2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第14單元 探索世界與追求真理單元檢測(含解析).doc
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2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第14單元 探索世界與追求真理單元檢測(含解析) 一、選擇題 1.據(jù)報道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了關(guān)于黑洞形成的最新線索。黑洞作為宇宙中最奇特的天體,具有兩種極端的質(zhì)量,有些黑洞質(zhì)量非常小,只有太陽質(zhì)量的數(shù)十倍,我們稱之為恒星級恒星,屬于黑洞中的小個頭;而有些黑洞質(zhì)量則非常大,甚至有太陽質(zhì)量的數(shù)十億倍。從唯物論的角度看,材料印證了 ( ) A.物質(zhì)世界是永恒不變的 B.世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性 C.人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系 D.宇宙天體因人的發(fā)現(xiàn)而存在 解析:選B。物質(zhì)世界是不斷運動變化的,A錯誤。材料強調(diào)的是自然界而非人類社會的物質(zhì)性,C不符合題意。D是主觀唯心主義觀點。 2.“世界不是既成事物的集合體,而是過程的集合體?!边@句話表明 ( ) ①事物發(fā)展的過程在時間上具有持續(xù)性 ②事物的發(fā)展是絕對靜止與相對運動的統(tǒng)一?、凼挛锇l(fā)展是其在運動形式、結(jié)構(gòu)等方面的更新?、苁澜缡怯钪骈g一切事物、現(xiàn)象的變化和過程 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:選B。題干強調(diào)的是過程,而不是運動與靜止的關(guān)系,①③符合題意。②中關(guān)于運動和靜止的關(guān)系表述錯誤。哲學(xué)上的運動是宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程,④錯誤。 3.xx年8月,教育部公布修訂版《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》,包括愛祖國、講文明、護安全等9項內(nèi)容。新版守則的內(nèi)容,很多體現(xiàn)了對孩子的尊重和關(guān)愛,對人的全面發(fā)展的重視。這說明 ( ) A.辦事情要尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事 B.人們可以認識和創(chuàng)造規(guī)律,造福于人類 C.規(guī)律具有普遍性,萬事萬物都要遵循其固有規(guī)律 D.自然界規(guī)律是客觀的,人類社會規(guī)律是主觀的 解析:選A。修訂版中小學(xué)生守則的內(nèi)容,很多體現(xiàn)了對孩子的尊重和關(guān)愛、對人的全面發(fā)展的重視,尊重了教育客觀規(guī)律,A正確。規(guī)律是客觀的,不能被創(chuàng)造,B錯誤。C不符合題意。不管是自然界還是人類社會,其規(guī)律都是客觀的,D錯誤。 4.xx年的農(nóng)歷甲午馬年共383天,因有一個“閏九月”,故比常年多30天,到2015年2月18日結(jié)束。據(jù)了解,為協(xié)調(diào)陽歷與農(nóng)歷之間的天數(shù),更好地指導(dǎo)生活和生產(chǎn),古人采用了設(shè)置閏月的方法。這說明 ( ) A.人們可以認識和利用規(guī)律 B.人們可以對規(guī)律進行改造 C.哲學(xué)源于人類的實踐活動 D.世界觀決定人們的方法論 解析:選A。閏月的產(chǎn)生是人們認識和利用規(guī)律的結(jié)果,A正確。規(guī)律是客觀的,人們可以認識和利用規(guī)律,但不能消滅和改造規(guī)律,B說法錯誤。C、D兩項與題意無關(guān)。 5.(xx內(nèi)蒙古赤峰市高三質(zhì)量檢測)從xx年到xx年,夏季達沃斯論壇先后確立了“變化中的力量平衡”“下一輪增長的浪潮”“推動可持續(xù)增長”“關(guān)注增長質(zhì)量,掌控經(jīng)濟格局”“推動創(chuàng)新,創(chuàng)造價值”等八大主題,緊扣變化著的世界經(jīng)濟命脈。夏季達沃斯論壇主題的變化表明 ( ) ①認識具有無限性?、谑挛锏男再|(zhì)是不確定的?、鬯季S和存在具有同一性?、軐嵺`是人們改造世界的物質(zhì)性活動 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:選A。②說法錯誤,事物的性質(zhì)是確定的;④說法錯誤,實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。故選A。 6.按照國務(wù)院批準的《找礦突破戰(zhàn)略行動綱要(xx~2020年)》(以下簡稱《行動綱要》),國土資源部等部委組織實施了找礦突破戰(zhàn)略行動。3年過去,行動實現(xiàn)重大進展,新增石油探明儲量39.47億噸,在鄂爾多斯、塔里木和渤海灣盆地連續(xù)發(fā)現(xiàn)8個億噸級油田。這體現(xiàn)了 ( ) ①意識活動具有目的性和計劃性?、谝庾R活動是主動的、有選擇的?、垡庾R活動具有直接現(xiàn)實性 ④意識活動具有無限可能性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:選A。按照《行動綱要》,有關(guān)部委組織實施找礦突破戰(zhàn)略行動,說明人能夠能動地認識世界,體現(xiàn)了①②。只有實踐才具有直接現(xiàn)實性,③錯誤。④夸大了意識的能動性,錯誤。 7.今年是川藏、青藏公路建成通車60周年。60年來,在建設(shè)和養(yǎng)護公路的過程中,形成和發(fā)揚了一不怕苦、二不怕死,頑強拼搏、甘當路石,軍民一家、民族團結(jié)的“兩路精神”。習(xí)近平總書記指出,新形勢下,要繼續(xù)弘揚“兩路精神”,助推西藏發(fā)展。這告訴我們 ( ) ①物質(zhì)決定意識,意識依賴于物質(zhì)?、谖镔|(zhì)與意識不可分割?、巯冗M意識是社會發(fā)展的精神動力?、芟冗M意識可以超越時代 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:選B。建設(shè)和養(yǎng)護公路的過程中形成和發(fā)揚了“兩路精神”,體現(xiàn)了①。弘揚“兩路精神”,助推西藏發(fā)展,體現(xiàn)了③。物質(zhì)不依賴于意識而獨立存在,②錯誤。物質(zhì)決定意識,意識依賴于物質(zhì),④錯誤。 8.2014年6月10日,國務(wù)院新聞辦公室《“一國兩制”在香港特別行政區(qū)的實踐》白皮書指出,“一個國家,兩種制度”是中國政府為實現(xiàn)國家和平統(tǒng)一而提出的基本國策?!耙粐鴥芍啤弊鳛橐豁椥律挛铮枰趯嵺`中不斷探索、開拓前進。從方法論的角度看,材料啟示我們 ( ) ①意識是對物質(zhì)的反映?、谝龅揭磺袕膶嶋H出發(fā),實事求是 ③要樹立正確的意識,克服錯誤的意識 ④要在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理、檢驗和發(fā)展真理 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:選D。本題考查主觀與客觀相符合、要在實踐中追求和發(fā)展真理等知識?!耙粐鴥芍啤笔轻槍χ袊唧w國情提出來的,這啟示我們要做到一切從實際出發(fā),實事求是,②入選;材料強調(diào)“一國兩制”需要在實踐中不斷探索、開拓前進,體現(xiàn)了④。①不是方法論。③不符合題意。 9.(xx內(nèi)蒙古赤峰市高三質(zhì)量檢測)黨的十八屆三中全會強調(diào),要深刻理解從改革開放成功實踐中總結(jié)出的最重要經(jīng)驗,并在全面深化改革的實踐中加以實際運用。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 ( ) A.實踐的發(fā)展源于人的認識需要 B.改革決定著社會的性質(zhì)和面貌 C.實踐是認識的目的 D.實踐是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo) 解析:選C。材料中強調(diào)要總結(jié)出經(jīng)驗最后在實踐中運用,即體現(xiàn)實踐是認識的目的。 10.(xx河北唐山市高三摸底考試)xx年8月,浙江義烏華溪小學(xué)開展“識農(nóng)時、嘗農(nóng)味、知農(nóng)艱”的“耕田育人”活動,組織學(xué)生跟著農(nóng)民一起收割稻谷,讓孩子們真正懂得“粒粒皆辛苦”,促使小學(xué)生在農(nóng)事實踐中健康成長。其哲學(xué)依據(jù)在于 ( ) A.實踐是認識的來源 B.實踐是認識發(fā)展的動力 C.認識受實踐能力制約 D.認識需要在實踐中得到檢驗 解析:選A。開展“識農(nóng)時、嘗農(nóng)味、知農(nóng)艱”的“耕田育人”活動,組織學(xué)生跟著農(nóng)民一起收割稻谷,讓孩子們真正懂得“粒粒皆辛苦”,促使小學(xué)生在農(nóng)事實踐中健康成長,其哲學(xué)依據(jù)在于實踐是認識的來源,A項正確且符合題意;B項實踐是認識發(fā)展的動力,C項認識受實踐能力制約,D項認識需要在實踐中得到檢驗的觀點正確,但均與題意無關(guān)。答案為A。 11.2014年8月6日,“羅塞塔”彗星探測器終于趕上目標彗星,這標志著歐洲航天局的彗星探測計劃進入關(guān)鍵階段,對彗星進行研究將有助于揭開太陽系形成的諸多奧秘。這一材料佐證了 ( ) ①實踐的發(fā)展推動人類認識的不斷深化?、谡J識具有無限性,追求真理是一個永無止境的過程?、壅胬磉m用于任何條件和范圍 ④科學(xué)認識隨著規(guī)律的發(fā)展而發(fā)展 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析:選A。本題考查實踐和認識的關(guān)系、認識的無限性等知識。 發(fā)射航天探測器,有助于揭開太陽系形成的諸多奧秘,說明實踐的發(fā)展推動認識的發(fā)展,也說明認識的發(fā)展是無限的,故選①②。③錯誤,因為真理是具體的、有條件的,不可能適用于任何條件和范圍。④錯誤,因為科學(xué)認識隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展。 12.(xx河北省邯鄲市高三摸底考試)隨著3D打印技術(shù)日趨成熟,小到一件衣服、一塊巧克力,大到一輛汽車、一架飛機,陸續(xù)被成功的“打印”出來。近日有媒體報道,有10幢應(yīng)用3D打印技術(shù)建成的房屋在上海張江高新青浦園區(qū)正式交付使用。這些建筑的墻體是用建筑垃圾制成的特殊“油墨”,依據(jù)電腦設(shè)計的圖紙和方案,經(jīng)一臺大型的3D打印機層層疊加噴繪而成,建筑過程僅花費24小時。這一材料直接佐證了 ( ) ①客觀實在性是物質(zhì)的根本屬性和存在方式 ②意識活動具有主動創(chuàng)造性和主觀能動性?、郯l(fā)揮主觀能動性可以根據(jù)需要,建立新的聯(lián)系?、軐嵺`是一種具有直接現(xiàn)實性的客觀物質(zhì)性活動 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 解析:選B。運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式,可以根據(jù)固有聯(lián)系,建立新的聯(lián)系,不是根據(jù)需要,①③表述錯誤。3D打印技術(shù)日趨成熟,體現(xiàn)了B。 二、非選擇題 13. xx年“威馬遜”臺風(fēng)來勢猛、強度大、成災(zāi)快,重創(chuàng)海南。據(jù)初步統(tǒng)計,截至7月24日,臺風(fēng)造成海南全省325.8萬人受災(zāi),死亡或失蹤31人,損壞房屋58 163戶,直接經(jīng)濟損失超過160億元。期間,海南從首次發(fā)布“臺風(fēng)四級預(yù)警”,到啟動“臺風(fēng)一級預(yù)警”;從準備救災(zāi)物資,到轉(zhuǎn)移群眾、防護水庫,預(yù)警、應(yīng)急機制發(fā)揮了巨大作用。 結(jié)合材料,運用唯物論的知識說明海南省政府是如何應(yīng)對自然災(zāi)害的。 解析:本題考查規(guī)律的客觀性、人們可以認識和利用規(guī)律、意識的能動作用等知識。解答本題的一個重點是理解材料的主旨。通過分析材料可知,材料第一層意思是臺風(fēng)“威馬遜”襲來,這不以人的意志為轉(zhuǎn)移;第二層意思是人們建立了預(yù)警機制,旨在說明人有主觀能動性;第三層意思是預(yù)警機制發(fā)揮了巨大作用,體現(xiàn)了意識的能動作用。解答本題的另一個重點是構(gòu)建關(guān)于唯物論的知識體系并有選擇性地調(diào)用相關(guān)知識。 答案:①規(guī)律具有普遍性和客觀性。臺風(fēng)“威馬遜”襲來造成重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡,說明規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。②人有主觀能動性。人在規(guī)律面前不是無能為力的。海南省建立預(yù)警機制把臺風(fēng)帶來的損失降到最小,說明人們可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件,利用規(guī)律,改造客觀世界。③意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。預(yù)警、應(yīng)急機制在準備救災(zāi)物資、轉(zhuǎn)移群眾、防護水庫等方面發(fā)揮了巨大作用體現(xiàn)了這一點。 14.2014年7月29日,中共中央政治局會議指出,做好下半年經(jīng)濟工作、要堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),堅持宏觀政策要穩(wěn)、微觀政策要活、社會政策要托底的基本思路,保持宏觀政策連續(xù)性和穩(wěn)定性。針對經(jīng)濟運行中的突出問題、更加注重定向調(diào)控,有效實施一些兼顧當前和長遠的政策措施,加快深化改革開放,著力推動結(jié)構(gòu)調(diào)整,妥善防范化解風(fēng)險,不斷改善民生工作,促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展預(yù)期目標。 會議強調(diào),正確看待經(jīng)濟增長速度,對做好經(jīng)濟工作至關(guān)重要,對做好各方面工作影響很大。我國發(fā)展必須保持一定速度,不然很多問題難以解決。同時,發(fā)展必須是遵循經(jīng)濟規(guī)律的科學(xué)發(fā)展,必須是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展,必須是遵循社會規(guī)律的包容性發(fā)展。 (1)簡要分析中央政治局對做好下半年經(jīng)濟工作提出的要求體現(xiàn)了辯證唯物論的哪些道理。 (2)結(jié)合材料,分析我國做好下半年經(jīng)濟工作需采取的措施體現(xiàn)的認識論道理。 解析:解答材料題,需要解讀材料信息,劃分材料層次,概括每一層次的大意并與教材知識建立正確的對接關(guān)系。第(1)問,要構(gòu)建唯物論的知識體系,有選擇地與材料建立對接關(guān)系;第(2)問,應(yīng)圍繞認識論中的實踐觀、真理觀結(jié)合材料有針對性地分析。 答案:(1)①堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)、保持宏觀政策連續(xù)性和穩(wěn)定性,體現(xiàn)了物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。②針對經(jīng)濟運行中的突出問題,實施兼顧當前和長遠的政策措施,這體現(xiàn)了一切從實際出發(fā)、實事求是。③發(fā)展要保持一定速度,同時,要遵循經(jīng)濟規(guī)律、自然規(guī)律和社會規(guī)律,體現(xiàn)了把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來。 (2)①實踐具有能動性。加快深化改革開放,促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展預(yù)期目標體現(xiàn)了這一點。②真理是具體的。針對經(jīng)濟運行中的突出問題,實施兼顧當前和長遠的政策措施,做到了主觀與客觀、理論與實踐具體的、歷史的統(tǒng)一。③認識具有反復(fù)性、無限性和上升性。會議認識到要正確看待經(jīng)濟增長速度、正確處理客觀規(guī)律性與主觀能動性的關(guān)系,體現(xiàn)了追求真理是一個過程。- 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