液分泌是非條件反射,而食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌則都屬于條件反射,B項錯誤;在非條件反射的基礎上建立的條件反射中,無關刺激多次和非條件刺激結合促進了相關神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系,C項正確;鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧在感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)上都不相同,D項錯誤。 答案:C 8.(xx海南高考)當快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷,下列相關敘述錯誤的是(　　) A.感受器位于骨骼肌中 B.d處位于傳出神經(jīng)上 C.從a到d構成一個完整的反射弧 D.牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質 解析:從a到d沒有效應器,不能構成一個完整的反射弧,C錯誤。 答案:C 9.(xx江蘇高考)下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(　　) A.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經(jīng)遞質就會釋放出來 B.神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元 C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的 D.神經(jīng)元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎 解析:只有神經(jīng)沖動通過神經(jīng)元的軸突傳遞到突觸小體,神經(jīng)遞質才能釋放,A項錯誤;神經(jīng)遞質有興奮型和抑制型之分,當抑制型遞質作用于突觸后膜時,可使下一個神經(jīng)元受到抑制,B項正確;反射弧中有一至多個突觸,在突觸上的興奮傳導是單向的,所以反射弧中的興奮傳導也是單向的,C項錯誤;Na+內流是靜息電位變成動作電位的基礎,D項錯誤。 答案:B 10.(xx北京高考理綜)在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫恒定。此時,機體不會發(fā)生的反應是(　　) A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮 B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮 C.通過神經(jīng)調節(jié)減少汗腺分泌 D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少 解析:冬泳時,受寒冷刺激,皮膚冷覺感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調節(jié)中樞,通過傳出神經(jīng)支配骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,皮膚血管收縮,汗腺分泌減少,腎上腺素分泌增加。同時,下丘腦可以通過分泌促甲狀腺激素釋放激素調節(jié)垂體,再通過垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺激素的分泌,提高代謝,增加產熱,以維持體溫恒定。 答案:D 11.(xx海南高考)關于人體內激素的敘述,錯誤的是(　　) A.腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配 B.胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與 C.腎小管上皮細胞是抗利尿激素的靶細胞之一 D.血糖調節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗 解析:腎上腺素的分泌活動受神經(jīng)的直接支配,A項錯誤。 答案:A 12.(xx海南高考)人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是(　　) A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 C.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用 D.B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫 解析:B細胞對病原菌的免疫應答屬于體液免疫,D項錯誤。 答案:D 二、非選擇題(共40分) 13.(14分)(xx廣東高考理綜)(1)小紅不小心被針刺,隨即出現(xiàn)抬手動作,其神經(jīng)反射如下圖所示。下圖中傳出神經(jīng)元是　　　。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測b1和b2的突觸小泡釋放的　　　是不同的物質。小紅抬手之后對媽媽說:“我手指被針刺了,有點疼。”該過程一定有大腦皮層的　　　中樞以及言語區(qū)的　　　參與調節(jié)。 (2)脊髓灰質炎(脊灰)病毒感染可使脊髓神經(jīng)元受損而影響有關神經(jīng)反射。接種疫苗是預防脊灰的有效措施,某研究跟蹤監(jiān)測84名兒童先后兩次接種改進的脊灰病毒滅活疫苗的免疫效果。結果見下表: D 初次免疫 再次免疫 人數(shù) 百分比 人數(shù) 百分比 <4 1 1.2 0 0.0 4 0 0.0 0 0.0 8 1 1.2 0 0.0 16 2 2.4 0 0.0 32 8 9.5 0 0.0 64 11 13.1 0 0.0 128 31 36.9 0 0.0 256 10 11.9 0 0.0 512 14 16.6 6 7.2 1024 3 3.6 17 20.2 >1024 3 3.6 61 72.6 合計 84 100 84 100 注:D為兒童血清經(jīng)倍比稀釋后檢出抗體的最大稀釋倍數(shù) D≥4者免疫結果呈陽性,D值越高者血清中抗體濃度越高。由表可知,初次免疫的陽性率為　　　。請總結再次免疫效果與初次免疫效果的差異,并分析產生差異的原因。 解析:考查神經(jīng)調節(jié)及免疫。 (1)據(jù)圖可知,c1、c2是傳出神經(jīng)元;b1興奮使c1興奮,b2興奮使c2抑制,說明b1釋放的是興奮性遞質,b2釋放的是抑制性遞質。感覺到疼痛說明神經(jīng)沖動傳到了大腦皮層的軀體感覺中樞,能說出疼痛必須有S區(qū)(運動性語言中樞)參與。 (2)根據(jù)題干可知,D值≥4者免疫結果呈陽性,D值<4的人有1個,占1.2%,所以陽性率為98.8%,據(jù)表格可知,再次免疫陽性率為100%,絕大多數(shù)兒童血清中抗體濃度均高于初次免疫,說明再次免疫的效果比初次免疫的效果好,因為初次免疫后產生了記憶細胞,當再有相同抗原刺激后,記憶細胞能迅速、大量增殖分化為漿細胞,產生更多的抗體。 答案:(1)c1、c2　神經(jīng)遞質　感覺　S區(qū)(運動性語言中樞) (2)98.8%　差異:再次免疫陽性率為100%,絕大多數(shù)兒童血清中抗體濃度均高于初次免疫。原因:初次免疫產生的記憶細胞再次接觸脊灰病毒抗原時,迅速增殖分化為漿細胞,快速產生大量抗體。 14.(14分)(xx安徽高考理綜)胰島細胞的內分泌活動的協(xié)調有利于維持血糖平衡。 (1)支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌,卻抑制胰島B細胞的分泌,原因是　。 (2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加　　　　　　　　,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結果更明顯,實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度　　　(填“稍高”或“稍低”)的水平。 (3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30 min檢測其血糖濃度,結果見下表。請在坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。 時間/min 0 30 60 90 120 150 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 (4)胰島B細胞含有與某病毒相似的　　　　,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時可破壞胰島B細胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術生產胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構建　　　　　　　　　　　　,將其導入　　　　的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達的菌株。 解析:(1)同一種神經(jīng)遞質對不同細胞的作用不同,是因為在不同細胞的細胞膜上,與同一種神經(jīng)遞質結合的受體不同。 (2)為保證對大鼠的正常生命活動不產生明顯影響,對照組應該使用等體積的生理鹽水;當血糖濃度稍低時,胰高血糖素含量較高,此時進行實驗,效果更明顯。 (3)根據(jù)表中不同時間的血糖濃度描點作圖即可得血糖濃度變化的曲線。胰島素濃度變化與血糖濃度變化趨勢相同,但時間滯后。 (4)正常情況下,人體自身免疫系統(tǒng)不對自身組織細胞進行攻擊,而人體感染某病毒后,自身的免疫系統(tǒng)在消滅病毒時也破壞了胰島B細胞,自身免疫系統(tǒng)不能區(qū)分外來入侵病原體和自身組織細胞,說明胰島B細胞含有與該病毒相似的抗原。進行基因工程的操作時,獲取目的基因后,要構建含目的基因的表達載體,并將含目的基因的表達載體導入受體細胞中。用大腸桿菌作為受體細胞時,先要用Ca2+對大腸桿菌進行處理,使其成為感受態(tài)細胞。 答案:(1)胰島A、B細胞與去甲腎上腺素結合的受體不同 (2)等體積生理鹽水　稍低 (3)如圖所示 (4)抗原　含目的基因的表達載體　感受態(tài) 15.(12分)(xx北京高考理綜)人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進行接種。一段時間后,統(tǒng)計宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結果見表。 組別 接種物 總人數(shù) 癌前病變人數(shù) A (接種前未檢 出HPV DNA) A1 對照劑 7 863 83 A2 疫苗 7 848 4 B (接種前檢出 HPV DNA) B1 對照劑 1 125 126 B2 疫苗 1 121 125 (1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與　　　　連接,導入受體細胞。受體細胞將目的基因轉錄,再以　　　　為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得了疫苗的有效成分。 (2)人體接種該疫苗后,　　　　作為抗原刺激機體產生特異性抗體。一旦HPV侵入機體,　　　　會迅速繁殖、分化,產生大量抗體。這些抗體與游離HPV結合,阻止HPV　　　　　　　　。所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對照組。 (3)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于　　　　組,據(jù)此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。 (4)B2組與B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導　　　　　　清除體內的HPV。 (5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的　　　　。 解析:本題考查關于設置對照實驗的基本技能以及對于體液免疫過程的理解和掌握,屬中等難度題型。 (1)在制備疫苗過程中,HPV外殼蛋白L1基因為目的基因,應與載體連接再導入受體細胞。在基因表達過程中,以氨基酸為原料翻譯出蛋白質,即獲得HPV外殼蛋白。 (2)人體接種疫苗后,疫苗中L1蛋白作為抗原刺激機體產生特異性抗體。對于已接種過疫苗的人體,一旦HPV侵入,體內的記憶細胞會“迅速”增殖分化,最終產生抗體?？贵w在體液中與HPV結合,阻止其進一步侵染細胞、進行增殖。所以注射疫苗組癌前病變比例明顯低于對照組。 (3)由于B1組為接種前檢出HPV DNA,癌前病變比例顯著高于接種前未檢出HPV DNA的A1組,由此推測HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。 (4)B2組與B1組癌前病變比例沒有明顯差異,說明疫苗并未在B2組起到明顯效果,即未能明顯誘導免疫系統(tǒng)清除體內的HPV。 (5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的預防。 答案:(1)載體　氨基酸 (2)L1蛋白　記憶(B)細胞　吸附宿(寄)主細胞 (3)A1 (4)細胞免疫 (5)預防