2019-2020年高中語文 2.4《滕王閣序》教案(10) 魯人版必修5.doc
《2019-2020年高中語文 2.4《滕王閣序》教案(10) 魯人版必修5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語文 2.4《滕王閣序》教案(10) 魯人版必修5.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文 2.4《滕王閣序》教案(10) 魯人版必修5 導(dǎo)標(biāo)顯示屏幕 1. 學(xué)習(xí)掌握有關(guān)作家作品和文體知識,學(xué)習(xí)本文寫景抒情的表達技巧; 2. 積累掌握故、盡、屬、即、勝、數(shù)、舛、幸、且、矣等實詞虛詞的多義用法; 3. 背誦課文名段并積累有關(guān)成語典故和名言警句知識。 導(dǎo)學(xué)點撥窗口 【探海導(dǎo)航】 《滕王閣序》是駢文的優(yōu)秀篇章,學(xué)習(xí)時要抓住文體特點。本文用典多,文辭簡奧,給誦讀理解帶來了一定的困難。為此,要仔細(xì)閱讀課文注釋,疏通文意;對于一些較難理解的地方,可以查找有關(guān)詞典資料以加深理解。學(xué)習(xí)中,要充分利用本文句式對偶、音韻和諧、辭采華美等特點,加強理解和誦讀。誦讀時,除了注意句式的錯落變化,還要像讀詩詞那樣,注意每個句子節(jié)奏的劃分。文意的理解重點要注意第五段所運用的幾個典故的含義和作用。實詞的理解,也可以利用句式特點加以體會。如“時維九月,序?qū)偃铩?,句式對?正對),詞義相近。“時”與“序”是同義詞,即“時序”之意;“維”與“屬”是同義詞,即“在、是”之意。虛詞的理解要注意其在結(jié)構(gòu)和抒情上所起的作用。總之,對駢文句式的理解,是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,可結(jié)合跟蹤試題的練習(xí)強化這方面的知識和記憶。 【思路結(jié)構(gòu)】 本文全題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》,此序當(dāng)為贈序而非書序。聚散之因緣,登高之見聞,賢主嘉賓之寒暄,舊識新交之志趣等都是贈序之應(yīng)有之義。如何立意寓旨,如何取舍結(jié)構(gòu),則頗見為文之功底。王勃天生才智,宛如妙手偶得。統(tǒng)觀全文,由地及人,由人及景,由景及情,步步遞進,緊扣題意。文因餞別而作,但對于宴會之盛僅略敘數(shù)筆帶過,而傾全力寫登閣所見之景,因景而生之情,這就脫去了一般餞別文章頌揚、應(yīng)酬的窠臼,辟出了自家新徑。結(jié)構(gòu)圖: 第 一 段:扣“洪 府”, 地勢雄偉、物產(chǎn)珍異、 人才杰出、賓主尊貴。 第二、三段:扣“秋日登閣”, 樓閣壯麗、山川勝景, 秋景特色,流光溢彩 第四、五段:扣“餞”, 宴會勝況,人生遇合 借古勉今,窮且益堅 第六、七段:扣“別”, 自敘遭際,謝主引賓 【疑難指津】 如何理解作者在文中流露的思想感情? 作者在著意鋪敘美景之后,以騰挪跌宕的筆勢,由逸游的豪興,陡然引出自己仕途坎坷的感慨,表白了報國無門卻壯志不墜的執(zhí)著態(tài)度?!巴L安于日下”四句抒寫了遠(yuǎn)離京城,失意流落之情,接著從關(guān)山難越,念及英雄失路,連用屈原、賈誼、馮唐、李廣四人的典故借懷才不遇的人物表達自己有志難伸的悲憤。至“所賴”一提,振起全篇?!袄袭?dāng)益壯”幾句,勉勵同仁不要因因年華易逝和處境困頓而自暴自棄,為全篇警策。接著又以“大鵬”作比,表明凌云之志,又用“失之東隅,收之桑榆”的成句,表明自己信心未泯。同時,又反用“貧泉”“涸轍”、阮籍之典,說明處困頓而清操不移,逆境中壯志彌堅。作者就是如此展示了其抑揚升沉的情感發(fā)展軌跡,披露了交織于內(nèi)心的希望與失望,追求與痛苦,奮進與失意的復(fù)雜情感。 本文駢儷句式有何特點?全文以四六句為主,雜以六四句,七字句,六字句,四字句,三字句,二字句,乃至一字句。這些句式,根據(jù)表意的需要而交錯運用,使節(jié)奏分明,內(nèi)容啟承轉(zhuǎn)合。駢是“兩馬并駕”的意思,儷是“男女成對”之意,駢儷就是使用對偶句,是駢文的共同特點,但這篇序文尤為突出。全篇采用對偶句,不但字面相對,而且音韻大體相對。即一句之中,平節(jié)和仄節(jié)交替,上下聯(lián)之間,平節(jié)與仄節(jié)相對。如“天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識盈虛之有數(shù)”為:平平仄仄,仄仄仄(之)平平;仄仄平平,仄平平(之)仄仄?!扒Z誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時”為:“仄仄仄(于)平平,平平仄仄;仄平平(于)仄仄,仄仄平平?!奥湎寂c孤鶩齊飛,秋水共長天一色”為:仄平仄平仄平平,平仄平平平仄仄。如此講求音律,又不影響意義表達,寫出來的句子當(dāng)然抑揚頓挫,富于樂感,富于詩意。 【語言揣摩】 1. “潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一 色” 評析:作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài),表現(xiàn)樓臺壯觀,從而把讀者帶人身臨其境的審美境地?!傲仕M而寒潭清,煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩,而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻:寒潭之水因積水退盡而一片清明;傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅,下句設(shè)色濃重,在色彩的濃淡對比中,突出秋日景物的特征,被前人譽為“寫盡九月之景”。 “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色” 更是寫景名句,青天碧水,天水相接,上下渾然一色:彩霞自上而下,孤鶩自下而上,相映增輝,構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。該兩句在句式上不但上下句相對,而且在一句中自成對偶,形成“當(dāng)句對”的特點。如“潦水”對“寒潭”,“煙光”對“暮山”, “落霞”對“孤鶩”,“秋水”對“長天”,這是王勃駢文的一大特點。 運用:(翻譯)蓄積的雨水已經(jīng)消盡,潭水寒冷而清澈,煙光霧氣凝結(jié)傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色。 2. “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色” 評析:這一句更是寫景名句,青天碧水,天水相接,上下渾然一色:彩霞自上而下,孤鶩自下而上,相映增輝,構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。該兩句在句式上不但上下句相對,而且在一句中自成對偶,形成“當(dāng)句對”的特點。如“潦水”對“寒潭”,“煙光”對“暮山”, “落霞”對“孤鶩”,“秋水”對“長天”,這是王勃駢文的一大特點。 運用:(翻譯) 落霞與孤獨的野鴨一起飛翔,秋天的江水和遼闊的天空渾然一色。 2.“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。” 評析:這是全文中最富思想意義的警語。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求,即算在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。東漢馬援云:“大丈夫為志,窮當(dāng)益堅,老當(dāng)益壯?!蓖醪诖嘶?,強調(diào)“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。王勃此時懷才不遇,仍有這般情懷,確實難能可貴。句中“老當(dāng)益壯”“白首之心”“窮且益堅”“青云之志”現(xiàn)均可作成語使用。 運用:人老了應(yīng)當(dāng)更有壯志,哪能在白發(fā)蒼蒼之時改變自己的追求?處境艱難更應(yīng)當(dāng)堅強,不能放棄遠(yuǎn)大崇高的志向。 【名題講析】 下面是一副名勝古跡的對聯(lián),閱讀后回答1-3題。 一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,滕子京百廢俱興,呂純陽三過必醉,詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人,使我愴然涕下! 諸君請看,洞庭湖南極瀟湘,揚子江北通巫峽,巴陵山西來爽氣,岳陽城東道崖疆。潴者!流者!峙者!鎮(zhèn)者!此中有真意,問誰領(lǐng)會得來? 1.“一樓何奇”中的“樓”具體指的應(yīng)該是( ) A.鸛鵲樓 B.岳陽樓 C.滕王閣 D.黃鶴樓 解析:本對聯(lián)用典較多,且多為文史典故,好在我們學(xué)過四樓的有關(guān)作品。其中岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名樓。本題考查對對聯(lián)中有效信息的把握能力,上聯(lián)“杜少陵……三過必醉”寫有關(guān)岳陽樓的史實傳說,下聯(lián)“洞庭湖……東道崖疆”盛繪岳陽樓的山川形盛。尤其是范希文、滕子京兩個人名及“南極瀟湘,北通巫峽”的描繪在中學(xué)學(xué)習(xí)《岳陽樓記》時接觸過,據(jù)此斷定為岳陽樓。 答案:B 2.“兩字關(guān)情”中的“兩字”指的是 ( ) A.王之渙在《登鸛鵲樓》一詩中說到的“千”、“一”。 B.王勃在《滕王閣序》詩中說到的“老”、“窮”。 C.范仲淹在《岳陽樓記》一文中說的“憂”、“樂”。 D.崔顥在《黃鶴樓》一詩中提到的“愁”、“愈”。 解析:本題考查文學(xué)常識。范仲淹,字希文,又由《岳陽樓記》一文中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”知“兩字關(guān)情”為范仲淹在《岳陽樓記》中說的“憂”、“樂”。鸛鵲樓、滕王閣、黃鶴樓沒有影響如此深遠(yuǎn)的兩字。答案:C 3.這副對聯(lián)的內(nèi)容豐富,歸納上下聯(lián)的主要意思正確的應(yīng)該是 ( ) A.上聯(lián)寫樓的史實,下聯(lián)寫作者的感慨。 B.上聯(lián)寫樓的史實和傳說,下聯(lián)寫洞庭湖的位置。 C.上聯(lián)寫樓的傳說,下聯(lián)寫湖光景色。 D.上聯(lián)寫樓的史實和傳說,下聯(lián)寫洞庭湖的風(fēng)景大觀和作者的感慨。 解析:本題考查對文意的把握。綜觀全聯(lián),上聯(lián)寫樓的史實和傳說,下聯(lián)寫湖庭風(fēng)景及作者感慨,即此地人杰地靈,這正是作者要表達的真意。A中少言“傳說”及“景觀”,B中沒談下聯(lián)中作者感慨;C中缺“史實”及“感慨”等內(nèi)容。 【風(fēng)景剪輯】 風(fēng)景1: ①《唐摭言》卷五載:“王勃著《膝王閣序》時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座,而周公意屬于婿盂學(xué)土者為之,已宿構(gòu)矣。乃以紙筆巡讓賓客,勃不辭讓。公大怒,拂衣而起,專令人伺其下筆。第一報云:‘南昌故郡,洪都新府?!唬骸且嗬仙U劇S謭笤疲骸欠忠磔F,地接衡廬?!勚蛞鞑谎?。又云:‘落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。’公矍然而起,曰:‘此真天才,當(dāng)垂不朽矣!’遂亟請宴所,極歡而罷?!? ②勃往省覲,途過南昌。時都督閻公新修膝王閣成,九月九日,大會賓客,將令其婿作記,以夸盛事。勃至入謁,帥知其才,因請為之。勃欣然對客操觚,頃刻而就,文不加點。滿座大驚。酒酣,辭別,帥贈百繒。 ———《中國文學(xué)家大辭典》 風(fēng)景2: 岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名樓,有聯(lián)贊曰:“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼氣蒸,攬?zhí)煜嘛L(fēng)光,堪稱獨步;崔灝詩,范相記,王勃序,兩樓一閣,數(shù)江南文物,各有千秋?!? 黃鶴樓在武漢長江邊的蛇山上,隔江遙對龜山。始建于公元223年,傳費文偉于此駕鶴成仙而得名。此樓屢建屢廢,現(xiàn)樓高51.4米,共五層,古色古香。詩文以催顥的《黃鶴樓》詩和李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩最為著名。 岳陽樓在湖南岳陽洞庭湖邊,遙對湖心島君山。原為三國吳將魯肅的閱兵臺。亦屢有興廢?,F(xiàn)樓高19.72米,共三層。詩文以杜甫的《登岳陽樓》詩和范仲淹的《岳陽樓記》文最為著名。 滕王閣在江西南昌贛江之濱,為唐太宗之弟滕王李元嬰所建,歷代屢有興廢。為三大名樓之首,現(xiàn)樓高25米,為明三暗五層結(jié)構(gòu)。詩文以王勃的《滕王閣序》和《滕王閣》詩最著名- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 滕王閣序 2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案10 魯人版必修5 2019 2020 年高 語文 2.4 教案 10 魯人版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2631547.html