2019-2020年高一體育 第29課 技巧教案.doc
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2019-2020年高一體育 第29課 技巧教案教材技巧(考核)難點:控制身體的平衡能力重點:身體的協(xié)調(diào)性教學目標知識目標:學生能了解前滾翻的評價標準能力目標:學生能能較好完成前滾翻技巧動作懂得評價要求和標準情感目標:學生愉快地參與各種考核,培養(yǎng)學生的集體主義精神和合作精神教學過程教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數(shù)教師修改意見教師提前到場,準備好場地、器材,等候上課。體育委員帶領(lǐng)全班同學按約定地點集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。在游戲時如高變成縱繩應提醒學生如何應變開始部分一課堂常規(guī)1、 在集合地點觀察學生,并檢查學生人數(shù)及服裝。2、“同學們好!”3、宣布本課的學習內(nèi)容,揭示目標和要求。1、 安排見習生。2分全班成二列橫隊集合。組織如圖一 (圖一)1、“老師好!2、認真聽講,明確學習內(nèi)容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。二游戲一:慢跑400*21:教師要求學生在練習時做到,靜,齊二游戲:教師講解游戲規(guī)則:a不得搶先用力拉繩。繩子必須橫拉52一、學生成二例橫隊練習學生能按教師要求練習。二游戲橫線拔河 教學過程教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數(shù)學生自己帶操,培養(yǎng)自主能力四準備操教師講明練習內(nèi)容及要求。(1)伸展運動;(2)擴胸運動;(3)體側(cè)運動;(4)體轉(zhuǎn)運動;(5)腹背運動;(6)弓步壓腿;(7)跳躍運動;(8)四肢各關(guān)節(jié)活動要求:活動充分51810練習對形(圖三)學生在教師口令指揮下進行練習 O O O O O O O O48拍基本部分技巧(考核)一、1、教師講解技巧考核的要求和標準。2、技評標準90分以上:滾翻動作圓滑,動作舒展優(yōu)美,挺身跳有明顯騰空并有明顯展髖,挺胸,全套動作速度適中,節(jié)奏好。7589分:滾翻動作圓滑。挺身跳動作有騰空,落地平穩(wěn),全套動作節(jié)奏較好。6074分:能完成動作,全套動作節(jié)奏稍差60分以下:全套動作中有一個動作沒有完成或完成全套動作節(jié)奏很差3:教師做好保護和安全工作一、1、學生成如下隊形,認真看教師講解。 O O O O O O O O2:技評標準90分以上:滾翻動作圓滑,動作舒展優(yōu)美,挺身跳有明顯騰空并有明顯展髖,挺胸,全套動作速度適中,節(jié)奏好。7589分:滾翻動作圓滑。挺身跳動作有騰空,落地平穩(wěn),全套動作節(jié)奏較好。6074分:能完成動作,全套動作節(jié)奏稍差60分以下:全套動作中有一個動作沒有完成或完成全套動作節(jié)奏很差3:學生按要求考核4學生注意相互間的保護68 1:教師在考核時教育學生做好自我防護工作,2:學生對考核標準要有足夠的認識結(jié)束部小結(jié)一、集體講評,評估本節(jié)課的學習情況表揚優(yōu)秀學生。二、整理放松練習。三、布置回收器材。四、師生再見3一、學生二列橫隊集合隊伍,并自我評介。二、學生能積極進行放松。要求:放松、調(diào)整呼吸。三、師生再見學生學會放松實施情況記載班級預計負荷練習密度: 42%平均心率: 146次/分40-45%146-155次/分日期大部分學生考核態(tài)度比較端正,但應加強考核時的紀律觀念 場地器材操場- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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