2019-2020年九年級物理(上)人教版 第十三章 內能 中考典題補充.doc
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2019-2020年九年級物理(上)人教版 第十三章 內能 中考典題補充1. (xx杭州中考)關于比熱容的概念,下列說法錯誤的是( ) A.單位質量的某種物質,溫度升高1 所吸收的熱量,叫做這種物質的比熱容 B.單位質量的某種物質,溫度升高1 所放出的熱量,叫做這種物質的比熱容 C.某種物質吸收或放出的熱量越多,比熱容也越大,比熱容與熱量有關 D.各種物質都有自己的比熱容,它是物質的特性之一解析:單位質量的某種物質,溫度升高(或降低)1所吸收(或放出)的熱量,叫做這種物質的比熱容,故A、B選項均正確;比熱容是物質的特性,與物質吸收或放出熱量的多少無關,故C選項錯誤,D選項正確。答案:C2.(xx 煙臺中考)關于溫度、熱量、內能,以下說法正確的是( ) A.對物體加熱,物體的溫度一定升高 B.物體的溫度越高,所含有的熱量越多 C.物體的溫度是0 ,其內能也是零 D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞解析:對物體加熱,物體的溫度不一定升高,如晶體熔化吸熱但溫度保持不變,A選項錯誤;熱量是在熱傳遞過程中傳遞內能的多少,它是一個過程量,不能說溫度越高的物體,含有的熱量越多,B選項錯誤;一切物體在任何情況下都有內能,C選項錯誤。答案:D 3.(xx濱州中考)正在熱播的動畫片熊出沒深受廣大觀眾喜愛,片中熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味是因為蜂蜜( ) A.分子在不停地做無規(guī)則運動 B.分子間有空隙 C.分子間存在引力 D.分子間存在斥力 解析:分子在永不停息地做無規(guī)則運動。熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味,是由于蜂蜜分子在不停地做無規(guī)則運動,擴散到空氣中。故選項A正確。答案:A4.(xx濰坊中考)關于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( ) A.溫度高的物體比溫度低的物體內能多 B.熱量只能由內能多的物體轉移到內能少的物體 C.物體內所有分子都在不停地做無規(guī)則運動 D.分子間相互作用的引力和斥力不能同時存在解析:對于同一個物體來說,溫度高的物體比溫度低的物體內能多,對于不同的物體,無法通過溫度的高低來判斷內能的多少,故A選項錯誤;只有兩個物體存在溫度差,才會發(fā)生熱傳遞,即熱量從溫度高的物體轉移到溫度低的物體上,而不是從內能多的物體轉移到內能少的物體上,若內能不同的兩個物體的溫度相同,就不會發(fā)生熱傳遞,故B選項錯誤;物體是由大量分子組成的,組成物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動,故C選項正確;分子間存在著相互作用的引力和斥力,引力和斥力是同時存在的,故D選項錯誤。圖1答案:C6. (xx哈爾濱中考)探究“比較不同物質的吸熱能力”時,同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖1所示。下列說法正確的是( )A.實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強B.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質的種類決定的C.實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相 同D.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質吸熱能力強解析:用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水時,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較弱,故A選項錯誤;物體吸熱多少是由物質的種類、質量和溫度變化三者共同決定的,故B選項錯誤;將沙子和水加熱到相同溫度時,水吸收的熱量多,故C選項錯誤;加熱相同的時間,吸收的熱量相同,末溫低的物質溫度變化小,說明它的吸熱能力強,故D選項正確。答案:D7. (xx江蘇泰州中考)水與酒精混合,總體積會變小,是因為分子間有_,分別在冷水杯和熱水杯中滴一滴墨水,熱水中的墨水擴散得快,說明分子無規(guī)則運動的快慢與_有關。解析:水與酒精混合,總體積變小是因為兩種物質的分子彼此進入到對方分子的間隙中去了;在熱水中墨水擴散得快,說明分子運動的快慢與溫度有關,溫度越高,分子運動越快。答案:間隙 溫度8. (xx安徽中考)某汽車的散熱器用水作冷卻劑,散熱器中水的質量為5 kg,水的溫度升高10 時吸收的熱量是_J。水的比熱容為4.2103 J(kg)解析:水吸收的熱量Q吸cmt=4.2103 J/(kg)5 kg10 =2.1105 J。答案:2.1105圖29. (xx四川廣安中考)小旺看見人們在冬天常使用熱水袋取暖,他靈機一動發(fā)明了“水床”在床形的塑料袋內充上水。冬天用電熱器給水加熱,溫度_(選填“升高”或“降低”)。人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和。夏天充入冷水,躺在上面又感覺非常涼爽。這種床用水作介質,這是因為水的_比較大。解析:在用電熱器給水加熱過程中,水吸收熱量,溫度升高,用水作為吸收熱量的介質時,由于水的比熱容大,在升高相同溫度的情況下,吸收的熱量多,利于降溫。答案:升高 比熱容10.(xx山東煙臺中考)小明設計了圖2所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領。(1)寫出調整實驗器材的方法步驟。(2)依據(jù)小明的探究方案,實驗探究過程中,除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈,還需要控制不變的量有哪些?(3)實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表。加熱時間t/min012345678910水的溫度/3031323334353637383940食用油的溫度/3032.53537.54042.54747.55052.555在這些數(shù)據(jù)中,哪一個是最有可能由于測量或者記錄的疏忽而產生的錯誤?分析實驗數(shù)據(jù),可以得出的結論是什么? 解析:(1)實驗時,要用酒精燈的外焰加熱,所以需要先調整下面的鐵夾使石棉網(wǎng)處于適當?shù)母叨?,再調整上面的鐵夾,使懸吊的溫度計的玻璃泡正好浸沒在液體中,但不能接觸到容器底。(2)在探究過程中,要注意控制變量,除相同的酒精燈和燒杯外,還要控制水和食用油的質量與初始溫度相同。(3)在多數(shù)情況下,水(或食用油)在相同時間內升高的溫度相同,但第6 min食用油的溫度為47 ,與前后的溫度差值都沒有體現(xiàn)出相應的規(guī)律,所以第6 min食用油的溫度記錄數(shù)據(jù)錯誤;在分析數(shù)據(jù)得出結論時,既要分析加熱相同時間后水與食用油溫度的變化,也要分析水與食用油升高相同的溫度需要的加熱時間不同來得出水與食用油吸熱本領的大小不同。答案:(1)調整下面鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適當?shù)母叨龋徽{整上面鐵夾,使溫度計處于適當?shù)母叨取?2)水與食用油的質量和初始溫度相同。(3)第6 min食用油的溫度記錄錯誤。分析表中數(shù)據(jù)可知,加熱相同的時間,食用油升高的溫度比水高,分析比較水在第5 min、10 min和食用油在第2 min、4 min的數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時間比食用油的長,進而得出水的吸熱本領比食用油大。(只答水的吸熱本領比食用油大同樣正確)- 配套講稿:
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