2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)2.3化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒(3)校本作業(yè)(新版)滬教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)2.3化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒(3)校本作業(yè)(新版)滬教版自主梳理質(zhì)量守恒定律:1、無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明, 的各物質(zhì)的 總和等于反應(yīng)后生成物的各物質(zhì)的 總和。這個(gè)規(guī)律叫做 定律。在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類 ,由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子種類一定 ,但元素種類 ,元素質(zhì)量 ,原子種類 ,原子數(shù)目 ,物質(zhì)的質(zhì)量總和 (填不變、改變)。2、鎂條燃燒時(shí),參加反應(yīng)的 質(zhì)量總和等于生成的 質(zhì)量,故生成的固體質(zhì)量 燃燒的鎂條質(zhì)量。3、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類 。電解水生成氫氣和氧氣,由此可知水由 組成?;A(chǔ)鞏固1、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目;元素的種類;分子的數(shù)目;物質(zhì)的總質(zhì)量,肯定沒有發(fā)生變化的一組是( )A B C D 2、下列各變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )A食鹽逐漸溶解在水中 B潮濕的衣服在陽光下曬干C空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣D蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失3、A g高錳酸鉀加熱后,稱得剩余固體質(zhì)量為B g,則生成氧氣質(zhì)量為( )A(A+B)g B(AB)g C(BA)g D無法判斷4、將A、B、C各10 g混合后加熱,A完全參加了反應(yīng),生成了4 g D,同時(shí)增加了8 g C,反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為 ( )A15 B51 C14 D415、將m g硫在n g氧氣中燃燒,所生成二氧化硫的質(zhì)量下列答案中你認(rèn)為最合理的是(m可與n相等,也可不相等)( )A一定等于(m+n)g B一定小于(mn)g C可能是小于或等于(m+n)g D以上答案都正確6、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:I2O5+5COI2+5CO2。根據(jù)生成CO2的多少,可以判斷CO的含量,關(guān)于這個(gè)反應(yīng),下列說法正確的是( )A參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成物I2的質(zhì)量B反應(yīng)物所含分子種類與生成物所含分子種類相同C參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比D參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)7、某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物只有二氧化碳,則該物質(zhì)中一定含有 元素,還可能含有 元素。拓展提高1、為探索物質(zhì)在化學(xué)變化前后的質(zhì)量關(guān)系,科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)。1673年,英國物理學(xué)家波義耳做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)。他將金屬放在密閉容器中煅燒,煅燒后他立即打開容器蓋進(jìn)行稱量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了。該實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。之后俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶內(nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變,由此得出反應(yīng)前后的質(zhì)量守恒。這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似,為何結(jié)論不同?某研究小組沿著科學(xué)家的足跡進(jìn)行探究,請(qǐng)你完成以下相關(guān)內(nèi)容:(1)交流討論:兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢?(2)提出假設(shè):若用同種金屬,同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于 的緣故。(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證: 已知:鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體。 操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡答 在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中,放入一小塊金屬鈉,塞緊橡皮塞,稱量,用砝碼使天平平衡稱量前需 取下錐形瓶,放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱,觀察到金屬鈉著火燃燒,冷卻后,再稱量稱量時(shí)觀察到 將錐形瓶瓶塞取出會(huì)兒后;蓋上瓶塞,再稱量稱量時(shí)觀察到 (4)得出結(jié)論:假設(shè)成立。(5)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。2、用碳酸鈣與稀鹽酸驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中:(1)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象有 ; ; 。(2)錐形瓶中的石灰水的作用是 ;(3)圖中小試管的作用是 。大理石稀鹽酸 澄清石灰水 3、有些人,由于缺乏起碼的化學(xué)常識(shí),聽信“水變油”的騙術(shù),從而吃了大虧。請(qǐng)你從化學(xué)的角度來揭穿這個(gè)騙術(shù)。反思糾錯(cuò)1、錯(cuò)例分析:2、反思小結(jié):- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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