《2019-2020年中考思品復(fù)習導(dǎo)學案：(港僑中學) 樹立共同理想 選擇希望人生.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考思品復(fù)習導(dǎo)學案：(港僑中學) 樹立共同理想 選擇希望人生.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考思品復(fù)習導(dǎo)學案：(港僑中學) 樹立共同理想 選擇希望人生 學習目標 1．識記我國各族人民的共同理想和最高理想。 2．了解全面建成小康社會的更高要求，自覺擔當實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大使命。 3．知道社會主義和諧社會的具體內(nèi)容；自覺參與和諧社會建設(shè)。 4．懂得實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標，實現(xiàn)共同理想，必須大力發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神。 5．說明理想對人生發(fā)展的作用。 6．認識理想與現(xiàn)實的矛盾，學會超越理想，實現(xiàn)理想。 7．學會在復(fù)雜的社會生活中作出正確選擇。 8．了解未來社會對人的素質(zhì)的新的新要求，體會終身學習的意義，確立終身學習的觀點。 一、知識考點(填空) 考點1：識記我國各族人民的共同理想和最高理想 P 1．我們的最高理想是： 。 2．我國各族人民的共同理想是： 。 3．最高理想與共同理想的關(guān)系：共同實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的 。實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的 。 考點2：共建和諧社會 P 4．和諧社會的內(nèi)容和要求： 。 5． 是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。 考點3：艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)我們的共同理想 P 6．艱苦奮斗是中華民族的 。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為 精神。 考點4：人生需要理想 P 7．理想的含義 理想是指向 的 。這些理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種 ，反映了我們對生活的 。 8．理想的作用 理想對人的行為有 、 和 的作用。理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展。 9．腳踏實地、規(guī)劃人生、實現(xiàn)理想 （1）實現(xiàn)理想需要學會 。這個規(guī)劃要盡可能 ，還要盡可能 。 （2）實現(xiàn)理想需要 。我們的具體理想是發(fā)展變化的，有時我們要根據(jù)自己的 、 等實際情況，對自己的理想適當進行調(diào)整。 （3）實現(xiàn)理想需要 。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是 、 。我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅持不懈…… 考點5：學會在復(fù)雜的生活中做出正確的人生選擇 P 10．生活充滿選擇。 的選擇對我們的選擇能力提出了 。 11．選擇必須慎重。 ，可能會決定我們 。因此，我們要認真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口， 地進行選擇。 12．學會合理選擇。首先，要弄清自己的 ，多方面 ，學會 、 信息；其次，要考慮目標的 以及實現(xiàn)的 。 考點6：終身學習，擁抱美好未來 P 13.未來社會對人的素質(zhì)的新要求 （1）創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的 ，也是一個 應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。 （2）團隊精神。社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮 的力量。具備了團隊精神，我們才能更好地施展 ，實現(xiàn) ；才能更好地發(fā)揮團隊的 ，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。 （3）科學文化知識。人類進人21世紀， 激增，大量的 涌現(xiàn)， 周期不斷縮短， 特征明顯。在這樣的背景下，如果我們沒有具備扎實寬厚的科學文化知識，是很難適應(yīng)社會和時代發(fā)展需要的。 （4） 的胸懷。等等 （5）樹立終身學習的觀念，提高終身學習的能力。 ①終身學習的意義。終身學習，能使我們克服工作中的 ，解決工作中的 ；能滿足我們 和 的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)；能使我們應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負起民族復(fù)興的使命。因此，終身學習既是個人 要求，也是 的必然要求。 ②終身學習的要求。終身學習要求我們珍惜 的機會。在學校學習期間，我們不僅要 ，而且要增強 、 的能力。確立終身學習的觀念，養(yǎng)成 、 的習慣。終身學習要求我們不管升學還是就業(yè)都要努力學習。 二、知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖: 關(guān)系 樹 立 共 同 理 想 1、實現(xiàn)共產(chǎn)主義（最高理想） （共同理想）把我國建設(shè)成為 社會主義現(xiàn)代化國家 2、和諧社會的內(nèi)容和要求： 、 、誠信友愛、 、安定有序、 人與自然和諧相處的社會。（是什么） ①各級黨委和政府： 3、如何構(gòu)建和諧社會？ （怎么做？） ②我們： 4、艱苦奮斗是中華民族的 。 ①艱苦奮斗集中表現(xiàn)為 。 5、發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新精神 ②艱苦創(chuàng)業(yè)精神是人們成就事業(yè)必不可少的精 神力量和崇高美德。 ③在新時期，推進現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是 。 選 擇 希 望 人 生 人生需要理想 理想是： 理想對人的行為有 作用。 實現(xiàn)理想需要：學會 ；需要 ；需要 。 理智選擇 生活充滿 選擇必須慎重： ，可能會決定我們不同的 。 學會合理選擇。首先，要弄清自己的 ，多方面 ，學會 、 信息；其次，要考慮目標的 以及實現(xiàn)的 。 新時代 新要求 具有扎實的 樹立 精神 樹立 精神 培養(yǎng) 的胸懷 樹立 的觀念， 提高 的能力 終身學習的意義 終身學習的要求 專題八 （二）樹立共同理想 選擇希望人生 姓名： 座號： 班級： 三、選擇題(課堂上小測10分鐘) 1．xx年“兩會”期間，迎賓的鮮花沒有了，代表委員領(lǐng)礦泉水“實名制”......“節(jié)儉兩會”體現(xiàn)了（ ） A.奮發(fā)向上的精神面貌 B.艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) C.開拓進取的工作作風 D.謙虛謹慎的為政風范 2．理想的實現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實中。通向理想的道理只有一條，就是（ ）. A.對人生作出規(guī)劃和選擇 B.適時調(diào)整自己的理想 C.腳踏實地，全力以赴 D.端正態(tài)度，充滿信心 3.“靜以修身，儉以養(yǎng)德”、“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。這些話對我們中學生成長的啟示是（ ） A.承擔責任、服務(wù)社會 B.樹立理想、執(zhí)著追求 C.生于憂患、死于安樂 D.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約 4.“國家好，民族好，大家才好！”這句話啟示我們在選擇成才之路時，要（ ） A.找準自己的興趣愛好 B.聽從父母和老師的安排 C.考慮祖國和人民的需要 D.關(guān)注現(xiàn)實和社會環(huán)境 5.“人生整個過程就像一次航行，要使自己的扁舟輕快地行駛，務(wù)必有所放棄，使它承載的僅限于必不可少之物?！边@句話告訴我們（ ） A.人的一生充滿了選擇 B.要根據(jù)自己的真是需要進行選擇 C.什么都不要放棄，做一個堅強的人 D.先放棄，再選擇 6.把我國建設(shè)成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這是（ ） ①我國各族人民的共同理想 ②當代青年崇高的歷史使命 ③我國各族人民的最高理想 ④各族人民的根本利益和共同理想 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 7.到xx年，我國經(jīng)濟總量躍升世界第二位，全國財政收入12.9億元，城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)分別為36.9%和49.1%......改革開放三十年來,我國經(jīng)濟和社會發(fā)展取得巨大成就,城鄉(xiāng)居民生活巨大的變化,跨越了三個臺階.這三個臺階指的是( ) A.解決貧困——實現(xiàn)溫飽——達到總體小康 B.解決溫飽——總體小康——建設(shè)全面小康 C.擺脫貧困——全面小康——實現(xiàn)共同富裕 D.發(fā)展東部——開發(fā)西部——推進城鎮(zhèn)化 8.構(gòu)建社會主義和諧社會是（ ） ①現(xiàn)階段我國的中心工作 ②中國特色社會主義的基本要求 ③我國各族人民的最高理想 ④全面建設(shè)小康社會的重要保證 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 9.馬克思主義科學地揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，指出人類社會終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會。下列對共產(chǎn)主義社會的正確看法是(　　) ①物質(zhì)財富極大豐富　　 　 ②人民精神境界極大提高 ③每個人自由而全面發(fā)展　 ④社會將沒有矛盾和競爭 A.①②③④　　 B.①③　　 C.③④　　 D.①②③ 10.我們要在21世紀頭20年，集中力量全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，就要使(　　) ① 經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全 ② 科教更加進步，文化更加繁榮 ③ 社會更加和諧,人民生活更加殷實 ④ 2020年的國內(nèi)生產(chǎn)總值比xx年翻兩番 A.①②④　 　B.①②③　　C.①④　　D. ①②③④ 11.當前一部分中學生流行奢華攀比的風氣，在一起比誰的服裝貴，誰家的車高檔等等，在他們眼里，吃了吃和享受，“神馬都是浮云”。對此，你認為下列觀點正確的是（ ） ①艱苦奮斗是中華民族精神的重要組成部分，青少年應(yīng)該繼承和發(fā)揚 ②艱苦奮斗精神是革命戰(zhàn)爭年代特有的，現(xiàn)在已經(jīng)不合時宜了 ③國家要讓人民共享改革開放的成果，吃喝享受正式響應(yīng)國家號召 ④艱苦奮斗是一種積極健康的生活態(tài)度和精神境界，任何時代都要提倡 A.①③ B.①④ C.①② D.②④ 12.在經(jīng)濟全球化的背景下，要實現(xiàn)“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的跨越，我們必須（ ） A.大力引進外國先進技術(shù) B.大力提高自主創(chuàng)新能力 C.擴大對外開放 D.實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 13.著名科學家楊振寧先生赴美留學時立志要寫出一邊實驗物理論文，但由于動手能力不強，后來轉(zhuǎn)向理論物理研究，并獲得諾貝爾物理學獎。這給我們的啟示是（ ） A.人生理想可以隨時做出改變 B.理想一旦確定就絕不改變 C.要根據(jù)實際情況適時調(diào)整具體理想 D.要不斷改變自己的人生選擇和道路 14.三年的初中生活即將結(jié)束，當你在規(guī)劃初中畢業(yè)以后的人生道路時，面臨著不同的選擇。要排除各種因素影響進行合理選擇，就要（ ） ①樹立正確的選擇觀念 ②有勇氣自己做出選擇，并為自己的選擇擔負起責任 ③充分考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性 ④隨遇而安，聽從命運的安排 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 15.金華市初中生李罕從小就有科技夢，經(jīng)常嘗試制作發(fā)明。他發(fā)明的“簡易農(nóng)村山體滑坡報警器”獲得了國家專利證書，并在武義縣地質(zhì)災(zāi)害檢測點投入使用。他的事跡告訴我們（ ） ①要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力 ②未成年人也同樣享有智力成果權(quán) ③把個人理想融入社會共同理想 ④要以愛國主義為核心的時代精神 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 四、問答題。 1.習近平總書記在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想……我堅信，到中國共產(chǎn)黨成立100年時的 目標一定能實現(xiàn),到新中國成立100年時建成 的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定能實現(xiàn),中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實現(xiàn)。 （1）請你完成畫線部分的內(nèi)容。（4分） （2）請指出堅信中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實現(xiàn)的依據(jù)。（6分） 變式訓練: （3）請同學們思考，哪些因素讓中國人夢想成真？（6分） 2.材料一：國家主席習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上講話指出：“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們團結(jié)萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的路里就擁有廣闊的空間；有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西就能創(chuàng)造出來。著名理論家李君如認為，全面建設(shè)小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”，這是事先1世紀頭50年“中國夢”的最重要的一個發(fā)展階段。 材料二：黨的十八大將中國特色社會主義總體布局從經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)建設(shè)的“五位一體”，通過加強“五個文明建設(shè)”來推進“中國夢”的實現(xiàn)。世界將要見證，一個更美麗的“中國夢”將在我們手中實現(xiàn)！ （1）若全面小康夢實現(xiàn)了，祖國將是什么景象？（6分） （2）創(chuàng)造精彩人生，你打算怎么做？（6分） 變式訓練: （3）為了實現(xiàn)我們的“中國夢”，作為中學生的你應(yīng)承擔哪些責任？（6分） 五.課后分層練習 五、課后分層練習 基礎(chǔ)部分 一、樹立共同理想 （1）判斷對錯,錯的在原題改正 ①我們的最高理想是實現(xiàn)社會主義。（ ） ②在社會主義初級階段，我國各族人民的的共同理想是把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。（ ） ③我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治.公平正義.誠信友善.充滿激情.安居樂業(yè).人與自然和諧相處的社會。（ ） ④和諧社會是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。（ ） ⑤艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。（ ） ⑥艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。（ ） ⑦在新時期，推進現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是時代精神。（ ） 二、選擇希望人生 （1）判斷對錯,錯的在原題改正 ①理想是指向未來的奮斗目標，對人的行為有導(dǎo)向.驅(qū)動和調(diào)控的作用。（ ） ②由于自身條件和內(nèi)在環(huán)境的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距。（ ） ③我們的具體理想是一成不變的，不會發(fā)展變化的。（ ） ④生活充滿選擇，選擇必須慎重。（ ） ⑤創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。（ ） ⑥當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種發(fā)展方式。（ ） ⑦終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，們也是社會發(fā)展的必然要求。（ ） 提升部分(回顧中考題): 材料分析題: 1.(11年)（10分）閱讀材料，回答問題。 材料一：第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國目前總?cè)丝跒?339724852人（不含港澳臺），比十年前增加了7398萬人，增長5.8%。每10萬人中受過高等教育的8900多人，而10年前這一數(shù)字是3600多人；文盲率（15歲及以上不識字人口占總?cè)丝诘谋戎兀?.08%，比10年前的6.72%下降了2.64個百分點。 材料二：我們要應(yīng)對未來社會人才競爭日趨激烈的挑戰(zhàn)，必須建設(shè)全民學習.終身學習的學習型社會。為此《廣州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020年)》要求，探索建立“學分銀行”.“市民終身學習卡”.“個人學習賬戶”等學習制度，搭建終身學習“立交橋”，滿足個人多樣化的學習和發(fā)展需要，構(gòu)建學歷教育和非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展.職業(yè)教育和普通教育相互溝通.職前教育和職后教育有效銜接的學習型社會。 （1）材料一反映了我國人口國情的什么特點？ （2）結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣準備怎樣為建設(shè)全民學習.終身學習的學習型社會作出努力。 2.(11年)（10分）閱讀以下短文，按要求作答 從“李約瑟難題”到“錢學森之問” 當今國家間的發(fā)展競爭，越來越轉(zhuǎn)向到科技和人才的競爭。如何在科技和人才上占領(lǐng)制高點，成為一個國家和民族發(fā)展的關(guān)鍵性因素。 英國科學家李約瑟從上世紀30年代開始在研究中國古代科技史后提出了著名的“李約瑟難題”：“為什么古代中國人發(fā)明了指南針.火藥.造紙術(shù)和印刷術(shù)，工業(yè)革命卻沒有發(fā)端于中國？為什么近代自然科學只能起源于西歐，而不是中國或其他文明？”我國著名科學家錢學森近年來也多次提出“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”的質(zhì)問。 國務(wù)院最近通過的《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-2020年）》提出，要“樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學習觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。要“注重學思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式.探究式.討論式.參與式教學，幫助學生學會學習。激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考.自由探索的良好環(huán)境”。 請運用所學有關(guān)知識，結(jié)合上述短文內(nèi)容和自己的思考，自擬題目，寫一篇小評論。要求字數(shù)不少于300字。 專題八 (二) 樹立共同理想 選擇希望人生（參考答案） 三、選擇題：1——5 BCDCB 6——10 CBDBA 11—15 BBCDA 四、問答題 1.（1）全面建成小康社會 富強民主文明和諧 （4分） （2）改革開放以來我國開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度；我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，綜合國力不斷增強；社會之一制度的優(yōu)越性；堅持了黨的基本路線；形成了以愛國主義為核心的民族精神。（6分） （3）)根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度；堅持了黨的基本路線；以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放；中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)等。 我國綜合國力大幅度躍升，我國的國際影響顯著擴大、民族凝聚力極大增強，我國的社會主義制度顯示了強大的生命力。(6分) 2.（1）綜合國力顯著增強；人民富裕程度普遍提高；人民享有更充分的民主；各方面的制度更完善；人民的生活更加幸福美好。（言之有理即可）（6分） （2）以民族復(fù)興為己任，樹立遠大理想；發(fā)揚艱苦奮斗的精神，開拓創(chuàng)新；樹立終身學習觀念，不斷提升自身能力，應(yīng)對社會挑戰(zhàn)；弘揚民族精神，增強社會責任感。（6分） （3）①自覺承擔歷史使命，樹立遠大理想，并為實現(xiàn)理想腳踏實地、全力以赴。 ②發(fā)揚艱苦奮斗精神，認真學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，把自己培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才。 ③增強民主法制意識和主人公責任感，積極為現(xiàn)代化建設(shè)建言獻策。（6分） 五、課后分層練習 (二)提升部分(回顧中考題): 1.（1）人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點；同時，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國居民的受教育程度有了很大提高，人的全面發(fā)展有了很大進步。（4分） （2）①樹立終身學習的觀念。明確建設(shè)“人人皆學.處處可學.時時能學”的學習型社會是國家應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，振興中華，成就祖國輝煌明天的需要；也是滿足學習者個人生存和可持續(xù)發(fā)展.實現(xiàn)自身價值的需要。（2分） ②提高終身學習的能力。著力提高自己獲取知識.自主判斷與選擇的能力，養(yǎng)成主動學習.持續(xù)學習的習慣。（2分） ③明確終身學習的途徑。作為學習者無論在校學習期間.在今后工作中.還是退休之后，都要通過學歷教育.非學歷繼續(xù)教育.繼續(xù)教育.城鄉(xiāng)社區(qū)教育.老年教育等多種途徑，滿足了個人多樣化的終身學習和發(fā)展需要。（2分） 2．具體答案略。 【評分說明】 ①自擬題目。 ②字數(shù)符合要求。 ③立論：提出明確觀點或主張，且符合材料的主題。 ④論證：論證可以圍繞多個角度（比如：揭示“李約瑟難題”和“錢學森之問”的實質(zhì)；多角度分析導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因；指出國家和社會應(yīng)該在體制.機制等方面創(chuàng)造良好環(huán)境，促進創(chuàng)新人才脫穎而出；青少年應(yīng)該樹立終身教育理念，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力等），論證也可以圍繞一個方面深入分析。 論證時既可以結(jié)合書本所學知識，還可以結(jié)合有關(guān)歷史.文化知識和自己的思考等； 論證應(yīng)該有理有據(jù)，邏輯嚴密，不能有違反國家現(xiàn)行法律法規(guī)和政策的攻擊性言論。