河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室《機械設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書(共11份)
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河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(01)一、 設(shè)計題目 設(shè)計鏈?zhǔn)酵谱︱?qū)動裝置的傳動裝置(一級圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:已知條件:1) 鏈輪的節(jié)距: P= 毫米 齒數(shù)Z=2) 鏈輪上的圓周力: F= 牛頓3) 鏈的速度: V= 米/秒技術(shù)條件與說明:1) 傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2) 工作機的載荷性質(zhì)是平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3) 電動機的電源為三相交流電,電壓為380/220伏;4) 傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改,但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5) 允許的鏈的相對速度誤差35%。二、設(shè)計要求1) 減速器裝配圖1張;2) 零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)教師指定);3) 設(shè)計說明書一份,按指導(dǎo)書規(guī)定的要求書寫。三、設(shè)計期限1) 設(shè)計開始日期: 年 月 日2) 設(shè)計完成日期: 年 月 日四、指導(dǎo)教師本設(shè)計由指導(dǎo)教師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(02)一、 設(shè)計題目 1電動機2、4聯(lián)軸器3減速器 5底座6鼓輪7開式齒輪設(shè)計帶式輸送機的傳動裝置(一級圓錐齒輪減速器),傳動示意圖如下: 已知條件:1) 鼓輪直徑: D= 毫米;3) 鼓輪上的圓周力: F= 牛頓;2) 鼓輪寬度: B= 毫米;4)帶的速度: V= 米/秒,技術(shù)條件與說明:1) 傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2) 工作機的載荷性質(zhì)是平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3) 電動機的電源為三相交流電,電壓為380/220伏;4) 傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改,但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5) 允許的工作輪的速度誤差35%。二、設(shè)計要求1) 減速器裝配圖1張;2) 零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)教師指定);3) 設(shè)計說明書一份,按指導(dǎo)書規(guī)定的要求書寫。三、設(shè)計期限1) 設(shè)計開始日期: 年 月 日2) 設(shè)計完成日期: 年 月 日四、指導(dǎo)教師本設(shè)計由指導(dǎo)教師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(03)一、 設(shè)計題目 設(shè)計帶式輸送機的傳動裝置(一級圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:1電動機2V帶傳動 3減速器4鏈傳動5鼓輪6輸送帶123456已知條件:1)鼓輪軸的輸入功率: P= 千瓦;2)鼓輪上的轉(zhuǎn)速: n= 轉(zhuǎn)/分;技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)為平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)電動機的電源為三相交流電,電壓為380/220伏;4)傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改,但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5)允許的鼓輪的轉(zhuǎn)速誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:年月日 2)設(shè)計完成日期:年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號( 04 ) 一、設(shè)計題目設(shè)計一帶式輸送機的傳動裝置(兩級展開式圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:1電動機2聯(lián)軸器3減速器4鏈傳動5鼓輪6輸送帶123456v已知條件:1)鼓輪直徑: D= 毫米;2)鼓輪上的圓周力: F= 牛頓;3)輸送帶速度: V= 米/秒。技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)為平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)輸送帶允許的相對速度誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:200年月日 2)設(shè)計完成日期:200年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(05) 一、設(shè)計題目設(shè)計一帶式輸送機的傳動裝置(兩級展開式圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:123456v1電動機2V帶傳動3減速器 4聯(lián)軸器5鼓輪 6輸送帶已知條件:1)鼓輪直徑: D= 毫米;2)鼓輪上的圓周力: F= 牛頓;3)輸送帶速度: V= 米/秒;技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)為平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)電動機的電源為三相交流電,電壓為380/220伏;4)傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改,但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5)輸送帶允許的相對速度誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:年月日 2)設(shè)計完成日期:年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(06) 一、設(shè)計題目設(shè)計一鏈?zhǔn)捷斔蜋C的傳動裝置(兩級圓錐圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:12345vF1牽引鏈輪2電動機3聯(lián)軸器 4圓錐-圓柱齒輪減速器5鏈傳動已知條件:1)牽引鏈輪的節(jié)距:P= 毫米, 齒數(shù);Z= ;2)牽引鏈輪上的圓周力: F= 牛頓;3)牽引鏈的速度: V= 米/秒;技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)為平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)牽引鏈允許的相對速度誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:200年月日 2)設(shè)計完成日期:200年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(07) 一、設(shè)計題目設(shè)計一帶式輸送機的傳動裝置(兩級同軸式圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:1電動機2V帶傳動3減速器4聯(lián)軸器5鼓輪6輸送帶123456已知條件:1)鼓輪軸上的轉(zhuǎn)矩: TW= 牛頓米;2)輸送帶速度: V= 米/秒;3)鼓輪直徑: D= 毫米;技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)是平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)電動機的電源為三相交流電,電壓為380/220伏;4)傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改,但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5)輸送帶允許的相對速度誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:年月日 2)設(shè)計完成日期:年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(08) 一、設(shè)計題目設(shè)計一帶式輸送機的傳動裝置(兩級同軸式圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:1電動機2聯(lián)軸器 3減速器4開式齒輪傳動5鼓輪6輸送帶123456已知條件:1)鼓輪直徑: D= 毫米;2)鼓輪上的圓周力: F= 牛頓;3)鼓輪的圓周速度: V= 米/秒;技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)是平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)電動機的電源為三相交流點電,電壓為380/220伏;4)傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改,但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5)輸送帶允許的相對速度誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:年月日 2)設(shè)計完成日期:年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(09) 一、設(shè)計題目設(shè)計一攪拌機的傳動裝置(兩級圓錐圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:12345671電動機 2、5、6聯(lián)軸器3圓錐、圓柱齒輪減速器4、7攪拌器已知條件:1)每個攪拌器的功率:PW = 千瓦2)攪拌器的轉(zhuǎn)速:nW=轉(zhuǎn)/分技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)是平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)電動機的電源為三相交流點電,電壓為380/220伏;4)傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改, 但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5)允許的攪拌器轉(zhuǎn)速誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:年月日 2)設(shè)計完成日期:年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(10) 一、設(shè)計題目設(shè)計一帶式輸送機的傳動裝置(兩級分流式圓柱齒輪減速器),傳動示意圖如下:1電動機2、4聯(lián)軸器3減速器5輸送帶12354FV已知條件:1)帶輪的直徑:D= 毫米;2)帶輪上的圓周力: F= 牛頓;3)帶的速度: V= 米/秒;技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)是平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)電動機的電源為三相交流點電,電壓為380/220伏;4)傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改,但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5)輸送帶允許的相對速度誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:年月日 2)設(shè)計完成日期:年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名 班級 題號(11)一、 設(shè)計題目 設(shè)計帶式輸送機的傳動裝置(一級圓錐齒輪減速器),傳動示意圖如下:2341561電動機2聯(lián)軸器 3減速器 4鏈傳動5鼓輪 6輸送帶已知條件:1)鼓輪軸的輸入功率:PW = 千瓦2)鼓輪軸的轉(zhuǎn)速: nW= 轉(zhuǎn)/分技術(shù)條件與說明:1)傳動裝置的使用壽命預(yù)定為 年每年按300天計算, 班制工作每班按8小時計算;2)工作機的載荷性質(zhì)是平穩(wěn)、輕微沖擊、中等沖擊、嚴(yán)重沖擊;單、雙向回轉(zhuǎn);3)電動機的電源為三相交流點電,電壓為380/220伏;4)傳動布置簡圖是由于受車間地位的限制而擬訂出來的,不應(yīng)隨意修改, 但對于傳動件的型式,則允許作適宜的選擇;5)允許的輸送帶轉(zhuǎn)速誤差35%。二、設(shè)計要求 1)減速器裝配圖1張; 2)零件圖24張(具體畫什么零件,由指導(dǎo)老師指定); 3)設(shè)計計算說明書一份,按指導(dǎo)老師的要求書寫;三、設(shè)計期限 1)設(shè)計開始日期:年月日 2)設(shè)計完成日期:年月日四、指導(dǎo)老師 本設(shè)計由指導(dǎo)老師 指導(dǎo)。 12
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編號:2680969
類型:共享資源
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格式:RAR
上傳時間:2019-11-28
15
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
機械設(shè)計
河南
科技大學(xué)
機械
原理
教研室
課程設(shè)計
任務(wù)書
11
十一
- 資源描述:
-
河南科技大學(xué)機械原理及機械設(shè)計教研室《機械設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書(共11份),機械設(shè)計,河南,科技大學(xué),機械,原理,教研室,課程設(shè)計,任務(wù)書,11,十一
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