2019-2020年中考化學 考點跟蹤突破第4講 氧氣的實驗室制?。ê鸢福?doc
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2019-2020年中考化學 考點跟蹤突破第4講 氧氣的實驗室制?。ê鸢福┮?、選擇題1(xx,大慶)下列關于反應的描述,反應方程式及反應類型完全正確的是( A )A實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4K2MnO4MnO2O2分解反應B鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe3O22Fe2O3 化合反應C高爐煉鐵原理:Fe2O33CO2Fe3CO2復分解反應D將鐵片投入足量的稀鹽酸中:2Fe6HCl=2FeCl33H2置換反應2(xx,桂林)關于反應2KClO32KCl3O2的說法,錯誤的是( B )AMnO2作該反應的催化劑BMnO2的質量隨著反應減少CMnO2加快KClO3的分解速率DMnO2的化學性質沒有改變3(xx,原創(chuàng))實驗室制取氧氣,下列說法錯誤的是( C )A裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣B裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣C裝置可用于收集氧氣D裝置可用于收集氧氣4實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有:裝藥品;固定裝置;檢查裝置的氣密性;連接儀器;加熱;收集氣體;撤酒精燈;從水槽中撤出導氣管。正確的操作順序是( C )A BC D5(xx,威海)如圖所示,實驗室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關敘述正確的是( A )A錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣B錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳C當發(fā)生裝置中液體與固體混合產生了氣泡,立即開始收集氣體D集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上6小剛同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集時,發(fā)現(xiàn)水槽內水變成紅色,其原因是( C )A試管口略向下傾斜B用酒精燈的外焰加熱C試管口未放一團棉花D沒有進行均勻加熱7(xx,鐵嶺模擬)下列關于催化劑的說法不正確的是( D )A化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變B催化劑可以提高某些化學反應的速率C催化劑可以降低某些化學反應的速率D任何化學反應都需要催化劑8(xx,烏魯木齊)在醫(yī)院給病人輸氧時,用到類似下圖所示的裝置。下列有關說法中不正確的是( B )A使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率Bb導管連接病人吸入氧氣的塑料管C使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出Db導管應連接供給氧氣的鋼瓶二、填空題9(xx,山西)如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡,請你由圖回答:(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式_2H2O22H2OO2_。(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_明亮的藍紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成_,、兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是_都是氧化反應(或都放出熱量)_(寫一條)。(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系_正:CH4燃燒,提供能量_反:鐵生銹,浪費金屬資源_。10小明對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖所示。請回答下列問題:(1)寫出下列物質的化學式:B_O2_;E_Fe3O4_;F_KClO3_;G_H2O2_。(2)寫出A受熱分解的化學方程式:_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_;寫出BE反應的化學方程式:_3Fe2O2Fe3O4_。三、實驗探究題11(xx,隨州)以下是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。(1)儀器b的名稱:_錐形瓶_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_A、C(或A、D)_,該反應的化學方程式為_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。(3)A裝置中a旋鈕的作用是_調節(jié)鐵夾夾持試管的位置、固定試管_。12(xx,沈陽)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:(1)寫出圖中標號儀器的名稱:_試管_;_錐形瓶_。(2)實驗室可加熱KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式:_2KClO32KCl3O2_,應選擇的氣體發(fā)生裝置是_A_(填字母,下同)。若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是:_將帶火星的木條_放在集氣瓶口,若復燃,則證明氧氣已滿。(3)實驗室可用Zn粒和稀硫酸制取氫氣,請寫出該反應的化學方程式: _ZnH2SO4=ZnSO4H2_,應選擇的氣體發(fā)生裝置是_B_。(4)常溫下,乙烯(C2H4)是一種無色氣體,密度與空氣相近,難溶于水,不與空氣和水發(fā)生反應。實驗室收集乙烯時,應選擇的裝置是_E_。13(xx,錦州模擬)圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置。(1)寫出裝置B中有標號的儀器名稱:a_長頸漏斗;b_錐形瓶_。(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是_在試管口放一團棉花_。用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗是否收集滿,這是利用了氧氣_密度比空氣大、_支持燃燒_的性質。寫出一個實驗室制氧氣的化學方程式_2H2O22H2OO2。(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的_A_(填字母)裝置。由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應該用_向下排空氣法_收集。14(xx,遵義)FeCl3溶液能對過氧化氫溶液的分解起催化作用。某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。寫出本實驗發(fā)生反應的化學方程式_2H2O22H2OO2_。(1)分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到_產生氣泡的快慢_,就可以粗略判斷,得出實驗結果。為進一步判斷上述實驗結論的準確性,運用上圖,小剛同學進行了如下實驗方案設計。(2)【方案一】在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體體積所需時間?!痉桨付吭诓煌^氧化氫濃度下,測定_在相同時間內收集到氣體的體積_。方案二的實驗測量結果:物理量實驗序號30%H2O2溶液的體積(mL)2%FeCl3溶液的體積(mL)加入H2O的體積(mL)反應的時間(min)生成O2的體積(mL)15x205V1210315yV2表中x_3_,y_5_;實驗結論:通過測量,若V1_(填“”“”或“”)V2,說明_在相同氯化鐵溶液催化下,過氧化氫濃度越大,分解速率越快_。- 配套講稿:
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