2019-2020年高考數學二輪復習 三十一 復數作業(yè)專練 文.doc
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2019-2020年高考數學二輪復習 三十一 復數作業(yè)專練 文 題號 一 二 三 總分 得分 A.-1-i B.-1+i C.1-i D.1+i 已知,則“”是“為純虛數”的( ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 對任意復數,,定義,其中是的共軛復數,對任意復數,有如下四個命題: ① ② ③ ④ 則真命題的個數是( ) 1 2 3 4 設是虛數單位,復數( ) (A) (B) (C) (D) ( ) (A) (B) (C) (D) 復數等于( ) A.1 B.-1 C. D. 已知復數,是z的共軛復數,則的模等于( ) (A) (B) 2 (C) 1 (D) 設復數等于( ) (A) (B) (C) (D) 若復數z滿足 (3-4i)z=|4+3i |,則z的虛部為 ( ) A.-4 (B)- (C)4 (D) 如果復數是純虛數,則實數的值為( ) A.0 B.2 C.0或3 D.2或3 已知復數,則等于( ) A. B. C. D. 若復數是虛數單位且是純虛數,則等于( ) A. B. C. D.40 設復數z滿足|z|<1且則|z| = ( ) 為虛數單位,設復數滿足,則的最大值為( ) A. B. C. D. 復數的虛部是 ( ) A. B. C. D. 已知復數,則=( ) A. B. C. D. 定義一種運算如下:,復數(是虛數單位)的共軛復數是( )A. B. C. D. 設a.b.c.d∈R,且≠0,若為實數,則( ) A.bc+ad≠0 B.bc-ad≠0 C.bc-ad=0 D.bc+ad=0 若復數為純虛數,則的值是( ) A. B. C. D. 設為虛數單位,則( ) A. B. C. D. 已知復數和復數,則為( ) A. B. C. D. a為正實數,i為虛數單位,,則a=( ) A.2 B. C. D.1 i是虛數單位,復數=( ) A.2-i B. 2+i C. -1-2i D. -1+2i 已知i是虛數單位,則復數z=(1+i)i3的共軛復數是 A.-1-i B.1-I C.-1+i D.1+i 已知復數,則它的共軛復數等于( ) A. B. C. D. 復數( ?。? A. B. C. D. 一 、填空題(本大題共3小題,每小題5分,共15分) 已知是虛數單位,和都是實數,且,則 若復數是純虛數,則實數a的值為 . 已知復數,它們在復平面上所對應的點分別為。若則的值是 。 二 、解答題(本大題共2小題,共10分) 實數分別取什么值時,復數對應的點在 (1)第三象限; (2)第四象限; (3)在直線上。 設復數z滿足4z+2=3+i,ω=sinθ-icosθ,求z的值和|z-ω|的取值范圍. 衡水萬卷作業(yè)卷三十一文數答案解析 一 、選擇題 D 【解析】 試題分析:.由題根據所給復數式子進行化簡即可得到復數z的代數式; 由題 ,故選D. 考點:復數的運算 D C 【知識點】復數的運算L4 【答案】C 解析:因為,所以選C. 【思路點撥】直接利用復數的除法與乘法運算進行計算即可. D 【知識點】充分條件;必要條件. 【答案】B 解析:因為a=1時,=0不是純虛數,而若是純虛數,則a=-1,所以“”是“為純虛數”的必要不充分條件.故選B. 【思路點撥】根據原命題與逆命題的真假,判斷充分性、必要性. B D B A C D 【命題意圖】本題主要考查復數的概念.運算及復數模的計算,是容易題. 【解析】由題知===,故z的虛部為,故選D. A B C 解:由得,已經轉化為一個實數的方程.解得|z| =2(舍去),. C B B B C A A A B【解析】由已知得=,所以 B 解析:由題意可知,整理可得,即2-,根據復數相等的充要條件可知,所以,故選B. D B C 二 、填空題 【知識點】復數代數形式的乘除運算.L4 1. 【答案】 解析:由m(1+i)=7+ni,得m+mi=7+ni,即m=n=7, ∴=,故答案為。 【思路點撥】直接利用復數相等的條件求得m,n的值,然后利用復數代數形式的乘除運算化簡求值. 2 1 三 、解答題 解:是實數,也是實數 若已知復數,則當且時,復數對應的點在第三象限;當時,且 時,復數對應的點在第四象限;當時,復數對應的點在直線上 (1)當實數滿足 即時,點在第三象限 (2)當實數滿足 即時,點在第四象限 (3)當實數滿足,即時,點在直線上 解:設z=a+bi,(a,b∈R),則=a-bi. 代入4z+2=3+i,得4(a+bi)+2(a-bi)=3+i, 即6a+2bi=3+i. ∴∴z=+i. |z-ω|=|+i-(sinθ-icosθ)| ==. ∵-1≤sin(θ-)≤1,∴0≤sin(θ-)≤4. ∴0≤|z-ω|≤2- 配套講稿:
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