2019-2020年九年級(jí)上冊:第1~4單元綜合檢測試題.doc
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2019-2020年九年級(jí)上冊:第14單元綜合檢測試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 S:32 Fe:56 Cu:64一、選擇題(每小題1分,共10分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是 ( )A節(jié)日的禮花 B夜晚的霓虹燈 C雨后的彩虹 D彩色的圖畫2下列各種標(biāo)志中屬于節(jié)水徽記的是 ( ) 3某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示,其中不合理的是 ( )4下列說法正確的是 ( )A原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的;B一切原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的;C一切原子都包含著質(zhì)子、中子和核外電子;D原子中不存在帶電荷的粒子,所以原子不顯電性。5Y2BaCu6Ol0是一種高溫超導(dǎo)材料。該化合物中,Y、Ba、O三種元素的化合價(jià)依次為3、2、2價(jià),則銅元素的化合價(jià)為 ( ) A0價(jià) Bl價(jià) C2價(jià) D3價(jià)6每年的6月26日是國際禁毒日,一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮,它的化學(xué)式為C13H16ONCl,它會(huì)對大腦造成永久損害。下列敘述中正確的是 ( )A鹽酸氯胺酮是氧化物 B鹽酸氯胺酮由32個(gè)原子構(gòu)成CK粉是純凈物 D鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同7下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( ) AO BS CN2 DCO8下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )A用排水法收集氧氣完畢,先熄滅酒精燈,然后再移出導(dǎo)氣管。 B制取氣體時(shí),必須先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品。 C白磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量的白色煙霧D細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)9氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是 ( ) A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 D氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)10不少中小學(xué)生喜食油炸薯?xiàng)l。但是,油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物,長期攝入易引發(fā)多種疾病,其結(jié)構(gòu)為:,據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的( )A組成元素 B相對分子質(zhì)量 C化學(xué)式 D密度、狀態(tài) 二、填空題(本題包括6個(gè)小題,每空1分,共計(jì)16分)11請你試著寫出一種帶有2個(gè)數(shù)字“2”的粒子符號(hào)并指出其含義: (1)符號(hào): ;(2)含義: 。 【主要成分】乳酸亞鐵,化學(xué)式 C5H30FeO63H2O【用量】成人治療量0.3g0.6g/日【注意事項(xiàng)】1.宜飯后口服2.服時(shí)忌茶,以免被鞣質(zhì)沉淀【規(guī)格】0.1g/片 12乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血。右圖為乳酸亞鐵說明書上部分文字。請仔細(xì)閱讀后回答以下問題: (1)乳酸亞鐵中含有 種元素。(2)乳酸亞鐵中碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為 。(3)服藥時(shí)不能喝茶的原因是 。131777年,拉瓦錫推翻了“燃素說”,建立了“燃燒氧化說”。他認(rèn)為空氣是由兩種氣體組成的,一種是能夠幫助燃燒的,稱為“氧氣”;另一種是不能幫助燃燒的,稱之為“窒息空氣”氮?dú)?。拉瓦錫對空氣組成認(rèn)識(shí)的不足之處是 。142010年4月14日07時(shí)49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的精華處理才能使用。(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_ _(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_ _性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_ _進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過_ _的方法降低水的硬度。(3)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源。請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:_ _。15右圖表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請用物質(zhì)類別、變化類型和具體物質(zhì)名稱填空: 物質(zhì)類別:_ _,_ _; 變化類型:_ _; 物 質(zhì): _ _,(示例:與示例:中 任寫一種即可)16我國江西省石英礦(制晶體硅的主要原料)儲(chǔ)量居全國首位。(1) 硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖,其中X= ;(2) 硅的工業(yè)制備原理為SiO2 + 2C Si + 2CO,反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素是 ;(3)硅常用于太陽能帆板。發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是 。三、簡答題(本題包括3個(gè)小題,共計(jì)12分)17(3分)許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí),分別說明在其他條件不變時(shí),這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快,更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。 (1) 同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。 (2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量MnO2時(shí)分解加速。(3)化學(xué)反應(yīng)有多種類型,氧化反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)中的一種。氧化反應(yīng)又分為劇烈氧化和緩慢氧化兩種。請你舉出一個(gè)在日常生活中發(fā)生緩慢氧化的事例18(4分)某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),知道五氧化二磷(P2O5 )不能隨便排放在空氣中,否則會(huì)對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約多少?(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目是什么?(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的原因可能是(寫出其中兩種)。19(5分)某同學(xué)在家做如右圖所示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃杯中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在玻璃杯外壁沿液面畫一條水平線,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了。通過這一現(xiàn)象請你推測水和糖的微粒具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(1)性質(zhì):(1) ; (2) 。(2)實(shí)驗(yàn)步驟: ;現(xiàn) 象: ;結(jié) 論: 。四、綜合應(yīng)用題(共12分)(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱: 。 (2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是 ,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號(hào)) ,選擇此收集裝置的理由是 。(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取 (填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置 ,收集裝置是 。(5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4,其相對分子質(zhì)量為160,回答下列問題: R的元素符號(hào)為 。 R在化合物中可以顯+1價(jià),則+1價(jià)R的氧化物的化學(xué)式為 。 +1價(jià)R的氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)參考答案一、選擇題(共計(jì)10分)題號(hào)12345678910答案CD二、填空題(每空1分,共計(jì)16分)11(1)2N2 (2)第一個(gè)“2”表示2個(gè)氮分子,第二個(gè)“2”表示每個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子。(其他合理答案均可) 12(1)4 ;(2)15:14 (3)以免乳酸亞鐵被鞣質(zhì)沉淀。(其他合理答案均可)13空氣中除了氧氣和氮?dú)馔?,還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質(zhì)。14(1)過濾 ; 吸附 (2)肥皂水 ;煮沸(或蒸餾也可)(3)生活污水經(jīng)處理后再排放;或工業(yè)廢水經(jīng)凈化后再排放;或合理使用農(nóng)藥化肥等;(其他合理答案均可)15 純凈物; 單質(zhì); 化學(xué)變化 ; 氧氣(O2)或 水(H2O) 16(1)14 (2)硅 (3)環(huán)保,無污染等四、綜合應(yīng)用題(共12分)20(1) 酒精燈 長頸漏斗(2)O2; B和C(或B和D);氧氣密度比空氣大(或氧氣不易溶于水)(其他合理答案也可)。(3)(4)A ;E(5) Cu Cu 2O; (以上每空1分) 解:Cu 2O中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:Cu的相對原子質(zhì)量Cu的原子個(gè)數(shù)/Cu 2O的相對分子質(zhì)量100%=642/144100% (1分)=8889 (1分)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019 2020 九年級(jí) 上冊 單元 綜合 檢測 試題
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