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2019-2020年高中政治 4-8-2《國際關(guān)系的決定性因素 國家利益》教案 新人教版必修2 家利益 一、 教材分析 第八課第二框主要是在第一框的基礎(chǔ)上分析國際社會中國際關(guān)系的內(nèi)容、形式和決定因素，如何在復雜的國際關(guān)系中維護好我國的利益，教材對這些內(nèi)容作出了詳細的闡述。 二、教學目標： （一）知識目標 理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益，國家力量是國際關(guān)系的重要因素。 （二）能力目標 提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學習、探索的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 培養(yǎng)學生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。 三、教學重點、難點 國際關(guān)系的決定因素 四、學情分析 生活中學生通過新聞媒體會知道一些國際社會中國家與國家的關(guān)系的事件，但是對其中的原因不能做出科學的分析，不知道是什么原因使兩個國家的關(guān)系既有十分冰冷的現(xiàn)象也有十分火熱的現(xiàn)象。只有通過本框體的學習，才能真正認識到影響國際關(guān)系的因素。 五、教學方法 教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。 教學中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實例，讓學生感悟、理解國家利益、國家力量在國際關(guān)系中作用。 六、課前準備 1、材料搜集與整理國家與國家交往的時事材料 2、導學案的編寫和印制 七、課時安排：1課時 八、教學過程 (一)預習檢查、總結(jié)疑惑 檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。 （二）導入新課，展示目標 上節(jié)課我們學習了有關(guān)主權(quán)國家和國際組織的知識，知道了國際社會是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的，它們之間必然發(fā)生廣泛而復雜的交往。在交往過程中，以什么為原則來處理相互之間的關(guān)系呢？下面就學習這方面的問題。 （三）合作探究、精講點撥 國際關(guān)系及其決定因素 教師活動：引導學生閱讀教材97頁材料，并思考幾個探究性問題。 學生活動：積極思考并回答問題 教師點評：這些圖片材料說明當今國際社會，國家之間的交往頻繁而廣泛，有政治、經(jīng)濟方面的，也有文化、軍事方面的，決定它們之間關(guān)系狀況的主要因素是國家利益和國家力量。 1、國際關(guān)系 （1）含義：國際關(guān)系是國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中，最主要的是國家與國家之間的關(guān)系。 （2）內(nèi)容：國際關(guān)系的內(nèi)容是多方面的，有政治關(guān)系、經(jīng)濟關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。 （3）形式：國際關(guān)系的形式也是多樣的，競爭、合作和沖突是其基本形式。 教師活動：引導學生閱讀教材98頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考討論體現(xiàn)的國際關(guān)系的內(nèi)容和形式。 學生活動：積極思考并討論問題 2、國際關(guān)系的決定因素 （1）國家利益是起決定性作用的因素 國家之間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復雜關(guān)系，這里面有很多因素，包括政治的、經(jīng)濟的、文化的、歷史的、地理的等各個方面。在各種因素中，國家利益是起決定性作用的因素。由于國家具有階級性，在通常情況下，一個國家的國家利益首先體現(xiàn)了占統(tǒng)治地位的階級的利益。 各國間既存在某些共同的利益，也存在利益的差別和對立。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的對立則可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。 教師活動：引導學生閱讀教材99頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考討論中美關(guān)系的狀況是怎么樣的？為什么會這樣？ 學生活動：積極思考并討論問題 教師總結(jié)：中美關(guān)系既有合作又有沖突，這是由各自的國家利益決定的。 由于各國的國家性質(zhì)與追求的國家利益不同，執(zhí)行的對外政策不同，國家間矛盾和利益交織，使國際關(guān)系紛繁復雜。因此，國際社會需要協(xié)調(diào)國家間的利益，處理好國家間的矛盾，以促進國際關(guān)系的健康發(fā)展。 任何國家都不應以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國的內(nèi)政。侵犯別國主權(quán)、干涉別國內(nèi)政的行為，是非正義的、錯誤的，應當受到譴責和反對。從根本的、長遠的觀點看，這樣的行為也會損害本國和本國人民的利益。 （2）國家力量是影響國際關(guān)系的重要因素 國家力量又稱國家實力、綜合國力。它是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益、實現(xiàn)國家目標和影響別國的能力，是衡量一個國家在國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。 從國際法角度看，國際社會的每一個主權(quán)國家應該是一律平等的，但是，在現(xiàn)實的國際關(guān)系中，每個國家的國際地位、國際影響力，歷來都是由國家力量決定的。國家力量發(fā)生變化，也會引起國際關(guān)系的變化。經(jīng)濟、科技落后，軍力不強，國內(nèi)政局不安，它的國際影響力、參與力就不強。正因為如此，某些發(fā)達國家往往以其強大的國家力量為后盾，推行霸權(quán)主義、強權(quán)政治。 二、維護我國的國家利益 教師活動：閱讀教材第100頁內(nèi)容，思考討論為什么要維護我國的國家利益？我國的國家利益包括哪些內(nèi)容？ 學生活動：認真思考并積極討論，踴躍發(fā)言 1、原因 我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當性和正義性。 2、內(nèi)容 我國國家利益的主要內(nèi)容包括：安全利益，如國家的統(tǒng)一、獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整；政治利益，如我國政治、經(jīng)濟、文化等制度的鞏固；經(jīng)濟利益，如我國資源利用的效益、經(jīng)濟活動的利益和國家物質(zhì)基礎(chǔ)的增強等。 3、維護各國人民的共同利益 我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家合理的國家利益，并維護各國人民的共同利益。 教師活動：引導學生閱讀教材100頁材料，并思考幾個探究性問題。 學生活動：積極思考并回答問題 教師點評：這些材料說明，我們必須堅定不移的維護我國的國家利益，同時尊重其他國家合理的國家利益，并維護各國人民的共同利益。 （四）課堂總結(jié)、點評 本節(jié)學習了國際關(guān)系及其決定因素，通過學習深刻領(lǐng)會國家利益、國家力量在國際關(guān)系中的重要作用，這對于我們認識國家之間的關(guān)系，立志壯大我國的綜合國力，自覺維護國家利益等，有重要意義。 九、板書設(shè)計 一、國際關(guān)系及其決定因素 （一）國際關(guān)系的內(nèi)容和形式 1、國際關(guān)系的含義 2、國際關(guān)系的內(nèi)容和形式 （二）國際關(guān)系的決定因素 1、國家利益是國際關(guān)系的決定因素 2、國家力量是國際關(guān)系的重要因素 （三）堅定地維護我國的國家利益 1、維護我國國家利益是我國對外活動的基本依據(jù) 2、我國國家利益的內(nèi)容 3、堅定地維護我國的國家利益 十、教學反思 本框內(nèi)容主要闡述影響國際關(guān)系的因素，教學中只要把理論知識和教材中提供的素材有益的結(jié)合起來就能把基本知識講述明白，學生就能掌握好，但還要主要對學生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們分析問題的能力，課堂上注意把生活中的時事素材拿來，充實課堂，增強學生關(guān)心國家大事意識，提高分析問題的能力。